所以今天給大家分享一門課程，與最新版“部編版”語文教材完美切合，以教材為主，加上各種知識(shí)積累和拓展，徹底讓孩子掌握課本拓展知識(shí)！！！！

《麻豆動(dòng)漫語文一年級(jí)下學(xué)期》

它以動(dòng)畫的形式呈現(xiàn)給孩子，用有趣的故事吸引孩子，讓孩子在看動(dòng)畫片的時(shí)候完成學(xué)習(xí)。

不僅如此，每一集都有課文賞析，字詞積累等等語文學(xué)習(xí)方法，這樣加深了孩子對(duì)對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握，以及運(yùn)用；再加上課外知識(shí)的拓展，讓孩子自主自愿的吸收知識(shí)！

課程亮點(diǎn)1

為孩子呈現(xiàn)視覺與聽覺的盛宴

不論是一片篇短文還是一首古詩(shī)詞，都不再是書本上一張單調(diào)的，而是畫面意境都很好看的動(dòng)畫！

不僅能為孩子講解課文內(nèi)容，還能用畫面和聲音展現(xiàn)課文的場(chǎng)景。比如：

課文《雪地里的小畫家》

課文《烏鴉喝水》：

這樣的制作，讓孩子能使孩子快速沉浸在課文的意境中，不僅能夠體會(huì)課文的主題/故事，而且能夠加深孩子理解，增進(jìn)記憶，孩子只會(huì)更加喜歡學(xué)習(xí)！

課程亮點(diǎn)2

有趣的人物IP，孩子知識(shí)漲一倍

動(dòng)畫圍繞麻豆和夫子之間的對(duì)話展開，不止有趣，還有對(duì)課文的賞析、字詞句的積累運(yùn)用、修辭手法的運(yùn)用、寫作技巧的傳授，除此之外還有知識(shí)的拓展，這些都藏在這些妙趣橫生的對(duì)話中。

麻豆是什么豆？

麻豆不是豆！他只是一個(gè)普通的小學(xué)生。

麻豆身上有著大多數(shù)孩子身上常見的缺點(diǎn)，迷糊、小懶惰、做事拖拉、愛耍小聰明……，當(dāng)然優(yōu)點(diǎn)也少不了，活潑、機(jī)靈、善良有愛心、天生的樂天派！

夫子，時(shí)時(shí)刻刻為麻豆操心，上知天文，下知地理，兢兢業(yè)業(yè)為麻豆答疑解惑！

在他們的對(duì)話中，孩子可以學(xué)到很多，比如識(shí)字，多音字，積累，修辭手法......

這還不夠，課文末尾出現(xiàn)的知識(shí)能拓展孩子思維，還有很多家長(zhǎng)可能都不知道的一些原理。

比如在課文《彩虹》中，夫子講述了彩虹的由來，以及顏色深淺的原因。

在課文《小小的船》課文以月亮為主題，引出為什么月亮有時(shí)缺有時(shí)圓。

這樣深層次、多方面的解析課文，再加上知識(shí)拓展，既能鍛煉孩子的語文能力，又能培養(yǎng)孩子的思維！

課程亮點(diǎn)3

培養(yǎng)語文思維，構(gòu)建完整知識(shí)體系

每篇課文末尾都會(huì)用習(xí)題加深孩子對(duì)所學(xué)知識(shí)的印象，而且還會(huì)將孩子所學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行串聯(lián)。

從點(diǎn)到線再到面，多角度多方面的加深孩子對(duì)課文的理解，培養(yǎng)孩子的語文思維。

在《美麗的小興安嶺》中出現(xiàn)圍繞課文主題的選擇題，和麻豆一起，幫助孩子理解全文的中心思想。

在《大青樹下的小學(xué)》中，讓孩子練習(xí)排比句：

不論是選擇還是填空題，都讓孩子更加透徹的理解文章，學(xué)習(xí)掌握新的知識(shí)。

每課擊破一個(gè)“點(diǎn)”，期末連成一條“線”！多音字、近義詞、詞語搭配、反問句……

讓分散的知識(shí)點(diǎn)，串成知識(shí)鏈，字詞句便能靈活運(yùn)用！整個(gè)學(xué)期下來，形成由多個(gè)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)結(jié)起來的語文知識(shí)點(diǎn)完整體系！

課程亮點(diǎn)4

預(yù)習(xí)+復(fù)習(xí)，承上又啟下

在課文《美麗的小興安嶺》中，利用Q版麻豆和，讓孩子完成選擇補(bǔ)充，這樣既能加深孩子對(duì)文章的記憶，也達(dá)到了復(fù)習(xí)的效果！

每天只要花10分鐘左右，孩子就能把握課文脈絡(luò)，理解課文的中心思想，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)全都搞定，還能發(fā)散思維，培養(yǎng)閱讀理解能力和寫作能力！

這樣的語文學(xué)習(xí)課程，完全是為孩子設(shè)計(jì)，讓孩子在輕松的氛圍中掌握語文的知識(shí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，形成較強(qiáng)的語文思維，父母再也不用擔(dān)心孩子語文成績(jī)不好了！