一、教學(xué)目的
本課程主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論教育，引導(dǎo)和幫助學(xué)生做到理論和實(shí)踐相結(jié)合，提
高學(xué)生對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的科學(xué)認(rèn)識(shí)和分析能力，提高學(xué)生應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和方法分析農(nóng)
業(yè)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的能力。
二、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)及學(xué)時(shí)分配
第一章導(dǎo)論(2學(xué)時(shí))
通過(guò)導(dǎo)論的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)和涉及到的相關(guān)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題及農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象，
理解農(nóng)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位和作用，掌握研究農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的指導(dǎo)思想和方法。
1.農(nóng)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位：農(nóng)業(yè)是一切社會(huì)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)：農(nóng)業(yè)在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的特
殊重要性：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)和特殊經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。
2.農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象和方法。
教書育人集例一：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程發(fā)展歷程
第二章農(nóng)業(yè)的基本經(jīng)營(yíng)制度(4學(xué)時(shí))
通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，應(yīng)使學(xué)生了解作為農(nóng)業(yè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)微觀主體的各種形態(tài)，了解農(nóng)業(yè)家庭經(jīng)營(yíng)的
含義和歷史演變，理解農(nóng)業(yè)家庭經(jīng)營(yíng)大量廣泛存在的原因和兼業(yè)化問(wèn)題，掌握我國(guó)農(nóng)業(yè)基本經(jīng)營(yíng)制
度，了解中國(guó)農(nóng)業(yè)家庭承包經(jīng)營(yíng)的改革和完善，了解農(nóng)業(yè)企亞制度和產(chǎn)權(quán)制度的特點(diǎn)。
1.農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)制度：農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)制度的含義和重要性：我國(guó)農(nóng)業(yè)統(tǒng)分結(jié)合的雙層經(jīng)營(yíng)體制：農(nóng)業(yè)
企業(yè)制度與產(chǎn)權(quán)制度。
2.農(nóng)業(yè)家庭經(jīng)營(yíng)：農(nóng)業(yè)家庭經(jīng)營(yíng)的含義和演變：農(nóng)業(yè)家庭經(jīng)營(yíng)廣泛存在的原因：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)家
庭經(jīng)營(yíng)的特點(diǎn)：農(nóng)業(yè)家庭經(jīng)營(yíng)的兼業(yè)化問(wèn)題。
3.中國(guó)農(nóng)業(yè)家庭經(jīng)營(yíng)承包經(jīng)營(yíng)改革和完善：農(nóng)業(yè)家庭承包經(jīng)營(yíng)的產(chǎn)生：農(nóng)業(yè)家庭承包經(jīng)營(yíng)存
在的問(wèn)題和完善。
教書青人案例二：農(nóng)民的合法承包經(jīng)營(yíng)權(quán)終得維護(hù)
第三章農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)(4學(xué)時(shí))
通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，掌握農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的內(nèi)涵，了解農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)形成的條件和影響因素，理解
農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)演變規(guī)律和安排農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的意義，了解農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理化及其評(píng)價(jià)方法，掌握
我國(guó)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)演變和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)安排的原則、方向和效果。
一、考查目標(biāo)
要求考生掌握農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的基本概念、范疇和基本理論，能從理論和實(shí)踐的高度充分認(rèn)識(shí)到在農(nóng)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的重要地位，熟悉和掌握農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與整體經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律以及農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)自身的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，基本具備應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)特別是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理所特有的思維和分析方法，熟練地運(yùn)用所學(xué)理論解釋和分析各種農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，加深對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)政策的理解，初步具備農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的能力。
二、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)
1.試卷滿分及考試時(shí)間
本試卷滿分150分，考試時(shí)間為180分鐘
2.答題方式
答題方式為閉卷、筆試
3.試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)
（1）農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)供求及生產(chǎn)者的選擇
（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要素
（3）農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)、貿(mào)易與價(jià)格
（4）現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)組織和管理
（5）農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論運(yùn)用
4.試卷題型結(jié)構(gòu)
（1）單項(xiàng)選擇
（2）名詞解釋
（3）簡(jiǎn)答題
（4）論述題
三、考查范圍
（一）農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)供求
1.農(nóng)產(chǎn)品需求
2.農(nóng)產(chǎn)品供給
3.農(nóng)產(chǎn)品供求與均衡
4.農(nóng)產(chǎn)品供求規(guī)律的應(yīng)用
（二）生產(chǎn)者的選擇
1. 生產(chǎn)決策的相關(guān)問(wèn)題
2. 生產(chǎn)合理階段的選擇
3. 生產(chǎn)的方法
（三）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要素
1. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要素總論
2. 農(nóng)業(yè)集約經(jīng)營(yíng)
3. 農(nóng)業(yè)規(guī)模經(jīng)營(yíng)
4. 農(nóng)業(yè)勞動(dòng)和勞動(dòng)生產(chǎn)率
5. 農(nóng)業(yè)公共投資
6. 農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步
（四）農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)、貿(mào)易與價(jià)格
1. 農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)
2. 農(nóng)產(chǎn)品流通
3. WTO與農(nóng)產(chǎn)品國(guó)際貿(mào)易
4. 農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格
（五）現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)組織和管理
1. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)專業(yè)化
2. 農(nóng)業(yè)社會(huì)化
3. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局
4. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)與農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)
5. 農(nóng)業(yè)中的家庭經(jīng)營(yíng)
6. 農(nóng)業(yè)中的合作經(jīng)濟(jì)
7. 農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)
