電路原理精析：在學(xué)員已有的電路基礎(chǔ)知識之上，深入講解電路的基本定理與定律，如基爾霍夫定律、戴維南定理等，并通過復(fù)雜電路分析案例，強(qiáng)化對電路原理的理解與應(yīng)用能力，為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。例如，通過分析工業(yè)自動(dòng)化生產(chǎn)線中的復(fù)雜供電電路，讓學(xué)員掌握如何運(yùn)用電路原理解決實(shí)際問題。
電機(jī)與電力拖動(dòng)進(jìn)階：全面介紹各類電機(jī)的工作原理、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與運(yùn)行特性，包括直流電機(jī)、交流異步電機(jī)、同步電機(jī)等。深入探討電機(jī)的啟動(dòng)、調(diào)速、制動(dòng)等控制方法，以及在不同工業(yè)場景中的應(yīng)用。以電動(dòng)汽車的驅(qū)動(dòng)電機(jī)控制系統(tǒng)為例，講解電機(jī)在現(xiàn)代交通工具中的應(yīng)用與控制技術(shù)。
電氣控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)：重點(diǎn)教授可編程邏輯控制器（PLC）、變頻器、觸摸屏（HMI）等工業(yè)自動(dòng)化控制設(shè)備的原理與應(yīng)用。學(xué)員將學(xué)習(xí)如何根據(jù)實(shí)際生產(chǎn)需求，設(shè)計(jì)并搭建完整的電氣控制系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)對生產(chǎn)過程的自動(dòng)化控制。課程將以自動(dòng)化生產(chǎn)線的控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)為項(xiàng)目案例，讓學(xué)員親身體驗(yàn)從需求分析、方案設(shè)計(jì)到系統(tǒng)調(diào)試的全過程。
電力系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)：涵蓋電力系統(tǒng)的發(fā)電、輸電、變電、配電與用電各個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)員將學(xué)習(xí)電力系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)分析、短路故障分析、繼電保護(hù)原理與配置，以及電力系統(tǒng)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)方法。通過對區(qū)域電網(wǎng)規(guī)劃項(xiàng)目的模擬實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)員在電力系統(tǒng)領(lǐng)域的設(shè)計(jì)與分析能力。
電氣設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用：熟練掌握電氣設(shè)計(jì)軟件是電氣工程師必備的技能之一。課程將教授 AutoCAD Electrical、EPLAN 等專業(yè)電氣設(shè)計(jì)軟件的使用，包括電氣原理圖繪制、電氣元件選型、接線圖設(shè)計(jì)等。學(xué)員將通過實(shí)際項(xiàng)目圖紙繪制，提升軟件操作熟練度與設(shè)計(jì)規(guī)范意識。
新能源電力系統(tǒng)：隨著全球?qū)η鍧嵞茉吹男枨蟛粩嘣鲩L，新能源電力系統(tǒng)已成為電氣工程領(lǐng)域的重要發(fā)展方向。課程將介紹太陽能、風(fēng)能、水能等新能源發(fā)電技術(shù)的原理與應(yīng)用，以及新能源接入電網(wǎng)后的系統(tǒng)穩(wěn)定性與控制策略。以分布式光伏發(fā)電系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用為例，讓學(xué)員了解新能源在電力系統(tǒng)中的實(shí)際應(yīng)用與發(fā)展趨勢。
智能電網(wǎng)技術(shù)：講解智能電網(wǎng)的概念、架構(gòu)與關(guān)鍵技術(shù)，包括高級量測體系（AMI）、分布式能源管理系統(tǒng)（DEMS）、智能變電站技術(shù)等。分析智能電網(wǎng)對未來電力系統(tǒng)運(yùn)行與管理的影響，以及在提高電力系統(tǒng)可靠性、安全性與經(jīng)濟(jì)性方面的作用。通過對智能電網(wǎng)試點(diǎn)項(xiàng)目的案例分析，讓學(xué)員深入理解智能電網(wǎng)的實(shí)際應(yīng)用與發(fā)展前景。
課程項(xiàng)目實(shí)踐：設(shè)置多個(gè)綜合性課程項(xiàng)目，要求學(xué)員以團(tuán)隊(duì)形式完成從項(xiàng)目需求分析、方案設(shè)計(jì)、硬件搭建、軟件編程到系統(tǒng)調(diào)試的全過程。通過項(xiàng)目實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通能力與解決實(shí)際問題的能力。例如，組織學(xué)員完成一個(gè)小型智能工廠的電氣控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目，讓學(xué)員在實(shí)踐中綜合運(yùn)用所學(xué)知識與技能。
畢業(yè)設(shè)計(jì)與成果展示：在課程后期，學(xué)員將獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，選擇一個(gè)具有實(shí)際工程意義的課題進(jìn)行深入研究與設(shè)計(jì)。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，進(jìn)一步提升學(xué)員的獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力與工程實(shí)踐能力。同時(shí)，組織畢業(yè)設(shè)計(jì)成果展示與答辯活動(dòng)，讓學(xué)員有機(jī)會(huì)展示自己的學(xué)習(xí)成果，接受專業(yè)教師與企業(yè)專家的點(diǎn)評與指導(dǎo)。
理論與實(shí)踐深度融合：課程采用 “理論講解 + 實(shí)踐操作 + 項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)” 的教學(xué)模式，確保學(xué)員在掌握扎實(shí)理論知識的同時(shí)，具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在課堂教學(xué)中，通過大量實(shí)際案例分析與實(shí)驗(yàn)演示，幫助學(xué)員理解抽象的理論知識。在實(shí)踐環(huán)節(jié)，安排充足的時(shí)間讓學(xué)員進(jìn)行設(shè)備操作、系統(tǒng)搭建與項(xiàng)目實(shí)施，將理論知識應(yīng)用于實(shí)際工作場景中。
雙師型教學(xué)團(tuán)隊(duì)：授課教師團(tuán)隊(duì)由高校資深電氣專業(yè)教授與具有豐富工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)高級工程師組成。高校教授負(fù)責(zé)系統(tǒng)講解理論知識，確保教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性與系統(tǒng)性；企業(yè)工程師則將實(shí)際工作中的項(xiàng)目案例與行業(yè)經(jīng)驗(yàn)帶入課堂，使教學(xué)內(nèi)容更加貼近實(shí)際工程需求。這種雙師型教學(xué)團(tuán)隊(duì)的模式，能夠?yàn)閷W(xué)員提供全方位、多層次的教學(xué)指導(dǎo)。
線上線下混合式學(xué)習(xí)：為滿足學(xué)員多樣化的學(xué)習(xí)需求，課程采用線上線下混合式學(xué)習(xí)模式。線上學(xué)習(xí)平臺提供豐富的教學(xué)資源，包括教學(xué)視頻、電子教材、在線測試等，學(xué)員可以隨時(shí)隨地進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。線下課堂則以面對面授課、小組討論、實(shí)踐操作等形式為主，加強(qiáng)師生之間、學(xué)員之間的互動(dòng)與交流。通過線上線下的有機(jī)結(jié)合，提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效率與學(xué)習(xí)效果。
職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)與支持：除了專業(yè)知識與技能培養(yǎng)外，課程還注重學(xué)員的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。為學(xué)員提供職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)，包括簡歷制作、面試技巧培訓(xùn)、職業(yè)規(guī)劃咨詢等服務(wù)。同時(shí)，與眾多電力企業(yè)建立緊密的合作關(guān)系，為學(xué)員提供實(shí)習(xí)與就業(yè)推薦機(jī)會(huì)，幫助學(xué)員順利進(jìn)入電氣工程師職業(yè)領(lǐng)域。
