郎朗，聯(lián)合國(guó)和平大使、牛津大學(xué)圣彼得學(xué)院榮譽(yù)院士、英國(guó)皇家音樂學(xué)院榮譽(yù)博士、美國(guó)曼哈頓音樂學(xué)院榮譽(yù)博士、英國(guó)伯明翰城市大學(xué)音樂學(xué)院榮譽(yù)博士、格萊美中國(guó)大使、2010年上海世博會(huì)形象大使、2015年米蘭世博會(huì)形象大使、德國(guó)“聯(lián)邦十字勛章”獲得者、“法蘭西藝術(shù)與文學(xué)騎士勛章”獲得者、德國(guó)“斑比獎(jiǎng)”獲得者、西班牙“PremiosOndas”獎(jiǎng)獲得者。他被譽(yù)為“DY國(guó)際鋼琴jx”、“古典音樂DY人”、“全球鍵盤界的大使”、“世界古典音樂新一代領(lǐng)軍人物”、“當(dāng)今世界 年輕的鋼琴大師”、“一部鋼琴的發(fā)電機(jī)”、“一位將改變世界的年輕人”、“世界的郎朗，華人的驕傲”、“中國(guó)騰飛的符號(hào)”，《紐約時(shí)報(bào)》稱他為“古典音樂界Z閃亮的明星”，德國(guó)《世界報(bào)》稱他為“當(dāng)今世界Z成功的鋼琴家”，英國(guó)《泰晤士報(bào)》將郎朗置于頭版Z醒目的位置，并稱“郎朗，正在創(chuàng)造新的古典音樂觀眾的超級(jí)明星”。美國(guó)《人物》雜志將他選為“2008年度Z具魅力的男士”，美國(guó)《時(shí)代周刊》將他入選“2009年度世界Z具影響力的一百位人物”。聯(lián)合國(guó)前秘書長(zhǎng)安南稱他是“世界和平的使者”，美國(guó)前總統(tǒng)布什稱“我是郎朗的超級(jí)粉絲”，德國(guó)前總統(tǒng)希爾稱“聽郎朗的音樂能延長(zhǎng)我的生命”。世界Z著名鋼琴品牌施坦威在其150年歷史上首次以一個(gè)鋼琴家的名字命名，推出五款“郎朗牌”鋼琴系列。他是DY位與維也納愛樂樂團(tuán)、柏林愛樂樂團(tuán)及美國(guó)五大交響樂團(tuán)等所有世界一流樂團(tuán)長(zhǎng)期合作、并在世界所有著名音樂廳、會(huì)堂舉辦過個(gè)人獨(dú)奏會(huì)的中國(guó)鋼琴家；他是與世界上所有DJ樂團(tuán)合作過音樂季套場(chǎng)音樂會(huì)、實(shí)現(xiàn)了古典音樂界“大滿貫”的鋼琴家；他是DY位在白宮舉辦專場(chǎng)獨(dú)奏會(huì)的中國(guó)鋼琴家；他是DY位被英國(guó)皇室直接邀請(qǐng)參加紀(jì)念音樂會(huì)并演奏專署委約作品的中國(guó)鋼琴家；他是DY位獲得“格萊美”音樂獎(jiǎng)提名、并在2008年與2014年分別與赫比·漢考克和Metallica在頒獎(jiǎng)儀式上演奏、同時(shí)獲得“藝術(shù)成就獎(jiǎng)”的中國(guó)鋼琴家。他曾在2006世界杯開幕音樂會(huì)、2008北京奧運(yùn)會(huì)開幕式、2010年廣州亞運(yùn)會(huì)開幕式、2014巴西里約音樂會(huì)、2014韓國(guó)仁川亞運(yùn)會(huì)開幕式、2014聯(lián)合國(guó)日音樂會(huì)、2007和2009諾貝爾頒獎(jiǎng)儀式等重大場(chǎng)合演奏。2008年，他在紐約成立了“郎朗國(guó)際音樂基金會(huì)”。2012年，他在深圳成立了“郎朗音樂世界”。
