課程是高校金融、經濟、管理等專業(yè)的核心課程，同時也是江蘇省教育廳優(yōu)秀課程和南京審計大學的校級精品課程之一。本課程面向有志成為證券投資、基金管理專業(yè)人才以及美國特許金融分析師（CFA）考生，旨在傳授證券投資理論和實踐操作技巧。

1、投資：投資是指一定經濟主體為了獲取預期不確定的效益而將現期的一定收入轉化為資本或資產。投資定義要點：①投資是一定主體的經濟行為；②投資的目的是為了獲得收益；③投資的結果形成可獲利的資本或資產2、投資主體：投資主體就是投資者。投資主體必須具備四個條件：①具有一定貨幣資金；②對貨幣資金具有支配權；③擁有投資的收益權；④能承擔投資的風險。

3、產業(yè)投資：產業(yè)投資是指為獲取預期收益，以貨幣購買生產要素，從而將貨幣收入轉化為產業(yè)資本，形成固定資產、流動資產和無形資產的經濟活動。產業(yè)投資屬于真實投資，從價值源泉來看，產業(yè)投資也是最具典型意義的真實投資。

4、證券投資：證券投資是指一定的投資主體為了獲取預期的不確定收益購買資本證券，以形成金融資產的經濟活動。證券投資屬于金融投資，是最具典型意義的金融投資。

5、直接投資：直接投資指投資者直接開廠設店從事經營，或者投資購買企業(yè)相當數量的股份，從而對該企業(yè)具有經營上的控制權的投資方式。

5、間接投資：間接投資指投資者購買企業(yè)的股票、政府或企業(yè)債券、發(fā)放長期貸款而不直接參與生產經營活動的投資方式。直接投資與間接投資的主要區(qū)別在于是否擁有企業(yè)的經營控制權。

7、貨幣的時間價值：貨幣的時間價值是為取得貨幣單位時間內使用權支付的價格，它是對投資者因投資而推遲消費所作出犧牲支付的報酬，它是單位時間的報酬量與投資的比率，即利息率。

3、即期利率：是指債券票面所標明的利率或購買債券時所獲得的折價收益與債券面值的比率。

i4、進攻型證券：升跌都比別人厲害的證券。

15、單指數模型！假設證券彼此不相關，并假設證券的收益率與某一個指標間具有相關性。

16、資本市場線：CML的實質就是在允許無風險借貸下的新的有效邊界，它反映了當資本市場達到均衡時，投資者將資金在市場組合M和無風險資產之間進行分配，從而得到所有有效組合的預期收益和風險的關系。位于CML上的組合提供了最高單位的風險回報率。CML指出了用標準差表示的有效投資組合的風險與回報率之間的關系是一種線性關系。

17、市場投資組合：由投資人或金融機構所持有的投資、債券、衍生金融產品等組成的集合。目的在于分散風18、證券市場線：將CAPM所遵從的關系式，如果以協方差（或β）為橫軸、期望收益率為縱軸在平面坐標圖中用圖示法將各證券期望收益率與協方差（或β）之間的關系表示出來，則所有證券將位于同一條直線上，這樣一條描述證券期望收益率與風險之間均衡關系的直線常稱為證券市場線（Security Market Line，SML）。代表投資個別證券（或組合）的必要報酬率，證券市場線是證券市場供求運作的結果。SML實際上揭示了市場上所有風險性資產的均衡期望收益率與風險之間的替代關系。

19、貝塔：用以衡量一種股票價格的變動與整個股票市場變動的相關性的指標。

20、套利：是利用證券在兩個市場之間定價的不一致性進行資金轉移，從中獲取無風險利潤的行為。