- 1.1.1]--程序設(shè)計和C++
- [1.2.1]--計算機語言的分類
- [1.3.1]--HelloWorld和編程環(huán)境
- [1.4.1]--程序錯了怎么辦
- [1.5.1]--實例生日賀卡
- [1.6.1]--加法計算器
- [1.7.1]--計算存款本息
- [1.8.1]--C++程序的基本要素
- [3.1.1]--數(shù)據(jù)類型
- [3.1.2]--例題檢驗數(shù)據(jù)在內(nèi)存中的字節(jié)數(shù)
- [3.1.3]--例題轉(zhuǎn)義字符的應(yīng)用
- [3.2.1]--常量和變量
- [3.3.1]--算術(shù)運算和自增自減運算
- [3.3.2]--例題算術(shù)運算的應(yīng)用
- [3.4.1]--關(guān)系運算
- [3.5.1]--邏輯運算符
- [3.5.2]--例題判斷閏年
- [3.6.1]--位運算
- [3.7.1]--特殊運算符（賦值運算符、字節(jié)數(shù)運算符、條件運算符、逗號運算）
- [3.8.1]--混合運算的類型轉(zhuǎn)換
- [3.9.1]--2.11實例1計算三角形的面積
- [3.10.1]--2.12實例2構(gòu)造5位數(shù)的反序數(shù)
- [3.11.1]--2.13實例3加密解密
- [3.12.1]--重點難點1整數(shù)、字符和字符串
- [3.13.1]--重點難點2轉(zhuǎn)義符
- [3.15.1]--設(shè)置運行窗口顏色為白底黑字
- [4.1.1]--程序流程控制
- [4.2.1]--單路和雙路分支
- [4.3.1]--多路分支
- [4.4.1]--已知次數(shù)循環(huán)
- [4.5.1]--已知條件循環(huán)
- [4.6.1]--解一元二次方程
- [4.7.1]--簡單計算器
- [4.8.1]--尋找自冪數(shù)
- [4.9.1]--加輸出語句
- [4.10.1]--單步跟蹤
- [5.1.1]--一維數(shù)組
- [5.2.1]--二維數(shù)組
- [5.3.1]--結(jié)構(gòu)體
- [5.4.1]--枚舉
- [5.4.2]--實例：三色球組合
- [5.5.1]--冒泡排序
- [5.6.1]--文字信息統(tǒng)計
- [5.7.1]--使用string字符串
- [5.8.1]--矩陣乘法
- [5.9.1]--取子字符串
- [5.10.1]--詞頻統(tǒng)計
- [6.1.1]--模塊化程序設(shè)計
- [6.2.1]--函數(shù)的定義
- [6.3.1]--函數(shù)的聲明
- [6.4.1]--函數(shù)的調(diào)用格式
- [6.5.1]--值傳遞
- [6.5.2]--引用傳遞
- [6.6.1]--為形參指定默認(rèn)值
- [6.7.1]--一維數(shù)組作為函數(shù)的參數(shù)
- [6.7.2]--二維數(shù)組作為函數(shù)的參數(shù)
- [6.8.1]--結(jié)構(gòu)體變量作為函數(shù)的參數(shù)
- [6.9.1]--week05函數(shù)實例1求三個數(shù)的最大數(shù)的函數(shù)
- [6.9.2]--week05函數(shù)實例2二分查找函數(shù)
- [6.9.3]--week05函數(shù)實例3用秦九韶算法計算多項式的值
- [7.1.1]--6.1-1遞歸函數(shù)
- [7.1.2]--6.1-2實例：漢諾塔問題的求解
- [7.2.1]--6.2內(nèi)聯(lián)函數(shù)
- [7.3.1]--6.3函數(shù)重載
- [7.4.1]--6.4-1變量的作用域
- [7.4.2]--6.4-2變量的存儲類型
- [7.5.1]--6.5-1漢諾塔問題求解
- [7.5.2]--6.5-2遞歸求Fibonacci序列的第n項
- [7.5.3]--6.5-3二分查找的遞歸實現(xiàn)
- [7.5.4]--6.5-4排序函數(shù)的重載
- [8.1.1]--7.1什么是指針
- [8.2.1]--7.2指針和變量的關(guān)系
- [8.3.1]--7.3指針作為函數(shù)的參數(shù)
- [8.4.1]--7.4返回指針的函數(shù)
- [8.5.1]--7.5指向函數(shù)的指針
