傅佩榮先生,祖籍上海,生於1950年6月12日,臺灣輔仁大學(xué)哲學(xué)系畢業(yè),臺灣大學(xué)哲學(xué)研究所碩士,美國耶魯大學(xué)哲學(xué)博士,專攻宗教哲學(xué)。曾任比利時魯汶大學(xué)客座教授,荷蘭萊頓大學(xué)講座教授,臺灣大學(xué)哲學(xué)系主任兼研究所所長,現(xiàn)任臺灣大學(xué)哲學(xué)系、所教授。2009年6月,他在央視《百家講壇》主講《孟子的智慧》
傳說孔子有弟子三千,其中得意門生,也稱賢人就有七十二個,而著名的傳世經(jīng)典《論語》就是孔子的學(xué)生所著,那么孔子為什么說,沒有人了解自己?為什么說孔子的學(xué)生中,就沒有能夠繼承和發(fā)揚(yáng)孔子的思想呢?
孟子所著的書《孟子》一書,和《論語》《大學(xué)》《中庸》并稱為四書,是學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化的必讀之書。孔子被儒家尊為圣人,而孟子也被尊稱為亞圣。那么孟子為什么能夠繼承和完善孔子的思想?孟子是一個什么樣的人呢?
傅佩榮教授認(rèn)為,孟子繼承和發(fā)揚(yáng)儒家思想的最大貢獻(xiàn),就是把孔子的只言片語,形成了一個完整的思想體系,傅佩榮教授將在后面的節(jié)目中,詳細(xì)講解這個思想體系的具體內(nèi)容,但是對于我們現(xiàn)代人來說,為什么要學(xué)習(xí)孟子的思想呢?
現(xiàn)代社會在物質(zhì)基礎(chǔ)逐漸豐富的同時,人們的價值觀也有了很多的變化,而所謂的后現(xiàn)代社會,就是一個價值觀混淆的時代,同樣一個事物,不同的人會有完全不同的認(rèn)知和判斷,那么我們應(yīng)該如何明辨是非,又該怎樣樹立正確的價值觀呢?
百家講壇特別邀請臺灣大學(xué)著名學(xué)者傅佩榮教授為我們講《孟子的智慧》
本期節(jié)目邀請到傅佩榮教授來講述一下孟子的思想,他的思想可以給我們一個完整的哲學(xué)體系,可以幫助我們建立一個正確的價值觀。第一集講述孟子這個人,先從孔孟之道講起,從孔子本身的遺憾開始說起,而孟子卻解開了孔子的遺憾。傳世經(jīng)典《論語》中,便可看出這點。百年之后,孔子思想完整化。《孟子》里完整的思想已成系統(tǒng)化,善、惡以及過去與未來都被一一列出。所有的價值觀,都以真誠的力量表達(dá)了出來。
傳說孔子有弟子三千,其中得意門生,也稱賢人就有七十二個,而著名的傳世經(jīng)典《論語》就是孔子的學(xué)生所著,那么孔子為什么說,沒有人了解自己?為什么說孔子的學(xué)生中,就沒有能夠繼承和發(fā)揚(yáng)孔子的思想呢?
孟子所著的書《孟子》一書,和《論語》《大學(xué)》《中庸》并稱為四書,是學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化的必讀之書。孔子被儒家尊為圣人,而孟子也被尊稱為亞圣。那么孟子為什么能夠繼承和完善孔子的思想?孟子是一個什么樣的人呢?
傅佩榮教授認(rèn)為,孟子繼承和發(fā)揚(yáng)儒家思想的最大貢獻(xiàn),就是把孔子的只言片語,形成了一個完整的思想體系,傅佩榮教授將在后面的節(jié)目中,詳細(xì)講解這個思想體系的具體內(nèi)容,但是對于我們現(xiàn)代人來說,為什么要學(xué)習(xí)孟子的思想呢?
現(xiàn)代社會在物質(zhì)基礎(chǔ)逐漸豐富的同時,人們的價值觀也有了很多的變化,而所謂的后現(xiàn)代社會,就是一個價值觀混淆的時代,同樣一個事物,不同的人會有完全不同的認(rèn)知和判斷,那么我們應(yīng)該如何明辨是非,又該怎樣樹立正確的價值觀呢?
百家講壇特別邀請臺灣大學(xué)著名學(xué)者傅佩榮教授為我們講《孟子的智慧》
本期節(jié)目邀請到傅佩榮教授來講述一下孟子的思想,他的思想可以給我們一個完整的哲學(xué)體系,可以幫助我們建立一個正確的價值觀。第一集講述孟子這個人,先從孔孟之道講起,從孔子本身的遺憾開始說起,而孟子卻解開了孔子的遺憾。傳世經(jīng)典《論語》中,便可看出這點。百年之后,孔子思想完整化。《孟子》里完整的思想已成系統(tǒng)化,善、惡以及過去與未來都被一一列出。所有的價值觀,都以真誠的力量表達(dá)了出來。
