- 圖形推理24式-第1式-秒殺一筆畫
- 圖形推理24式-第2式-秒殺翻轉旋轉
- 圖形推理24式-第3式-秒殺位置移動
- 圖形推理24式-第4式-秒殺元素遍歷
- 圖形推理24式-第5式-秒殺元素置換
- 圖形推理24式-第6式-秒殺疊加運算
- 圖形推理24式-第7式-秒殺曲直屬性
- 圖形推理24式-第8式-秒殺開閉屬性
- 圖形推理24式-第9式-秒殺對稱屬性
- 圖形推理24式-第10式-秒殺交點考法
- 圖形推理24式-第11式-秒殺線條考法
- 圖形推理24式-第12式-秒殺面的考法
- 圖形推理24式-第13式-秒殺角的考法
- 圖形推理24式-第14式-秒殺種類數(shù)考法
- 圖形推理24式-第15式-秒殺部分數(shù)考法
- 圖形推理24式-第16式-秒殺特殊標志
- 圖形推理24式-第17式-秒殺相同元素考法
- 圖形推理24式-第18式-秒殺連接方式
- 圖形推理24式-第19式-秒殺三視圖
- 圖形推理24式-第20式-秒殺四面體展開圖
- 圖形推理24式-第21式-秒殺六面體展開圖
- 圖形推理24式-第22式-秒殺截面圖
- 圖形推理24式-第23式-秒殺平面拼接圖
- 圖形推理24式-第24式-秒殺立體拼接圖
- 削弱反駁18招-第1招-因果倒置
- 削弱反駁18招-第2招-矛盾命題
- 削弱反駁18招-第3招-雙因串聯(lián)
- 削弱反駁18招-第4招-沒有更差
- 削弱反駁18招-第5招-切斷聯(lián)系
- 削弱反駁18招-第6招-指出本因
- 削弱反駁18招-第7招-直接否定
- 削弱反駁18招-第8招-否定前提
- 削弱反駁18招-第9招-對策沒必要
- 削弱反駁18招-第10招-對策沒效果
- 削弱反駁18招-第11招-對策行不通
- 削弱反駁18招-第12招-對策有危害
- 削弱反駁18招-第13招-特殊對象
- 削弱反駁18招-第14招-對比找不同
- 削弱反駁18招-第15招-有因無果
- 削弱反駁18招-第16招-無因有果
- 削弱反駁18招-第17招-另有他因
- 削弱反駁18招-第18招-否定論據(jù)
- 加強支持12招-第1招-建立聯(lián)系
- 加強支持12招-第2招-偏能蓋全
- 加強支持12招-第3招-充分必要
- 加強支持12招-第4招-有因有果
- 加強支持12招-第5招-無因無果
- 加強支持12招-第6招-解釋說明
- 加強支持12招-第7招-前提相同
- 加強支持12招-第8招-類比相似
- 加強支持12招-第9招-方法可行
- 加強支持12招-第10招-補充論據(jù)
- 加強支持12招-第11招-排除他因
- 加強支持12招-第12招-補充前提
- 形式推理30式-第1式-充分條件翻譯
- 形式推理30式-第2式-必要條件翻譯
- 形式推理30式-第3式-假言命題推理
- 形式推理30式-第4式-假言命題等價
- 形式推理30式-第5式-假言命題矛盾
- 形式推理30式-第6式-假言命題串聯(lián)
- 形式推理30式-第7式-假言命題歸謬
- 形式推理30式-第8式-聯(lián)言命題翻譯
- 形式推理30式-第9式-聯(lián)言命題推理
- 形式推理30式-第10式-聯(lián)言命題矛盾
- 形式推理30式-第11式-相容性選言命題翻譯
- 形式推理30式-第12式-相容性選言命題推理
- 形式推理30式-第13式-相容性選言命題等價
- 形式推理30式-第14式-相容性選言命題矛盾
- 形式推理30式-第15式-不相容性選言命題推理
- 形式推理30式-第16式-不相容性選言命題矛盾
- 形式推理30式-第17式-直言命題概念
- 形式推理30式-第18式-直言命題矛盾
- 形式推理30式-第19式-直言命題反對
- 形式推理30式-第20式-直言命題交叉
- 形式推理30式-第21式-直言命題推出
- 形式推理30式-第22式-直言命題換位
- 形式推理30式-第23式-直言命題質(zhì)位互換
- 形式推理30式-第24式-直言命題結論韋恩圖
- 形式推理30式-第25式-直言命題結論箭頭法
- 形式推理30式-第26式-直言命題前提箭頭法
- 形式推理30式-第27式-直言命題前提規(guī)則法
- 形式推理30式-第28式-單稱模態(tài)命題等價
- 形式推理30式-第29式-非單稱模態(tài)命題等價
- 形式推理30式-第30式-復言命題綜合推理
- 分析推理五大思維-代入排除思維
- 分析推理五大思維-方程分析思維
- 分析推理五大思維-分類討論思維
- 分析推理五大思維-連線分析思維
- 分析推理五大思維-列表分析思維
課程概述
語言是思維的物質(zhì)外殼——馬克思
關于本課程的幾點說明:
1、《邏輯表達力》課程主要訓練的是表達的思路性,對表達的文采性和口齒性不做訓練,大家也聽到了袁老師自身的口齒性就比較差,總是嗯、啊口病不斷。這是不同的訓練范疇,大家可根據(jù)實際問題選擇不同的課程來優(yōu)化自己的表達力。
2、表達思路的優(yōu)劣決定了一個人說出的話是否邏輯嚴謹、條理有序。一個人在平時交流幽默風趣,口齒無礙,但面臨大場面,在臺上說話的時候,思路往往會卡殼,思緒混亂不知道該說什么、怎樣說,這就是邏輯表達力課程要解決的痛點問題。
3、邏輯表達力的重要性越是在高層次,公眾場合越突出。在日常交流中它的作用更多體現(xiàn)為借助規(guī)范的表達格式來訓練優(yōu)化自己的邏輯思維素質(zhì)。一般人說話時常犯啰嗦無序,言不及義,不知所云的毛病,實際就是邏輯思維已經(jīng)養(yǎng)成的錯誤習慣、低級模式的外在表現(xiàn)。
袁老師在網(wǎng)易云課堂已開播課程:
1、《邏輯思維7級訓練》
2、《邏輯表達力》(初級班)
3、《邏輯理解力》(初級班)
4、《創(chuàng)意師頭腦修煉》
5、《高級邏輯表達力》
6、《邏輯頭腦力》
7、《辯證思維方法論》
