部編語文四年級下冊課文內(nèi)容梳理
第一單元
1.古詩詞三首
《宿新市徐公店》的作者是宋朝詩人楊萬里，這首詩描寫了農(nóng)村早春風(fēng)
光，突出了農(nóng)村清新與寧靜，反映了兒童們的天真活潑，表達(dá)了詩人雖客居
他鄉(xiāng)卻依然閑適的心境。
《四時田園雜興（其二十五）》這首詩寫初夏江南的田園景色。詩中用
梅子黃、杏子肥、麥花白、菜花稀，寫出了夏季南方農(nóng)村景物的特點(diǎn)，有花
有果，有色有形。前兩句寫出梅黃杏肥，麥白菜稀，色彩鮮麗。詩的第三句，
從側(cè)面寫出了農(nóng)民勞動的情況：初夏農(nóng)事正忙，農(nóng)民早出晚歸，所以白天很
少見到人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛺蝶飛”來襯托村中的寂靜，靜中有動，
顯得更靜。后兩句寫出晝長人稀，蜓飛蝶舞，以動襯靜。
《清平樂·村居》的作者是宋朝詞人辛棄疾，這首詞描繪了一家五口在
鄉(xiāng)村的生活情態(tài)，表現(xiàn)了生活之美和人情之美，體現(xiàn)了作者對田園生活的羨
慕與向往。
2.鄉(xiāng)下人家
《鄉(xiāng)下人家》一文通過描寫鄉(xiāng)村白天和夜晚及春夏秋三個季節(jié)的景色，
展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家樸實(shí)、自然、和諧、充滿詩意的鄉(xiāng)村生活，贊揚(yáng)了鄉(xiāng)下人家
熱愛生活，善于用自己勤勞的雙手裝點(diǎn)自己的家園、裝點(diǎn)自己的生活的美好
品質(zhì)。
3.天窗
《天窗》一文通過敘述天窗給孩子們帶來的豐富想象和慰藉，贊美了孩
子們的童真，同時告誡我們：抓住身邊一切可以進(jìn)行想象的機(jī)會，張開想象
的翅膀，去認(rèn)識更廣闊的世界。
4.三月桃花水
一文描寫了陽春三月，春水滋潤大地、催生萬物的美麗景色，贊美了三
月桃花水比金子還貴，比銀子還亮，美得讓人陶醉。
第二單元
5.琥珀
《琥珀》是一篇說明文，也可稱科學(xué)小品。作者是德國作家柏吉爾，他
用極其活潑、通俗易懂的文筆和充分的想像，介紹有關(guān)琥珀的科學(xué)知識，假
想了這塊琥珀的形成、發(fā)展的過程，判斷了它在科學(xué)上的價值。
6.飛向藍(lán)天的恐龍
《飛向藍(lán)天的恐龍》是一篇科普文章，主要向人們介紹了科學(xué)家們根據(jù)
研究提出的一種假說：鳥類很可能是一種小型恐龍的后裔。
20 世紀(jì)末，我國
科學(xué)家在遼西首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛印痕的恐龍化石，為人們想象恐龍飛向
藍(lán)天、變化為鳥類的演化過程提供了證據(jù)；告訴我們要了解恐龍飛向藍(lán)天的
演變過程，要體會科學(xué)工作者從事科學(xué)研究的執(zhí)著與艱辛；要熱愛科學(xué)、探
索未知。
7.納米技術(shù)就在我們身邊
這篇科學(xué)小品文向我們簡單而準(zhǔn)確地介紹了納米，納米技術(shù)等科學(xué)知
識，展示了納米技術(shù)美妙的前景。
8.千年夢圓在今朝
《千年夢圓在今朝》課文敘述了中華民族幾千年來為實(shí)現(xiàn)飛離地球、遨
