高三如何在家提升化學(xué)復(fù)習(xí)的有效性
一、善于聯(lián)想總結(jié)
經(jīng)過高一高二階段化學(xué)的學(xué)習(xí)，有些同學(xué)覺得個別的知識點已經(jīng)學(xué)會了。在進入復(fù)習(xí)階段后，很多同學(xué)復(fù)習(xí)課本知識，都是單線性，只專注與復(fù)習(xí)當前課本的內(nèi)容。其實，高考考場得分，學(xué)會僅僅是一方面，高考化學(xué)知識點考察很廣，更注重知識點的運用和總結(jié)歸納。
二、提高記化學(xué)方程式的效率
高中化學(xué)開始逐步變難，方程式是教學(xué)中的一大障礙。化學(xué)方程是每堂課的教學(xué)重點，也是考試的重中之重。學(xué)生出現(xiàn)的錯誤大多是方程式記不住，導(dǎo)致每次考試分數(shù)不高，記不住化學(xué)方程式就意味著考不高分，更嚴重的連及格都達不到。每天布置五個化學(xué)方程式的課后作業(yè)，針對化學(xué)方程式的訓(xùn)練也是教學(xué)中的重點。
三、筆記很重要
俗話說“好記性不如爛筆頭”高中學(xué)生學(xué)習(xí)的科目繁多，課后作業(yè)也很多，遇到的問題如果不記下來很容易忘記。記筆記可以把課堂沒有聽懂的問題留到課下文老師，或者找學(xué)生自己討論。考試中遇到的問題，或者易錯點都記下來，把正確的做題方法記在筆記上，下次再遇到同類問題就會注意。常見的知識點讓學(xué)生隨筆記下，比如：漂白粉的制取、使用、失效原理;碘是單質(zhì)遇到淀粉會顯示深藍色等一系列的現(xiàn)象。
四、摸清問題所在，對癥下藥
要提高后期的備考質(zhì)量，還要真正了解學(xué)生存在的問題，只有如此，復(fù)習(xí)備考才能更加科學(xué)有效。所以，必須加大信息反饋，深入總結(jié)學(xué)情，明確備考方向，對癥開方下藥，才能使學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)更加符合高考立體網(wǎng)絡(luò)化要求，才能實現(xiàn)基礎(chǔ)→能力→分數(shù)的轉(zhuǎn)化。
五、課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)
孔子說“溫故而知新”，可見預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要么的重要。每節(jié)課結(jié)束后把上節(jié)課的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，把下節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍。復(fù)習(xí)的過程中學(xué)生會發(fā)現(xiàn)自己薄弱的一項，哪些問題是自己不懂的，在上課時就會認真聽講，提高了學(xué)習(xí)效率。課后復(fù)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的最好方法，在復(fù)習(xí)過程中加深對化學(xué)內(nèi)容的理解，縮短了上課講課時間。
一、當心題目里的措辭
在化學(xué)題審題中，應(yīng)當特別注意以下字句：①“不正確”“由小到大排列”“由大到小排列”等；
②“稀、濃、過量、少量、適量、足量、最多、至少”“所有、全部、恰好、完全反應(yīng)、充分反應(yīng)”等；
③“短周期”“主族”“同周期”“同主族”等；
④“等體積”“等質(zhì)量”等；
⑤單位：“mL”與“L”、“m3”與“cm3”、“mol·L-1·min-1”與“mol·L-1·s-1”等；
⑥“已知”中的內(nèi)容、“()”中的內(nèi)容、注解以及圖、表中的隱含信息等；
⑦有關(guān)化學(xué)反應(yīng)(尤其是平衡問題)問題的三“看”：(1)看特征：反應(yīng)是否可逆、各物質(zhì)狀態(tài)、反應(yīng)前后氣體的物質(zhì)的量等，(2)看條件：是否恒溫、恒壓、恒容、絕熱等，(3)看各物理量的單位是否需要換算；
⑧溶液的酸、堿性和顏色等。
二、答題前看清要求
在答題過程中應(yīng)當嚴格按照題目要求規(guī)范答題，用科學(xué)、嚴謹、簡練、準確的化學(xué)用語進行表達。落筆之前，應(yīng)看清要求
①填“化學(xué)方程式”還是“離子方程式”；
②填“名稱”“元素符號”還是“代號”“序號”等；
③填“大于”還是“>”，“增大”還是“變大”等；
④填“化學(xué)式”“分子式”“結(jié)構(gòu)式”“結(jié)構(gòu)簡式”“實驗式”還是“電子式”等；
⑤書寫化學(xué)方程式時要注意配平、注明反應(yīng)條件以及“→”“=”“→”“↑”“↓”等；
⑥書寫熱化學(xué)方程式時要注意：(1)物質(zhì)狀態(tài)，(2)“+”“-”，(3)“kJ/mol”，(4)系數(shù)與熱量值的對應(yīng)；
⑦所填數(shù)值的單位、所填計算式中的數(shù)值的單位；
⑧一些容易寫錯的化學(xué)名詞或術(shù)語中的字：“羥、羧、醛、羰”、“脂”和“酯”、“氨”和“銨”、“溶”和“熔”、“溢”和“逸”、“汽化、水浴、萃取、坩堝、蒸發(fā)、分餾、過濾、戊、苯、藍、褪、褐”等。
此外，解題中還須注意的一些問題有
①要忽略體積變化(加倍、減半、稀釋等)對溶液中粒子的濃度或?qū)瘜W(xué)平衡的影響；
②所填空白區(qū)域的大小與應(yīng)填入內(nèi)容之間的關(guān)系；
③注意角標的處理(如pH計算時的H2SO4、配平時K2Cr2O7等中的“2”)；
④題目中所給或所求數(shù)據(jù)是物質(zhì)的量(n)還是物質(zhì)的量濃度(c)等；
⑤有機物的結(jié)構(gòu)簡式的書寫(原子的連接和H原子數(shù))；
⑥有效數(shù)字問題。
三、答題時間如何分配
高考“理綜”答題時間是150分鐘，總分300分。按1分鐘得2分來簡單計算，選擇題每道用時不要超過3分鐘，最好控制在2分鐘以內(nèi)(余下時間留給大題或檢查)，20道選擇題務(wù)必在1小時內(nèi)完成，最好在45分鐘內(nèi)完成。按科目分值和難易程度簡單計算，化學(xué)用時50~55分鐘，物理約70分鐘，生物25~30分鐘。
