隋唐兩朝是中華文明史的制高點，對后代影響深遠。本課程以兩朝重大歷史事件為切入點，從隋朝建立、改革創(chuàng)制、唐太宗與貞觀之治、武則天到唐玄宗、唐朝的土地制度、安史之亂、藩鎮(zhèn)割據(jù)等方面進行深入分析，打破傳統(tǒng)歷史課講解模式，引導學生主動考證，對歷史史實形成自己的思考。
本課程擬以陳寅恪先生主張之"文化史觀"從宏觀上（較長時段和較大空間）考察隋唐時代之歷史背景與發(fā)展趨勢，系統(tǒng)學習隋唐中國的人文環(huán)境與社會結(jié)構(gòu)，總體把握和認識隋唐社會在中國古代史中之地位，藉此增進人們對中國社會與傳統(tǒng)的理解。基本思想：社會史--總體史；歷史是在一定環(huán)境條件下形成的；多民族國家的文化整合趨勢。

[二]擬講授內(nèi)容：
1、隋代：楊隋代周及隋統(tǒng)一的文化評價，重新分析隋末動亂；
2、唐太宗：稱臣突厥與挾洋自重，玄武門之變，貞觀之治；
3、武后時期：社會革命與世局變化，女主問題；
4、玄宗時期："十事要說"與鳥盡弓藏，從關(guān)隴集團到李武韋楊婚姻集團的蛻變，蕃將與府兵；
5、安史之亂：種族文化背景與歷史作用，藩鎮(zhèn)與胡化；
6、中晚唐：宦官專權(quán)之演進與性質(zhì)，內(nèi)蕃與新藩鎮(zhèn)；
7、政治文化演進與南衙北司之爭；
8、隋唐制度及其變化；
9、隋唐經(jīng)濟發(fā)展與重心轉(zhuǎn)移；
10、隋唐文化與民族；
11、絲綢之路與文化交流；
12、余論：隋唐史的環(huán)境條件、歷史地位(過渡時期)與分期性質(zhì)，等等。