學(xué)琴是一件很苦的事情，不是所有的孩子都能堅(jiān)持學(xué)下去的，學(xué)了一段不原學(xué)是正常的。現(xiàn)在的孩子生活條件好，飲食方面家長(zhǎng)非常注重營(yíng)養(yǎng)水平，所以他們的體質(zhì)都相當(dāng)棒；而且他們很小的時(shí)候已經(jīng)接收到各種信息，古箏是怎么回事兒，早就看在眼里了。現(xiàn)在3歲多的幼兒就可以學(xué)琴；過(guò)去的孩子基本上是4歲到12歲左右，才先后開(kāi)始學(xué)琴。

現(xiàn)在的父母讓孩子學(xué)琴，或者滿(mǎn)足孩子自身的要求送他來(lái)學(xué)琴，他們中的大多數(shù)都并不是想讓孩子成名成家，享譽(yù)全世界。所以當(dāng)孩子不想繼續(xù)的時(shí)候，父母會(huì)說(shuō)：唉，不想學(xué)就別學(xué)了吧，反正咱們孩子將來(lái)也不想當(dāng)古箏家！于是孩子就“合情合理”地半途而廢了。孩子不愿意學(xué)，也得讓他學(xué)。因?yàn)閷W(xué)琴?gòu)膩?lái)都不是娛樂(lè)、消遣或游戲。學(xué)琴是學(xué)業(yè)，就像孩子去上學(xué)、去完成作業(yè)一樣。

學(xué)琴的關(guān)鍵不在興趣，沒(méi)興趣的孩子不比有興趣的孩子學(xué)得差，有興趣的孩子也不比沒(méi)興趣的孩子學(xué)得好，關(guān)鍵是用在學(xué)琴上的時(shí)間。或者干脆這樣說(shuō)，哭著練和笑著練，練出的效果沒(méi)多大分別。

家長(zhǎng)要用鼓勵(lì)、引導(dǎo)、獎(jiǎng)勵(lì)，適當(dāng)加入威嚴(yán)、強(qiáng)制的手段，讓孩子學(xué)下去。“沒(méi)興趣學(xué)不好”是針對(duì)成年人而言的，成年人成就一項(xiàng)學(xué)業(yè)，沒(méi)興趣就不可能學(xué)好，但孩子可不是。不能拿成人的思路套孩子。

古箏不是給世界上少數(shù)、極少數(shù)超大手預(yù)備的，古箏不是給超音樂(lè)天才學(xué)的，古箏是給千千萬(wàn)萬(wàn)人學(xué)的。從這種意義上說(shuō)，正常大小的手，都可以學(xué)，只不過(guò)手偏大一點(diǎn)兒，優(yōu)越性更多一點(diǎn)兒罷了。

關(guān)于天盜問(wèn)題，并不否認(rèn)，音樂(lè)天分高的人成了大音樂(lè)家。但這并不等于說(shuō)普通的人就不能學(xué)古箏。只要智商正常的孩子，絕大多數(shù)都能夠正常學(xué)古箏，而且對(duì)于絕大多數(shù)家庭來(lái)說(shuō)，學(xué)琴的目的在于提高素質(zhì)，不是成什么“家"。