游太空的美好夢想所進(jìn)行的不斷的嘗試和追求，重點(diǎn)記述了新中國成立以
來，中國航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展，在廣大科技工作者、工人和解放軍官兵的共
同努力下，”神舟五號”的發(fā)射成功，標(biāo)志著我國已經(jīng)成為世界上第三個獨(dú)
立掌握載人航天技術(shù)的國家，載人航天的千年夢想終于實(shí)現(xiàn)了。文章熱情贊
揚(yáng)了中國航天工作人員熱愛祖國，團(tuán)結(jié)合作、默默奉獻(xiàn)、勇于探索、鍥而不
舍的科學(xué)精神。
第三單元
9.短詩三首
《繁星（七一）》母親的愛，是偉大而慈祥的，讓作者留下永不磨滅的
記憶。《繁星（一三一）》這首詩寫的是冰心對大海的感受，是對大海的頌
歌；詩人由波瀾壯闊的大海想到了浩瀚的宇宙，想到了自己的胸懷，想到人
類的博大和寬廣；這首詩運(yùn)用排比和連續(xù)的反問，加強(qiáng)了抒情的效果。《繁
星〔一五九〕》寥寥幾句，贊揚(yáng)了最崇高、最無私的母愛。她對母親表示了
由衷的感激之情 .聯(lián)系自然，讀來委婉柔和。
10.綠
艾青的詩歌《綠》運(yùn)用文字的魅力用文學(xué)的形式描述了春天到處都是綠
色，樹木大地中的小草在春風(fēng)的春拂下來回?cái)[動，風(fēng)是綠的，水是綠的，世
界充滿了綠。綠是生命的顏色，是生命的象征。
11.白樺
《白樺》詩歌以白樺為中心意象，從不同角度描寫它的美。白樺那么高
潔、挺拔，它是高尚人格的象征。
12.在天晴了的時候
《在天晴了的時候》是一首生動、活潑、情趣盎然的小詩，詩人以清新、
優(yōu)美的語言，運(yùn)用擬人的手法、形象的比喻勾勒出一幅幅充滿生機(jī)的畫面，
展現(xiàn)了雨后天地間的親切、自然、歡樂和美好，抒發(fā)了親近自然、熱愛生活
的情懷。
第四單元
13.貓
一文是著名作家老舍的作品，作者通過對貓的古怪性格和滿月小貓?zhí)攸c(diǎn)
的描寫，抒發(fā)了對貓的喜愛之情。
14.母雞
《母雞》一文是老舍先生膾炙人口的佳作，描寫了作者對母雞的看法的
變化，表達(dá)了作者對母愛的贊頌之情。課文以作者的情感變化為線索，前后
形成了鮮明的對比。前半部分寫了母雞的無病，欺軟怕硬，拼命炫耀，后半
部分寫了母雞的負(fù)責(zé)，慈愛，勇敢，辛苦，塑造了一位“偉大的雞母親”的
形象。
15.白鵝
《白鵝》一文通過描寫鵝的叫聲、步態(tài)、吃相，寫出鵝的高傲，表現(xiàn)了
作者對白鵝的喜愛之情。
第五單元
16.海上日出
巴金在《海上日出》中，描寫了海上日出的壯麗景觀，勾畫出一幅雋永
綺麗、博大壯闊的畫卷，表達(dá)了作者熱愛大自然和對光明前程渴求的思想感
情。
17.記金華的雙龍洞
《記金華的雙龍洞》這篇課文按游覽的先后順序，記述作者游覽金華雙
龍洞的經(jīng)過及說看到的景象，表達(dá)了作者對祖國秀麗山川的熱愛之情。
第六單元
18.小英雄雨來
《小英雄雨來》課文講述了抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來，聰
明勇敢，游泳本領(lǐng)高強(qiáng)，為了掩護(hù)革命干部，機(jī)智地同敵人作斗爭，歌頌了
少年雨來熱愛祖國、不畏強(qiáng)敵的斗爭精神。
19.我們家的男子漢
