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           “數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”在計算機科學(xué)中是一門非常重要的綜合性的專業(yè)基礎(chǔ)課,其內(nèi)容豐富,涉及面廣泛,隨著計算機應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展,數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的內(nèi)容也隨之更新。《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》作為一門獨立的課程最早是在美國的一些大學(xué)開設(shè)的,1968年美國Donald E.Knuth教授開創(chuàng)了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的最初體系;在我國,自1978年美籍華裔學(xué)者冀中田在國內(nèi)首開這門課程以來,經(jīng)過20余年的發(fā)展,這門課程已經(jīng)成為各大學(xué)計算機專業(yè)的本科主干課程,也成為非計算機類學(xué)生和研究生學(xué)習(xí)計算機的必修課程。

 
《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》是計算機程序設(shè)計的重要理論技術(shù)基礎(chǔ),也是計算機學(xué)科的核心課程。其教學(xué)要求是:學(xué)會分析研究計算機加工的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的特性,以便為應(yīng)用涉及的數(shù)據(jù)選擇適當(dāng)?shù)倪壿嫿Y(jié)構(gòu)、存儲結(jié)構(gòu)以及相應(yīng)的算法,并初步掌握算法的時間分析和空間分析技術(shù)。另一方面,本課程的學(xué)習(xí)過程也是復(fù)雜程序設(shè)計的訓(xùn)練過程,是對學(xué)生的數(shù)據(jù)抽象能力的培養(yǎng)過程。

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