- [8.6.1]--實例7-1利用指針實現(xiàn)三個數(shù)的排序
- [8.6.2]--實例7-2返回字符指針的去掉字符串首部空格函數(shù)
- [8.6.3]--實例7-3通過指針同時返回圓的面積和周長（擴展-多功能函數(shù)）
- [8.6.4]--實例7-4通定積分函數(shù)（指向函數(shù)的指針作形參）
- [9.1.1]--8.1數(shù)組與指針、指針的算術(shù)運算
- [9.2.1]--8.2指針的關(guān)系運算、通過指針訪問數(shù)組元素
- [9.3.1]--8.3二維數(shù)組與指針
- [9.4.1]--8.4指向一維數(shù)組指針（行指針）、字符串指針
- [9.5.1]--8.5-1字符指針應(yīng)用、指針數(shù)組
- [9.5.2]--8.5-2例題將月份數(shù)值轉(zhuǎn)換為英文名稱
- [9.6.1]--8.6結(jié)構(gòu)體與指針
- [9.7.1]--8.7動態(tài)數(shù)組
- [9.8.1]--8.8-1數(shù)組元素逆序(指針和動態(tài)數(shù)組實現(xiàn))
- [9.8.2]--8.8-2字符串排序(指針和動態(tài)數(shù)組實現(xiàn))
- [9.8.3]--8.8-332位二進(jìn)制IP地址轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制點分IP地址（帶合法性
- [10.1.1]--9.1類的概念
- [10.2.1]--9.2類的定義
- [10.3.1]--9.3對象的聲明與使用
- [10.4.1]--9.4類的私有、公有與保護(hù)成員
- [10.5.1]--9.5日期類的設(shè)計
- [10.6.1]--9.6結(jié)構(gòu)化的和面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計思想
- [10.7.1]--9.7可鳴笛、運動和播放MP3的汽車類的設(shè)計
- [10.8.1]--9.8圓類的設(shè)計
- [10.9.1]--學(xué)生信息類(一)
- [10.9.2]--學(xué)生信息類(二)
- [11.1.1]--10.1構(gòu)造函數(shù)的定義
- [11.2.1]--10.2重載構(gòu)造函數(shù)
- [11.3.1]--10.3析構(gòu)函數(shù)的定義
- [11.4.1]--10.4實例：整數(shù)翻譯函數(shù)
- [11.5.1]--10.5實例：實際意義的析構(gòu)函數(shù)
- [11.6.1]--10.6實例：Person類的設(shè)計
- [11.7.1]--10.7對象與指針
- [11.8.1]--10.8this指針
- [11.9.1]--日期類(一)
- [11.9.2]--日期類(二)
- [11.10.1]--10.10難點解析1——this指針之視頻
- [12.1.1]--11.1具有行走聽說功能的“人”類的設(shè)計
- [12.2.1]--11.2為什么需要繼承
- [12.3.1]--11.3派生類的定義
- [12.4.1]--11.4基類與派生類
- [12.5.1]--11.5繼承方式
- [12.6.1]--11.6派生類的構(gòu)造函數(shù)與析構(gòu)函數(shù)
- [12.7.1]--11.7從點到圓再到圓柱體的派生類設(shè)計
- [12.8.1]--11.8從U盤到MP3的派生類設(shè)計
- [12.9.1]--從學(xué)生到本科生、碩士生、博士生
- [12.9.2]--從U盤到MP3(同一題目不同老師講授，供同學(xué)們參考)
- [13.1.1]--12.1多態(tài)的概念
- [13.2.1]--12.2派生類對象替換基類對象
- [13.3.1]--12.3虛函數(shù)
- [13.4.1]--12.4抽象類
- [13.5.1]--12.5運算符的重載
- [13.6.1]--12.6實例1水果類與虛函數(shù)
- [13.7.1]--12.7實例2日期類與比較運算符的重載
- [13.8.1]--12.8實例3分?jǐn)?shù)類與加減運算符的重載
- [13.9.1]--12.9實例4數(shù)組類與插入運算符()的重載
- [13.10.1]--12.10補充內(nèi)容：虛析構(gòu)函數(shù)MP
