“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”在計算機科學(xué)中是一門非常重要的綜合性的專業(yè)基礎(chǔ)課，其內(nèi)容豐富，涉及面廣泛，隨著計算機應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的內(nèi)容也隨之更新。《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》作為一門獨立的課程最早是在美國的一些大學(xué)開設(shè)的，1968年美國Donald E.Knuth教授開創(chuàng)了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的最初體系；在我國，自1978年美籍華裔學(xué)者冀中田在國內(nèi)首開這門課程以來，經(jīng)過20余年的發(fā)展，這門課程已經(jīng)成為各大學(xué)計算機專業(yè)的本科主干課程，也成為非計算機類學(xué)生和研究生學(xué)習(xí)計算機的必修課程。
《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》是計算機程序設(shè)計的重要理論技術(shù)基礎(chǔ)，也是計算機學(xué)科的核心課程。其教學(xué)要求是：學(xué)會分析研究計算機加工的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的特性，以便為應(yīng)用涉及的數(shù)據(jù)選擇適當(dāng)?shù)倪壿嫿Y(jié)構(gòu)、存儲結(jié)構(gòu)以及相應(yīng)的算法，并初步掌握算法的時間分析和空間分析技術(shù)。另一方面，本課程的學(xué)習(xí)過程也是復(fù)雜程序設(shè)計的訓(xùn)練過程，是對學(xué)生的數(shù)據(jù)抽象能力的培養(yǎng)過程。
