高中化學同步微視頻課程，化學必修二參照人教版化學必修二講解，隨著教學進度不斷更新，請學習使用的老師和同學們實時關(guān)注更新并及時學習,進行知識的梳理,輔以鞏固提高,本課程立足課堂的同時對課堂知識進行整合,以達到同步提高的效果,全程以及全系列覆蓋的同時,又兼顧多版本知識適用,以求為廣大師生服務。  

 第一章  本章概況   物質(zhì)結(jié)構(gòu)、元素周期律   物質(zhì)結(jié)構(gòu)，元素周期律是中學化學重要理論組成部分，是中學化學教學的重點，也是難點。新教材把本章內(nèi)容作為必修2的第一章，足以體現(xiàn)了它的重要性。   本章包括三節(jié)內(nèi)容：第一節(jié)：元素周期律；第二節(jié)：元素周期律；第三章：化學健。  根據(jù)新課標要求及新課改精神，必修內(nèi)容只要學生具備化學學科的基本知識，具備必需的學科素養(yǎng)，新教材的安排，正好體現(xiàn)了這一要求。三節(jié)內(nèi)容，都屬于結(jié)構(gòu)理論的基礎(chǔ)知識，學生只有具備這些知識，對該結(jié)構(gòu)理論才能有初步的了解，也才有可能進一步繼續(xù)學習選修內(nèi)容。新教材在這部分內(nèi)容的編排上，打亂了原有的知識體系，首先介紹周期表，給學生以感性認識，然后簡略地介紹了周期表的形成過程，逐步引入主題：現(xiàn)行的周期表。既讓學生了解了科學家探索的過程，也有利于學生掌握這些知識。其間穿插堿金屬元素，鹵族元素等知識，使抽象的內(nèi)容具體化，便于學生歸納總結(jié)，形成規(guī)律，為第二節(jié)元素周期律打下基礎(chǔ)。  第二節(jié)：元素周期律。新教材在初中學習的基礎(chǔ)上，直接給出了1-20號元素核外電子排布，刪去“電子云 ”等一些抽象的概念，大大降低了學習難度，然后，以第三周期為例，或以實驗，或以給出的圖表，讓學生動手推出結(jié)論，體現(xiàn)了學生的參與意識。   第三節(jié)：化學鍵，以nacl、hcl為例介紹了離子鍵，共價鍵的知識，簡明扼要，學生理解難度并不大。教學時，可以多舉典型實例，使抽象問題具體化，以幫助學生鞏固概念。   教學時要充分利用教材上所提供的圖表，引導學生歸納、總結(jié)推理、探究，切忌教師照本宣科，給出現(xiàn)成的結(jié)論，這樣，學生不經(jīng)過分析、觀察，生吞活剝教師所講授的內(nèi)容，實踐證明，既不利于掌握知識，更不利于培養(yǎng)能力。通過本章學習，力求讓學生體會理論對實踐的指導作用，使學生在結(jié)構(gòu)理論的指導下，更好地為以后學習服務。  本章教學重點：元素周期表的結(jié)構(gòu)，元素周期建；離子鍵、共價健，元素在周期表中的位置、原子結(jié)構(gòu)、元素性質(zhì)的關(guān)系。   本章教學難點：元素周期律的應用、共價鍵。 課時安排   第1節(jié)  元素周期表2課時 第2節(jié)  元素周期表3課時 第3節(jié)  化學鍵 2課時 本章復習 2課時   第一節(jié)元素周期表（第1課時）  三維目標   知識與技能：1、初步掌握周期表的結(jié)構(gòu)；2、初步掌握元素性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系。  教具準備：多媒體，三角架、酒精燈、石棉網(wǎng)、鑷子、小刀、濾紙、火柴、玻璃片、藍色鈷玻璃、小燒杯、酚酞試液、na、k等。  教學過程   [新課導入][多媒體播放：門捷列夫事跡介紹]   師：同學們，你們知道門捷列夫嗎？他是干什么的？他的最偉大成就是什么？  生（齊聲）：知道！他是俄國偉大的化學家，他的偉大成就在于繪出了元素周期表，發(fā)現(xiàn)了元素周期律。 師：非常正確！這節(jié)課我們就來學習元素周期表 [板書]一、元素周期表  師：結(jié)合剛才我們觀看的門捷列夫事跡介紹，請同學們看書，并思考。 1、門捷列夫開始是按照什么作為標準來排列元素的？ 2、現(xiàn)在的周期表編排的依據(jù)是什么？ 3、哪種依據(jù)更科學呢？ 生：看書、討論 師：巡視   生1：一開始，門捷列夫?qū)υ�素排列的依�?jù)是元素的相對原子質(zhì)量。 生2：現(xiàn)在編排的依據(jù)是核電荷數(shù)。