- [13.11.1]--視頻：淺拷貝和深考貝
- [14.1.1]--13.1流的概念和流類的結(jié)構(gòu)
- [14.2.1]--13.21標(biāo)準(zhǔn)輸入流簡介
- [14.2.2]--13.22標(biāo)準(zhǔn)輸入流get函數(shù)
- [14.2.3]--13.23標(biāo)準(zhǔn)輸入流getline函數(shù)
- [14.3.1]--13.31標(biāo)準(zhǔn)輸出(1)成員函數(shù)
- [14.3.2]--13.32標(biāo)準(zhǔn)輸出(2)流操縱符
- [14.4.1]--13.41文件流基本概念
- [14.4.2]--13.42文件的打開與關(guān)閉
- [14.5.1]--13.51文本文件的讀寫
- [14.5.2]--13.52實例：統(tǒng)計平均成績
- [14.6.1]--13.61二進(jìn)制文件的讀寫簡介
- [14.6.2]--13.62二進(jìn)制文件的隨機讀寫
- [14.6.3]--13.63實例：二進(jìn)制方式讀取學(xué)生信息
- [14.7.1]--13.71寫文件實例隨機發(fā)牌
- [14.7.2]--13.72讀文件實例統(tǒng)計文本文件中的詞頻
- [14.7.3]--13.73二進(jìn)制文件讀寫復(fù)制MP3文件(mp4)
- [14.7.4]--13.74學(xué)生成績統(tǒng)計管理系統(tǒng)
- [14.8.1]--13.8補充內(nèi)容：const用法總結(jié)MP
- [15.1.1]--14.1函數(shù)模板視頻
- [15.2.1]--14.2類模板視頻
- [15.3.1]--14.3STL簡介
- [15.4.1]--14.4vector容器
- [15.5.1]--14.5vector上的迭代器
- [15.6.1]--14.6vector上應(yīng)用算法
- [15.7.1]--14.7序列型容器概覽
- [15.8.1]--14.8關(guān)聯(lián)容器概覽
- [15.9.1]--14.9map容器
- [15.10.1]--14.10容器適配器概覽
網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計這門課程的教學(xué)目標(biāo)是：讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計的基本概念和常用的網(wǎng)絡(luò)編程接口，理解網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計的基本原理，掌握基本的網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計模型，具備網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件與系統(tǒng)開發(fā)的能力。這就要求授課教師在日常教學(xué)中，重點教授基于網(wǎng)絡(luò)編程接口的網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計基礎(chǔ)知識，其核心內(nèi)容圍繞基于操作系統(tǒng)套接字的程序開發(fā)技術(shù)展開，這一點有別于面向Web的網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計。本課程要以培養(yǎng)學(xué)生框架思想、分析能力及自主學(xué)習(xí)能力為主，引導(dǎo)學(xué)生具備進(jìn)一步學(xué)習(xí)新的網(wǎng)絡(luò)編程知識與技術(shù)的能力。
本課程具有較強的理論性、實踐性和時代性。學(xué)好這門課程，除了要了解網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計的各種編程語言、工具與開發(fā)平臺之外，還需要了解網(wǎng)絡(luò)協(xié)議等相關(guān)內(nèi)容，同時還必須對大型軟件工程、當(dāng)前應(yīng)用發(fā)展的趨勢有所了解。因此，在本課程的學(xué)習(xí)中，應(yīng)注重案例學(xué)習(xí)，并始終注重理論聯(lián)系實際，積極參與實踐，提高分析和解決實際問題的能力。
