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          一、對力的認(rèn)識:
1.關(guān)于力的概念.力是物質(zhì)間的相互作用.體現(xiàn)了力的物質(zhì)性和相互性.力是矢量. 2.力的效果:
(1)力的靜力學(xué)效應(yīng):力能使物體發(fā)生形變. (2)力的動力學(xué)效應(yīng):
   a.瞬時效應(yīng):使物體產(chǎn)生加速度F=ma
   b.空間積累效應(yīng):做功W=Fs,使物體的動能發(fā)生變化△Ek=W (c.時間積累效應(yīng):產(chǎn)生沖量I=Ft,使物體的動量發(fā)生變化Ft=△p) 3.物體受力分析的基本方法: 高考物理力與運動專題精講
(1)確定研究對象(是隔離體還是整體).
(2)按照次序畫受力圖,先畫重力,再找彈力,然后是摩擦力,最后是電場力、磁場力等。 (3)結(jié)合物體的運動狀態(tài):是靜止還是運動,是直線運動還是曲線運動.如物體做曲線運動時,在某點所受合外力的方向一定指向軌跡弧線內(nèi)側(cè)的某個方向.四、基本理論與應(yīng)用:
解題主要理論:勻變速直線運動規(guī)律、力的合成與分解、牛頓運動定律、平拋運動的規(guī)律、圓周運動的規(guī)律等.主要應(yīng)用如各種交通運輸工具、天體的運行、帶電物體在電、磁場中的運動等。
一、力與運動的關(guān)系:
     兩大類題:一是已知力情況求運動;二是已知運動求力.兩類問題中,加速度a都起著橋梁的作用.而對物體進(jìn)行受力分析、運動狀態(tài)及運動過程分析是解題的突破口。 1.如圖所示,一高度為h=0.2m的水平面在A點處與一傾角為θ=30°的斜面連接,一小球以v0=5m/s的速度在平面上向右運動。求小球從A點運動到地面所需的時間(平面與斜面均光滑,取g=10m/s2
)。某同學(xué)對此題的解法為:小球沿斜面運動,則高考物理力與運動專題

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