第一單元 熟記20以內(nèi)的加減口算
第一單元 熟記20以內(nèi)的加減口算
9+2=11
8+3=11
7+4=11
6+5=11
5+6=11
4+7=11
3+8=11
2+9=11
9+3=12
8+4=12
7+5=12
6+6=12
5+7=12
4+8=12
3+9=12
9+4=13
8+5=13
7+6=13
6+7=13
5+8=13
4+9=13
9+5=14
8+6=14
7+7=14
6+8=14
5+9=14
9+6=15
8+7=15
7+8=15
6+9=15
9+7=16
8+8=16
7+9=16
9+8=17
8+9=17
9+9=18
11-2=9
12-3=9
13-4=9
14-5=9
15-6=9
16-7=9
17-8=9
18-9=9
11-3=8
12-4=8
13-5=8
14-6=8
15-7=8
16-8=8
17-9=8
11-4=7
12-5=7
13-6=7
14-7=7
15-8=7
16-9=7
11-5=6
12-6=6
13-7=6
14-8=6
15-9=6
11-6=5
12-7=5
13-8=5
14-9=5
11-7=4
12-8=4
13-9=4
11-8=3
12-9=3
11-9=2
第二單元：認識圖形
能認識長方形、正方形、三角形和圓；
知道用長方體 畫出長方形；正方體 畫出正方形；三棱柱 畫出三角形；圓柱 畫出圓
第三單元：認識100以內(nèi)的數(shù)
請輸入標題
1. 會1個1個地數(shù)：1,2,3,4,5,6……
2個2個地數(shù)：2,4,6,8,10,12,14......
3個3個地數(shù)：3,6,9,12,15,18,21......
4個4個地數(shù)：4,8,12,16,20,24,28......
5個5個地數(shù)：5,10,15,20,25,30,35......
10個10個地數(shù)：10,20,30,40,50,60......
2. 68前面的一個數(shù)是（67），后面的一個數(shù)是（69）；
3. 百數(shù)表
對于百數(shù)表，孩子們需要知道：
（1）后面一個數(shù)比前面一個數(shù)大1；
（2）下面一個數(shù)比上面一個數(shù)大10.
【即除去每一行的最后一個數(shù)后，橫著看十位上的數(shù)字是一樣的，豎著看個位上的數(shù)字是一樣的】
（3）能利用以上規(guī)律在不看表格的情況下解決下面的問題：
4. “多一些”：只多幾個；“少一些”：只少幾個.
“多得多”：多得較多；“少得多”：少得較多.
例如：
1. 小芳：我拍了50下；小明：我拍的比你少一些。小明可能拍了多少下？
12下
47下
52下
2. 蘋果有40個；梨的個數(shù)比蘋果少得多。梨可能有多少個？
18個
38個
43個
第四、六單元：100以內(nèi)的加法和減法
1. 這部分的口算題的速度取決于20以內(nèi)的口算熟練程度；
這部分的口算題的正確率的技巧如下：
4 5 + 2 9 = 7 4
即：先算個位5+9=14寫4進1，進的1寫小一點，寫在加號的下面；再算十位：4+2=6；6+1=7
6 4 － 1 8 = 4 6
即：先算個位4減8不夠減，要跟十位的6借1個（必須在6的上面點一個點），14-8=6寫在個位上；再算十位：5-1=4.（即平時作業(yè)的思路）
2.豎式計算
（1）要按照課本格式進行計算（進位必須寫1，借必須在十位的數(shù)字上加點）
（2）豎式計算需注意以下要點：
①兩位數(shù)的個位與十位之間一般要空出一個數(shù)字的位置；
②兩個加數(shù)要各占一行；
③“+”或“-”要寫在下面一個數(shù)的前面；
④橫線要用直尺畫（不要畫得太長，也不要畫得太短，剛好包住“+”“-”號和數(shù)字為宜）；
⑤“+”時個位向十位進上的“1”要寫得略小些；
“-”時，如果個位不夠減需要向十位借的話，必須在十位數(shù)字的上面點上一個點；
⑥有橫式的一定不要忘記將計算出的得數(shù)寫在橫式的后面.
3.100以內(nèi)的加減法解決實際問題的一般步驟：
（1）按照“秘訣”將需要的兩個數(shù)字寫出來；
（2）尋找題目中的關(guān)鍵詞，判斷是加法還是減法；
（3）算出答案，帶上單位名稱；
（4）口頭答一下（其實一年級不作要求，只是為了提前訓練）.
備注：
①“秘訣”即：將題目中的大數(shù)寫在前面，小數(shù)寫在后面，目的為了防止孩子們算減法時將小數(shù)寫在前面或?qū)⒋鸢笇懺诹饲懊妫?/p>
②“關(guān)鍵詞”：一般情況下，若是求：一共的總數(shù)、付出的錢數(shù)、原來有多少……此類題目用“+”法計算；若是求：還剩多少？賣出多少？拿走多少？借走多少？用去多少錢？找回多少錢？求一個數(shù)比另一個數(shù)多多少或少多少？貴多少、便宜多少？……此類問題用“-”法計算.
