作為事業(yè)單位的“老朋友”，公基讓眾多學(xué)員既深愛又生恨。愛之深在于其學(xué)習(xí)的低門檻、易理解;恨之源于其內(nèi)容廣、知識(shí)雜。龐雜的知識(shí)點(diǎn)在學(xué)員與公基之間設(shè)置了看似不可逾越的“萬丈深淵”。然而，縱觀歷年的事業(yè)單位考題知識(shí)點(diǎn)覆蓋、考點(diǎn)難度，在事業(yè)單位公基取得高分并非不可能之事，關(guān)鍵在于學(xué)員能否深入領(lǐng)會(huì)暗含于其中的考察規(guī)律與學(xué)習(xí)規(guī)律。 
總體來說，事業(yè)單位由于其崗位的特殊性，決定了其工作性質(zhì)的普適性，也體現(xiàn)在筆試考察的特點(diǎn)中： 
(一)政治(毛概、中特)。 
考點(diǎn)歸納：知識(shí)點(diǎn)集中在黨史會(huì)議、中特理論體系、改革開放理論、黨的領(lǐng)導(dǎo)等方面。 
考點(diǎn)講解：政治考察是重點(diǎn)，考生要通過一定總結(jié)性套路或規(guī)律性方法在有限時(shí)間內(nèi)掌握繁瑣的會(huì)議、時(shí)間、事件等。另外，學(xué)會(huì)把歷史上的延安整風(fēng)等黨的建設(shè)與當(dāng)前的反腐倡廉建設(shè)聯(lián)系起來;把歷史上的經(jīng)濟(jì)特區(qū)改革與當(dāng)前的自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)結(jié)合起來，在這其中找到共同性、發(fā)現(xiàn)興趣點(diǎn)。 
(二)哲學(xué)。 
考點(diǎn)歸納：唯物辯證法、唯物史觀是哲學(xué)中“點(diǎn)擊率”最高的兩大部分。 
考點(diǎn)講解：題型多結(jié)合古語、俗語、名言哲理、社會(huì)熱點(diǎn)等考察哲學(xué)原理。因此，考點(diǎn)平時(shí)要多積累該方面的素材，仔細(xì)推敲諸如“防微杜漸”、“居安思危”等涉及到的哲學(xué)原理。其次，著重把哲學(xué)中的物質(zhì)、意識(shí)等語言具象到生活現(xiàn)實(shí)中，減少心理上的排斥感，拉近哲學(xué)與生活的距離。 
(三)公文、管理。 
考點(diǎn)歸納：行文規(guī)則、公文文種、政府職能、行政監(jiān)督等是常考點(diǎn)。 
考點(diǎn)講解：公文作為一種應(yīng)用型文書，考生在掌握必要的理論后盡量通過具體操作實(shí)踐制作公文，在這過程中把顯性的知識(shí)點(diǎn)貫穿起來，力求完整;把隱性的行文規(guī)則內(nèi)化進(jìn)去，力求規(guī)范。 
(四)法律。 
考點(diǎn)歸納：涉及法理、憲法、行政法、民法、刑法等五大部分。
考點(diǎn)講解：考生掌握必要的法律規(guī)定是筆試的前提，把刑法、行政法中考點(diǎn)與生活實(shí)際聯(lián)系聯(lián)系，自主利用理論解決實(shí)際問題，在這過程中使步驟清晰、使過程合理、使情節(jié)合法、使細(xì)節(jié)符合規(guī)定。 
(五)經(jīng)濟(jì)、常識(shí)等。 
考點(diǎn)歸納：宏觀調(diào)控、貨幣政策、歷史人文國(guó)情等有所涉及。 
考點(diǎn)講解：考生宏觀上要認(rèn)清微觀經(jīng)濟(jì)與宏觀經(jīng)濟(jì)的差異性，明確發(fā)揮宏觀調(diào)控在彌補(bǔ)市場(chǎng)失靈上的必要性，形象學(xué)習(xí)貨幣政策的應(yīng)用規(guī)律。古代史考察中考生要以重要人物、史實(shí)、制度為主線;文學(xué)中以文學(xué)發(fā)展為主線;科技中以生活常識(shí)為主要對(duì)象;國(guó)情地理中以自然國(guó)情地理為框架，在日常中注意利用零散時(shí)間積累常識(shí)。