《我們家的男子漢》是一篇成年人寫孩子趣事的文章，課文生動而細(xì)膩
地描寫了一個男孩子成長的過程，刻畫了一個逐步成長的小“男子漢”的形
象。
20.蘆花鞋
《蘆花鞋》這個故事主要講了：冬季快要來了，青銅和葵花準(zhǔn)備去采集
蘆花，他們一家子要做一百零一雙蘆花鞋，蘆花鞋很厚實(shí)，穿的也很舒服，
雨天也不會進(jìn)水。冬天一到青銅就拿到集市上去賣，賣的錢供葵花上學(xué)。有
一天下著鵝毛大雪， 家人勸青銅別去賣鞋了， 雪天沒有生意。 可青銅偏要去。
不料有幾個城里人把還剩下的十雙蘆花鞋全部買去，最后連青銅自己腳上也
被賣去，青銅還是赤著腳回家的。
第七單元
21.古詩三首
《芙蓉樓送辛漸》的作者是唐朝詩人王昌齡，是一首送別詩。詩的構(gòu)思
新穎，淡寫朋友的離情別緒，重寫自己的高風(fēng)亮節(jié)。首兩句蒼茫的江雨和孤
峙的楚山，烘托送別時的孤寂之情；后兩句自比冰壺，表達(dá)自己開朗胸懷和
堅(jiān)強(qiáng)性格。全詩即景生情，寓情于景，含蓄蘊(yùn)藉，韻味無窮。這首詩令人千
古傳誦的是“一片冰心在玉壺”，表白了自己永遠(yuǎn)純潔無瑕的心。
《塞下曲》的作者是唐朝詩人盧綸，這首詩描寫了一個風(fēng)雪之夜，將軍
冒著言寒率領(lǐng)輕騎兵追擊逃敵的情景，充分表現(xiàn)了守邊將士勇敢頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗
精神。
《墨梅》的作者是元朝詩人王冕，是一首題畫詩。墨梅就是水墨畫的梅
花。詩人贊美墨梅不求人夸，只愿給人間留下清香的美德，實(shí)際上是借梅自
喻，表達(dá)自己對人生的態(tài)度以及不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。
22.文言文二則
《囊螢夜讀》告訴我們：無論環(huán)境有多么惡劣，我們都要勤奮苦學(xué)，這
樣日后必有成就。
《鐵杵成針》告訴我們：只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。
23.“諾曼底號”遇險記
《“諾曼底號”遇險記》這篇課文講述了哈爾威船長在“諾曼底”號客
輪遭到猛烈撞擊即將沉沒的時候，鎮(zhèn)定自若，指揮船上
60 人有秩序的乘救
生艇脫險，自己卻屹立在船長崗位上隨客輪一起沉入深淵的故事。歌頌了哈
爾威船長危急關(guān)頭，堅(jiān)守崗位，舍己為人的崇高品質(zhì)。
24.黃繼光
《黃繼光》一文記敘了抗美援朝時， 志愿軍戰(zhàn)士黃繼光在上甘嶺戰(zhàn)役中，
以身體堵住敵人槍口，壯烈犧牲的事跡，表現(xiàn)了黃繼光大無畏的英雄氣概和
崇高的愛國主義、國際主義精神。
第八單元
25.寶葫蘆的秘密
《寶葫蘆的秘密》一文的主人公是王葆，他從小就從奶奶那里聽說的故
事，他非常希望自己也能有一個。
26.巨人的花園
《巨人的花園》是英國作家王爾德的一篇童話故事。從這篇童話中我可
以體會到能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂。
27.海的女兒
《海的女兒》一文主要寫了小人魚勇敢地追求自己的幸福，但是，為了
不傷害別人的生命， 不僅放棄了愛情，還獻(xiàn)出了自己寶貴的生命的感人故事，
表現(xiàn)了小人魚的善良以及對幸福生活的追求。
