這學期在《編譯原理》這門課的實驗中收獲了很多。最重要的是學習了一種系統(tǒng)設計的思想，一種對全局把握的能力。系統(tǒng)是一個很龐大的工程，它里面包含很多模塊，模塊之間相互聯(lián)系，雖然盡量使用“高內聚，低耦合”的設計思想，但系統(tǒng)越大，不可避免地會提高模塊之間的耦合程度，這時就需要設計者既有一種縱觀全局的開闊眼界，又有對每一個細節(jié)的精準把握。在編寫這個編譯器的過程中我的體會是：代碼越多，調試越困難。因為代碼越多，程序一旦編寫錯了，定位出錯位置就比較難了。比如我在編寫語法分析器的過程中發(fā)現(xiàn)有一個錯誤如何調試都不對，后來發(fā)現(xiàn)不是語法分析的代碼有錯，而是之前編寫的詞法分析器有一個隱性的錯誤當時測試時沒有發(fā)現(xiàn)，這讓我感到其實程序測試也是很重要的一項的工作，尤其是在比較大型的系統(tǒng)編寫過程中，需要對之前編寫的代碼進行充分的測試，保證在開始新工作之前以前的代碼都是正確的。另一個讓我印象深刻的錯誤是在編寫符號表的過程中，是一個很低級的錯誤，但卻花費了我好幾天也沒調試出來，就是聲明一個指針int *pint;那么在訪問過程中如pint+1,這個1的單位不是字節(jié)，而是這個pint類型的size,在這里相當于加了4個字節(jié)。這個錯誤在于我對C語言的掌握不夠，以前的知識模糊。調試這個錯誤的過程中IDE提示的出錯位置不是在這，而是在另一個malloc申請內存的語句處，這是因為以前錯誤對不該訪問的地址訪問、賦值，導致程序在申請堆上空間時出錯。
本課程共計20講。
第1講 緒論
第2講 程序設計語言及其文法
第3講 詞法分析
第4講 語法分析_1
第5講 語法分析_2
第6講 語法分析_3
第7講 語法分析_4
第8講 語法制導翻譯_1
第9講 語法制導翻譯_2
第10講 語法制導翻譯_3
第11講 中間代碼生成_1
第12講 中間代碼生成_2
第13講 中間代碼生成_3
第14講 中間代碼生成_4
第15講 運行存儲分配
第16講 代碼優(yōu)化_1
第17講 代碼優(yōu)化_2
第18講 代碼優(yōu)化_3
第19講 代碼優(yōu)化_4
第20講 代碼生成
課程大綱
第1講 緒論
1-1 什么是編譯
1-2 編譯系統(tǒng)的結構
1-3 詞法分析概述
1-4 語法分析概述
1-5 語義分析概述
1-6 中間代碼生成及編譯器后端概述
本講模擬練習題(不計分)
本講課程講義(PDF文檔)
【討論1-1】編譯過程與人工翻譯過程之間的關系
【討論1-2】符號表中NAME字段的設計
第1講 測驗（計分）
本講課程講義（PPT文檔）
第2講 程序設計語言及其文法
2-1 基本概念
2-2 文法的定義
2-3 語言的定義
2-4 文法的分類
2-5 CFG的分析樹
本講模擬練習題(不計分)
本講課程講義(PDF文檔)
【討論2-1】計算機中是如何表示語言的？
【討論2-2】每一類單詞可否看成一種語言？
第2講測驗（計分）
本講課程講義（PPT文檔）
第3講 詞法分析
3-1 正則表達式
3-2 正則定義
3-3 有窮自動機
3-4 有窮自動機的分類
3-5 從正則表達式到有窮自動機
3-6 從NFA到DFA的轉換
3-7 識別單詞的DFA
本講模擬練習題(不計分)
本講課程講義(PDF文檔)
第3講測驗（計分）
本講課程講義（PPT文檔）
第4講 語法分析_1
4-1 自頂向下分析概述
4-2 文法轉換
4-3 LL(1)文法
本講模擬練習題(不計分)
本講課程講義(PDF文檔)
4-4 FIRST集和FOLLOW集的計算
本講課程講義（PPT文檔）
第4講測驗（計分）
第5講 語法分析_2
4-5 遞歸的預測分析法
4-6 非遞歸的預測分析法
4-7 預測分析中的錯誤處理
本講模擬練習題(不計分）
本講課程講義(PDF文檔)
第5講測驗（計分）
本講課程講義（PPT文檔）
第6講 語法分析_3
本講課程講義（PPT文檔）
4-8 自底向上分析概述
4-9 LR分析法概述
4-10 LR(0)分析
4-11 LR(0)分析表構造算法
本講模擬練習題(不計分）
本講課程講義(PDF文檔)
【討論6-1】下推自動機與有窮自動機之間的關系
【討論6-2】LR語法分析棧中狀態(tài)信息與文法符號信息之間的關系
第6講測驗（計分）
