對(duì)于少年兒童來(lái)說(shuō)，這個(gè)階段的書(shū)法學(xué)習(xí)主要是熟悉工具材料和培養(yǎng)興趣，并學(xué)習(xí)正確的執(zhí)筆方法，例如認(rèn)識(shí)文房四寶(紙、筆、墨、硯)、了解宣紙的吸水性。

學(xué)習(xí)書(shū)法的好處

（一）品格培養(yǎng)

學(xué)習(xí)書(shū)法可以使人變得細(xì)心，容易集中注意力，因?yàn)閷?xiě)好書(shū)法需要全神貫注，仔細(xì)觀察每個(gè)字的結(jié)構(gòu)，腦、眼、手相并用，準(zhǔn)確控制運(yùn)筆的輕重緩急。久而久之就能潛移默化地改變一個(gè)人的心理素質(zhì)，可以鍛煉一個(gè)人做事認(rèn)真、沉穩(wěn)、有始有終的品格。

（二）審美素養(yǎng)

審美素養(yǎng)是一個(gè)人人文素質(zhì)的重要內(nèi)容。著名美學(xué)家宗白華先生說(shuō)書(shū)法"像中國(guó)畫(huà)，更像音樂(lè)，像舞蹈，像優(yōu)美的建筑。"練習(xí)、創(chuàng)作、欣賞書(shū)法作品的過(guò)程就是感悟美、創(chuàng)造美和醞釀美的過(guò)程。

（三）快樂(lè)與自信

通過(guò)對(duì)漢字筆順、筆畫(huà)、大小、位置、整體形態(tài)和結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)，糾正孩子的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)、握筆姿勢(shì)和坐墊，一張字跡端正、規(guī)范、整潔的答卷往往能贏得老師們的青睞與好評(píng)，孩子可以在集體中獲得關(guān)注與自信。讓孩子快樂(lè)學(xué)書(shū)法，寫(xiě)一手好字！