- 上冊】1. 1 可愛的校園
- 【上冊】2. 2 第1單元 生活中的數(shù)（快樂的家園）
- 【上冊】3. 3 第1單元 生活中的數(shù)（玩具）
- 【上冊】4. 4 第1單元 生活中的數(shù)（小貓釣魚）
- 【上冊】5. 5 第1單元 生活中的數(shù)（文具）
- 【上冊】6. 6 第1單元 生活中的數(shù)（快樂的午餐）
- 【上冊】7. 7 第1單元 生活中的數(shù)（動物樂園）
- 【上冊】8. 8 第2單元 比較（過生日）
- 【上冊】9. 9 第2單元 比較（下課啦）
- 【上冊】10. 10 第2單元 比較（蹺蹺板）
- 11. 11 一共有多少
- 12. 12 還剩下多少
- 13. 13 可愛的小貓
- 14. 14 背土豆
- 15. 15 跳繩
- 16. 16 第3單元 加與減（一）-小雞吃食
- 17. 17 乘車
- 18. 18 第3單元 加與減（一）-做個減法表
- 19. 19 第4單元 分類（整理房間）
- 20. 20 第4單元 分類（一起來分類）
- 21. 21 第5單元 位置與順序（前后）
- 22. 22 第5單元 位置與順序（上下）
- 23. 23 第5單元 位置與順序（左右）
- 24. 24 第5單元 位置與順序（教室）
- 25. 25 第6單元 認(rèn)識圖形（認(rèn)識圖形）
- 26. 26 第6單元 認(rèn)識圖形（我說你做）
- 27. 27 第7單元 加與減（二）-古人計數(shù)
- 28. 28 第7單元 加與減（二）-搭積木
- 29. 29 第7單元 加與減（二）-有幾瓶牛奶
- 30. 30 第7單元 加與減（二）-有幾棵樹
- 31. 31 第7單元 加與減（二）-有幾只小鳥
- 32. 32 第7單元 加與減（二）-做個加法表
- 33. 33 第8單元 認(rèn)識鐘表
- 【下冊】1. 1 第一單元 加與減（一）
- 【下冊】2. 2 第二單元 觀察物體
- 【下冊】3. 3 第三單元 生活中的數(shù)
- 【下冊】4. 4 第四單元 有趣的圖形
- 【下冊】5. 5 第五單元 加與減（二）
- 【下冊】6. 6 第六單元 加與減（三）
今天給小朋友分享這套課程為[北師大版]小學(xué)數(shù)學(xué)一年級（上學(xué)期）特級教師輔導(dǎo)，共39講，由特級教師進(jìn)行輔導(dǎo)，現(xiàn)在小朋友剛進(jìn)入一年級，接觸到這門新課程，很多小朋友很好奇，有部分小朋友有些害怕，讓我們一起更老師學(xué)習(xí)這門新知識。
第一單元“生活中的數(shù)”。經(jīng)歷從實際情境中抽象出數(shù)的過程，能用10以內(nèi)的數(shù)表示物體的個數(shù)或事物的順序，并能認(rèn)、讀、會寫0到10各數(shù)。在一一對應(yīng)的活動中比較物體數(shù)量的多少，認(rèn)識“=”、“＜”、“＞”，能比較10以內(nèi)數(shù)的大小。能用數(shù)表示日常生活中的一些事物，能用一一對應(yīng)等方法解決簡單的實際問題。在教師的引導(dǎo)和示范下，開始學(xué)習(xí)認(rèn)真傾聽、思考、表達(dá)、書寫，并逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第二單元“比較”。在具體情境中，能夠比較兩個物體的大小、多少、長短、高矮、輕重，體驗并積累一些簡單的比較方法。經(jīng)歷“比一比”的過程，同時與他人交流比較的方法，并嘗試解釋自己的思考過程。積極參與數(shù)學(xué)活動，養(yǎng)成仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第三單元“加與減
（一）”。經(jīng)歷自主探究算法并與同伴合作交流計算方法的過程。在具體情境中，通過操作活動，初步理解加減法的意義，探究并掌握10 以內(nèi)數(shù)的加減法的計算方法。能正確計算得數(shù)是10以內(nèi)的加與減及連加、連減和加減混合，并能解決生活中有關(guān)的簡單實際問題。在各種活動中，不斷養(yǎng)成仔細(xì)觀察、獨立思考、認(rèn)真傾聽、有條理地表達(dá)的良好習(xí)慣。
第四單元“分類”。在動手操作的活動中，經(jīng)歷分類的過程，初步體會分類的含義和方法，感受分類在生活中的作用。能按給定標(biāo)準(zhǔn)或自己選定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，體會分類標(biāo)準(zhǔn)的多樣性。運用分類的方法，解決生活中相關(guān)的實際問題。初步養(yǎng)成有條理地整理物品的習(xí)慣，體會分類在生活中的必要性。
第五單元“位置與順序”。 結(jié)合具體情境，體會前后、上下、左右的位置關(guān)系，會用前后、上下、左右描述物體的相對位置。能比較準(zhǔn)確地確定物體的前后、上下、左右的位置，體會具體位置的相對性。逐步養(yǎng)成按一定順序進(jìn)行觀察的習(xí)慣，體會到生活中有數(shù)學(xué)，初步感受用數(shù)學(xué)的樂趣。
第六單元“認(rèn)識圖形”。 在豐富的操作活動中，經(jīng)歷觀察、想象和交流的過程，積累認(rèn)識幾何體的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。知道長方體、正方體、圓柱和球的名稱，并能識別這些幾何體。在分類、觀察等學(xué)習(xí)活動中，形成對長方體、正方體、圓柱和球的直觀認(rèn)識，發(fā)展語言表達(dá)能力。感受數(shù)學(xué)與生活有密切關(guān)系，培養(yǎng)探索精神和與人合作的意識。
第七單元“加與減
（二）”。結(jié)合數(shù)數(shù)、操作直觀模型等活動，認(rèn)識11-20各數(shù)。初步了解數(shù)的十進(jìn)制，認(rèn)識個位和十位，會比較20以內(nèi)數(shù)的大小。在教師指導(dǎo)下，能從日常生活中發(fā)現(xiàn)和提出簡單的數(shù)學(xué)問題，并嘗試解決。經(jīng)歷與同伴交流算法的過程，初步體會計算方法的多樣性，激發(fā)學(xué)生對計算活動的興趣。
第八單元“認(rèn)識鐘表”。 在具體的生活情境中，經(jīng)歷認(rèn)識鐘表的過程，知道鐘表可以用來計時。初步認(rèn)識鐘表，會認(rèn)讀整時和半時。在認(rèn)識鐘表和認(rèn)讀時間的過程中，初步學(xué)習(xí)觀察、比較的方法。結(jié)合日常作息時間，在與他人的交流中，知道要珍惜時間，學(xué)會合理安排時間，養(yǎng)成良好的珍惜時間的習(xí)慣。
