教學目標：

1.通過拼、擺、畫各種圖形，使學生直觀感受各種圖形的特征。

2.培養(yǎng)學生初步的觀察能力、動手操作能力和用數(shù)學交流的能力。

3.能辨認各種圖形，并能把這些圖形分類。

教學重點：

初步認識長方形、正方形、圓形和三角形的實物與圖形。

教學難點：

初步認識長方形、正方形、圓形和三角形的實物與圖形。

教學準備：圖形卡紙、實物、學具等。

教學過程：

一、復習，探究新知：

1.小朋友們還記得這些圖形朋友嗎？（長方體正方體球圓柱）

2.你能把這些圖形平平的面畫下來嗎？學生在紙上畫一畫

3.你們畫下的圖形有什么特點？

學生小組討論并且小組小結(jié)最后派代表全班交流

一、復習，探究新知：

1.小朋友們還記得這些圖形朋友嗎？（長方體正方體球圓柱）

2.你能把這些圖形平平的面畫下來嗎？學生在紙上畫一畫

3.你們畫下的圖形有什么特點？

學生小組討論并且小組小結(jié)最后派代表全班交流長方形對邊相等4個角都是直直的平面的正方形4邊相等4個角都是直直的不斷開的圓沒有角即封閉的）三角形有三條邊三個角

二、鞏固發(fā)展：

1.說一說，你身邊哪些物體的面是你學過的圖形？

2.用圓、正方形、長方形、三角形畫一畫自己喜歡的圖形？

小組內(nèi)評一評，各小組展示作品。

3.練習一第1題

請小朋友涂一涂圓、正方形、長方形、三角形知道各涂什么顏色嗎？小組討論合作，反饋匯報哪些涂成黃色，哪些涂成藍色，哪些涂成紫色，哪些涂成紅色？

4.用圓、正方形、長方形、三角形拼一拼圖形。

課程目錄：

01_認識平面圖形

02_拼一拼（第一課時）

03_拼一拼（第二課時）

04_十幾減9（第一課時）

05_十幾減9（第二課時）

06_十幾減8

07_十幾減7、6

08_十幾減8、7、6（綜合練習）

09_十幾減5、4、3、2（第一課時）

10_十幾減5、4、3、2（第二課時）

11_解決問題（多余信息）

12_解決問題（相差）

13_解決問題（鞏固練習）

14_整理和復習（第一課時）

15_整理和復習（第二課時）

16_整理和復習（第三課時）

17_分類與整理（第一課時）

18_分類與整理（第二課時）

19_分類與整理（鞏固練習）

20_100以內(nèi)數(shù)的認識（數(shù)數(shù) 數(shù)的組成）

21_100以內(nèi)數(shù)的認識（讀數(shù)寫數(shù)）

22_100以內(nèi)數(shù)的認識（數(shù)的順序）

23_100以內(nèi)數(shù)的認識（比較大小）

24_100以內(nèi)數(shù)的認識（比一比說一說）

25_100以內(nèi)數(shù)的認識（解決問題）

26_整十數(shù)加一位數(shù)及相應的減法

27_擺一擺想一想

28_100以內(nèi)數(shù)的認識（綜合練習）

29_認識人民幣（第一課時）

30_認識人民幣（第二課時）

31_人民幣簡單的計算

32_認識人民幣（解決問題）

33_認識人民幣（綜合練習）

34_整十數(shù)加、減整十數(shù)

35_兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)（例1）

36_兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)（例2）

37_兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)（鞏固...

38_兩位數(shù)減一位數(shù)、整十數(shù)（例1）

39_兩位數(shù)減一位數(shù)、整十數(shù)（例2）

40_兩位數(shù)減一位數(shù)、整十數(shù)（鞏固...

41_兩位數(shù)減一位數(shù)、整十數(shù)...

42_小括號

43_小括號（鞏固練習）

44_用同數(shù)連加解決問題

45_用減去相同的數(shù)解決問題

46_解決問題（鞏固練習）(1)

47_整理和復習（第二課時）(1)

48_整理和復習（第一課時）(1)

49_整理和復習（第三課時）(1)

50_找規(guī)律（第一課時）

51_找規(guī)律（第二課時）

52_找規(guī)律（第三課時）

53_找規(guī)律（解決問題）