- 第12講(1)小升初真題與模擬判斷題1-2
- 第12講(4)小升初真題與模擬計算題1-3
- 第12講(5)小升初真題與模擬應(yīng)用題1-3
- 第11講(1)數(shù)學(xué)拓展（二）例1
- 第11講(2)數(shù)學(xué)拓展（二）例2-例3
- 第11講(3)數(shù)學(xué)拓展（二）例4-例5
- 第11講(4)數(shù)學(xué)拓展（二）例6
- 第10講(1)數(shù)學(xué)拓展（一）例1
- 第10講(3)數(shù)學(xué)拓展（一）例3
- 第10講(6)數(shù)學(xué)拓展（一）例6
- 第10講(7)數(shù)學(xué)拓展（一）例7
- 第9講(1)圖形位置與變換例1
- 第9講(2)圖形位置與變換例2-例3
- 第9講(3)圖形位置與變換例4
- 第9講(4)圖形位置與變換例5
- 第9講(5)圖形位置與變換例6-例8
- 第8講(1)數(shù)與代數(shù)（二）例1
- 第8講(4)數(shù)與代數(shù)（二）例5
- 第8講(6)數(shù)與代數(shù)（二）例7
- 第7講(5)數(shù)與代數(shù)（一）例4
- 第7講(6)數(shù)與代數(shù)（一）例5
- 第7講(7)數(shù)與代數(shù)（一）例6
- 第7講(8)數(shù)與代數(shù)（一）例7-例8
- 六年級數(shù)學(xué)課內(nèi)同步班第6講(2)分百應(yīng)用題例2
- 六年級數(shù)學(xué)課內(nèi)同步班第6講(3)分百應(yīng)用題例3
- 六年級數(shù)學(xué)課內(nèi)同步班第6講(4)分百應(yīng)用題例4
- 六年級數(shù)學(xué)課內(nèi)同步班第6講(5)分百應(yīng)用題例5
- 六年級數(shù)學(xué)課內(nèi)同步班第6講(6)分百應(yīng)用題例6
- 六年級數(shù)學(xué)課內(nèi)同步班第5講(2)統(tǒng)計例2
- 六年級數(shù)學(xué)課內(nèi)同步班第5講(3)統(tǒng)計例3
- 六年級數(shù)學(xué)課內(nèi)同步班第5講(4)統(tǒng)計例4
- 六年級數(shù)學(xué)課內(nèi)同步班第5講(7)統(tǒng)計例7
- 六年級數(shù)學(xué)課內(nèi)同步班第4講(1)比例（二）例1
- 六年級數(shù)學(xué)課內(nèi)同步班第4講(3)比例（二）例3
- 六年級數(shù)學(xué)課內(nèi)同步班第4講(4)比例（二）例4
- 六年級數(shù)學(xué)課內(nèi)同步班第4講(5)比例（二）例5
- 六年級數(shù)學(xué)課內(nèi)同步班第4講(6)比例（二）例6
- 六年級數(shù)學(xué)課內(nèi)同步班第3講(1)比例（一）例1
- 六年級數(shù)學(xué)課內(nèi)同步班第3講(3)比例（一）例3
- 六年級數(shù)學(xué)課內(nèi)同步班第2講(2)圓柱與圓錐第二段
- 六年級數(shù)學(xué)課內(nèi)同步班第2講(5)圓柱與圓錐第五段
- 六年級數(shù)學(xué)課內(nèi)同步班第2講(6)圓柱與圓錐第六段
- 六年級數(shù)學(xué)課內(nèi)同步班第1講(1)負數(shù)第一段
- 六年級數(shù)學(xué)課內(nèi)同步班第1講(2)負數(shù)第二段
- 六年級數(shù)學(xué)課內(nèi)同步班第1講(3)負數(shù)第三段
- 六年級數(shù)學(xué)課內(nèi)同步班第1講(4)負數(shù)第四段
- 六年級數(shù)學(xué)課內(nèi)同步班第1講(5)負數(shù)第五段
- 六年級數(shù)學(xué)課內(nèi)同步班第1講(6)負數(shù)第六段
- 六年級數(shù)學(xué)課內(nèi)同步班第1講(7)負數(shù)第七段
- 六年級數(shù)學(xué)課內(nèi)同步班第1講(8)負數(shù)第八段
第一單元 負數(shù)
1、負數(shù)的認識、寫法
第二單元 圓柱與圓錐 1. 圓柱
圓柱的認識 圓柱的表面積 圓柱的體積 2. 圓錐
2.1圓錐的認識 2.2圓錐的體積
第三單元 比例
1、 比例的意義和基本性質(zhì)
1.1 比例的意義
1.2 比例的基本性質(zhì) 1.3 解比例
2、 正比例和反比例的意義
2.1 成正比例的量 2.2 成反比例的量 3、比例的應(yīng)用 3.1 比例尺
3.2 圖形有放大與縮小 3.3 用比例解決問題
第四單元 統(tǒng)計
第五單元 數(shù)學(xué)廣角
第六單元 整理和復(fù)習(xí) 1、 數(shù)與代數(shù)
1.1 數(shù)的認識 1.2 數(shù)的運算 1.3 式與方程 1.4 常見的量 1.5 比的比例 1.6 數(shù)學(xué)思考 2、 空間與圖形
2.1 圖形的認識與測量 2.2 圖形與變換 2.3 圖形與位置 3、統(tǒng)計與可能性 4、綜合應(yīng)用
