音樂基礎理論是音樂教師音樂教育教學所必備的知識和技能。 

1.音與音高:音的產生及分類;音的特性;樂音體系;音名及其分組;唱名與法;半音、全音、變音;十二平均律。 
2.音的長短與記譜法:音符與休止符;五線譜記譜法;簡譜記譜法。 
3.節(jié)奏與節(jié)拍:節(jié)拍;拍子的分類;切分音;節(jié)奏、連音符;音值的組合法。 4.裝飾音與常用記號:裝飾音;常用記號。 
5.音 程:音程;音程的級數(shù)與音數(shù);音程的擴大、縮小與等音程;單音程與復音程;協(xié)和音程與不協(xié)和音程;音程的轉位。 
6.調式與大小調式:調式;大調式;小調式;大小調式音級的特性。 7.調與調號:調;調號;等音調;平行調、同主音大小調。 
8.中國民族調式:五聲調式;七聲調式;雅樂音階、燕樂音階;調式的識別。 
9.和 弦:和弦;三和弦;七和弦;大小調式中的屬七和弦;和弦在音樂中的應用。 
10.曲式:樂曲的基本曲式結構(樂段、一部曲式、單二、單三部曲式、回旋曲式、變奏曲式、復二、復三部曲式、奏鳴曲式)。 (二)音樂鑒賞    
1.音樂鑒賞的必備知識:怎樣欣賞音樂作品;音樂的基本表現(xiàn)要素;人聲的類別與組合;樂器和樂隊的相關知識;常見音樂作品的體裁。 
2.中國古代音樂與作品賞析:了解中國音樂發(fā)展的主要線索和成就,賞析中國古代不同時期的主要代表作。 
3.中國近現(xiàn)代音樂與作品賞析:學堂樂歌;民族器樂、戲曲音樂、說唱音樂等聲樂和器樂音樂作品的賞析。 
4.中國當代音樂與作品賞析:民族民間音樂;聲樂曲、器樂曲、歌劇舞劇等作品的賞析。 5.了解西方音樂不同發(fā)展時期的簡要歷史,認識、了解不同音樂流派及其重要代表人物的生平、作品、貢獻。分析和欣賞西方古典樂派、浪漫樂派、民族樂派、印象主義樂派、現(xiàn)代樂派作曲家的不同音樂作品。 
6.學習中國傳統(tǒng)音樂和世界民族民間音樂,感受、體驗其民族風貌、地域風格和時代風格。 7.賞析具有代表性的通俗音樂作品,認識了解中外通俗音樂的發(fā)展簡況,并能對其做出評價。 
8.能夠欣賞豐富多彩的音樂,從中體驗音樂的美,享受欣賞音樂的樂趣,能夠認識、理解音樂作品的題材內容、常見音樂體裁及表演形式,認識音樂要素在音樂中的作用。 (三)中國民族民間音樂 
1.民歌:民歌的起源與發(fā)展;勞動號子、山歌、小調、歌舞及其特點。 
2.說唱音樂:曲種的分類;曲藝音樂的特點;主要曲種的鑒賞(如:京韻大鼓、河南墜子、山東琴書、彈詞等)。 
3.戲曲:戲曲簡史及聲腔概況;主要劇種的鑒賞(如:京劇、黃梅戲、越劇、花鼓戲、評劇等)。 
4.民族器樂:民族器樂的產生與發(fā)展;民族樂器的簡史及其體裁與樂種;民族樂器及其代表作;傳統(tǒng)樂種與民族管弦樂。 
5.熟悉和掌握中國漢族民歌和少數(shù)民族民歌的不同種類和基本特征。 (四)外國民族民間音樂 
1.亞非音樂:亞洲音樂的特點;非洲音樂的主要特點及其音樂文化背景。 2.歐洲音樂:歐洲民族音樂的主要特點及其音樂文化背景。 3.拉丁美洲音樂:拉丁美洲音樂的主要特點及其音樂文化背景。

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