課程概述
語言是思維的物質(zhì)外殼——馬克思

關(guān)于本課程的幾點說明：
1、《邏輯表達力》課程主要訓(xùn)練的是表達的思路性，對表達的文采性和口齒性不做訓(xùn)練，大家也聽到了袁老師自身的口齒性就比較差，總是嗯、啊口病不斷。這是不同的訓(xùn)練范疇，大家可根據(jù)實際問題選擇不同的課程來優(yōu)化自己的表達力。
2、表達思路的優(yōu)劣決定了一個人說出的話是否邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、條理有序。一個人在平時交流幽默風(fēng)趣，口齒無礙，但面臨大場面，在臺上說話的時候，思路往往會卡殼，思緒混亂不知道該說什么、怎樣說，這就是邏輯表達力課程要解決的痛點問題。
3、邏輯表達力的重要性越是在高層次，公眾場合越突出。在日常交流中它的作用更多體現(xiàn)為借助規(guī)范的表達格式來訓(xùn)練優(yōu)化自己的邏輯思維素質(zhì)。一般人說話時常犯啰嗦無序，言不及義，不知所云的毛病，實際就是邏輯思維已經(jīng)養(yǎng)成的錯誤習(xí)慣、低級模式的外在表現(xiàn)。

袁老師在網(wǎng)易云課堂已開播課程：
1、《邏輯思維7級訓(xùn)練》
2、《邏輯表達力》（初級班）
3、《邏輯理解力》（初級班）
4、《創(chuàng)意師頭腦修煉》
5、《高級邏輯表達力》
6、《邏輯頭腦力》
7、《辯證思維方法論》