【例1】：麗麗拿了30元錢去買水壺，一個水壺要39元錢，麗麗還差多少錢？
常見錯誤： 30+9=39（元） 30-39=9（元）
正確列式： 39-30=9（元）
【按照“秘訣”就不會出錯，先寫大數(shù)39，再寫小數(shù)30.判斷“-”法……】
【例2】：李叔叔收了一批雞蛋，前3天賣出64個，還剩6個。他一共收了多少個雞蛋？
6 4 + 6 = 7 0（個）
【例3】：圖書角一共有74本書，借走了28本，還剩多少本？
7 4 – 2 8 = 4 6（本）
“秘訣”還能解決下列問題：
4.解決“夠不夠”類型問題的一般步驟：
①列式計算； ②比較大小；③答.
【例】一支鋼筆８元，一盒水彩筆２３元，帶３０元錢夠不夠？
２３＋８＝３１（元）
３１＞３０
答：不夠．
5．找規(guī)律填表類型的問題：
①有的橫著看有規(guī)律；
②有的豎著看有規(guī)律；
③有的橫著看、豎著看均有規(guī)律．
【例１】（豎著看有規(guī)律）
９
１１
１３
１８
２２
２７
３３
【例２】：找出第一個方格中的秘密，再按規(guī)律在后面的方格里填上合適的數(shù)。（橫著看、豎著看均有規(guī)律）
２４
３５
１８
１１
１
８
９
７
３
１０
８
１１
１９
６．把３,５,７,９,１１,１３這六個數(shù)填在口里，使等式成立。（每個數(shù)只能用一次）
７．明明有１８張卡片，亮亮有２４張卡片，亮亮給明明（ ）張卡片后，他們倆的卡片就一樣多了。
【技巧：給他多出的一半。２４－１８＝６（張）所以給他３張即可】
８．注意以下兩種題型的區(qū)別：
９．按順序算一算，填一填．
注意：上面一題對于孩子們來說基本上沒有困難；下面一題的得解題技巧是：若是從后往前算的話，必須將“＋”改成“－”，將“－”改成“＋”．即１５＋３０＝４５,４５－２０＝２５,２５＋８＝３３,３３－５＝２８．
１０．豎式計算中的陷阱題：
第１題中由十位上的７－４＝２可知應(yīng)該是７被借走了一個，所以必須在７的上面點一個點，同時說明個位上的６不夠減，即６下面的那個數(shù)字肯定比６大；
第２題中由口＋６＝４可知，個位的和應(yīng)該等于１４，所以必須在下面寫上一個進位的小“１”這樣十位上的數(shù)字就可以解決了．
第五單元 元、角、分
１．能識別各種面值的人民幣；
２．知道人民幣的常用單位是：元、角、分．
備注：雖然我們說一般情況下：多少的后面那個字就是該題的單位名稱，可是如果問的是多少錢？時單位名稱就不是（錢）了．
３．熟記：１元＝１０角；１角＝１０分；１元＝１００分
１０角＝１元；１０分＝１角；１００分＝１元．
４．（１）
①１張５元的，可以換（ ）張１元的．
②１張１００元的，可以換（ ）張５０元的．
③１張１００元的，可以換（ ）張１０元的．
④１張５０元的，可以換（ ）張２０元的和（ ）張１０元的．
備注：此類題目的意思是２０元的和１０元的都必須有
（２）１張１００元＝（ ）張５０元＝（ ）張２０元＝（ ）張１０元＝（ ）張５元＝（ ）張１元．
５． １元４角＝（ ）角 １３角＝（ ）元（ ）角
１元６角＝（ ）角 １５分＝（ ）角（ ）分
６．５元３角○３元５角 ４０角○４元
９元９角○１０元 ７６元○６７元
７．每個排球４８元，小寧要買一個排球，他付的都是１０元的，至少要付多少張？
１０＋１０＋１０＋１０＝４０（元） 【不夠】
１０＋１０＋１０＋１０＋１０＝５０（元） 【夠了】
答：至少要付５張．
８．買一個冰激凌要１元８角，可以怎樣付？（２種不同付法）
（１）（ ）枚１元和（ ）枚１角；
（２）（ ）枚５角和（ ）枚１角．
９．一本《新華字典》６元，亮亮帶２０元，最多可以買（ ）本．
技巧：邊寫邊說，６元，１２元，１８元，２４元（超了劃掉）
１０．１個冰激凌２元５角，１袋面包１２元，１個漢堡１０元，如果買１個冰激凌、１袋面包和１個漢堡，一共需要多少錢？
提示：同一題中若是有不同的單位時，必須要帶上單位列式或化成相同單位后列式計算