朗朗鋼琴課第一集：音階
郎朗他用著非常慢速卻極有精神、有力量的高抬指，像榔頭一樣敲在琴鍵上，鋼琴立刻發(fā)出飽滿結(jié)實(shí)的聲音。隨后，他將這種手指觸鍵的力量和聲音毫不打折的帶到了快速跑動(dòng)音階上。最后他表演了一串極限速度的音階，聽上去幾乎跟刮奏一樣的速度，顯示了他強(qiáng)大的基本功。看來從初學(xué)到演奏級(jí)別，音階練習(xí)永無(wú)止境！
最有價(jià)值的學(xué)習(xí)點(diǎn)并不是郎朗的恐怖技術(shù)，而是——精神頭太重要了！興奮、專注、熱情的對(duì)待每一個(gè)音符的演奏，練習(xí)效果立即大幅度提升。
請(qǐng)記住這些關(guān)鍵詞：彈性、活力、打開
郎朗鋼琴課第二集：琶音
由于琶音使用的手指恰好是三個(gè)手指一穿，小朋友們非常容易彈成三連音。琶音是為了把一組和弦由低到高或由高到低依次彈出，其目的并不是為了彈成三連音的節(jié)奏型。所以郎朗在此強(qiáng)調(diào)，不能因?yàn)橹阜ò才哦浟伺靡舻哪康模雅靡粼谥匾舭才派希殖伤膫�(gè)音一組。還沒學(xué)到長(zhǎng)琶音的小朋友們可以先練習(xí)短琶音，熟悉每個(gè)三和弦的構(gòu)成，這可是音樂色彩的基礎(chǔ)。
郎朗鋼琴課第第三集：連音
這次的課程是連音，郎朗再三強(qiáng)調(diào)了貼鍵彈奏，像壁虎吸盤一樣緊緊貼鍵。那種近似于輕撫的觸鍵立即讓鋼琴發(fā)出了最柔和的聲音，音符像小雨滴一樣緩緩滴入聽眾心中，一個(gè)字“美”！郎朗在13歲那年就以超越年齡的成熟，靠深情感人的彈奏獲得了柴可夫斯基國(guó)際青少年音樂比賽金獎(jiǎng)，所以，他的音樂不只有激情，還有柔和、浪漫和直指人心的深刻。連音的彈奏技巧一定是建立在手指獲得相當(dāng)?shù)莫?dú)立性訓(xùn)練之后的，不然聲音渾濁，可不會(huì)像郎朗這樣清晰哦。
郎朗鋼琴課第第四集：跳音
這一課郎朗介紹了兩種跳音的彈法：一種是前臂反彈跳音，一種是從“天上掉下來”的跳音。
兩種跳音彈奏方法分別應(yīng)對(duì)不同速度力度的樂曲需要：
1.前臂反彈跳適用于慢速的、輕巧的樂句。甚至有時(shí)候是神秘的、詼諧的感覺。
2.另一種幅度比較大的跳音適用于大力度的明顯的跳躍感覺。
郎朗鋼琴課第五集：顫音
郎朗告訴大家，顫音需要彈均勻，同樣需要用節(jié)奏重音來進(jìn)行控制的練習(xí)。把兩個(gè)指頭的交替顫音彈均勻，最好的辦法就是進(jìn)行3個(gè)一組的重音分割：
左右左右左右左右左右左右……這樣才能到達(dá)真正的均勻。
朗朗能夠自如的從漸慢到漸快、漸弱到漸強(qiáng)這種手指獨(dú)立性的控制。可見他的手指基本功非常強(qiáng)悍，那么郎朗是如何做到的呢？當(dāng)然是日積月累的基本功練習(xí)與手指的獨(dú)立性的訓(xùn)練。
郎朗鋼琴課第六集：八度
這節(jié)課難度陡增了，因?yàn)楹芏嘈∨笥延捎谀昙?jí)還不到，目前無(wú)法雙手都?jí)虻桨硕龋移綍r(shí)我們都只訓(xùn)練了手指獨(dú)立性，高抬指也好，斷奏也好，都是上下運(yùn)動(dòng)為多，即便是琶音的訓(xùn)練，手小的孩子也可以依靠手腕的轉(zhuǎn)動(dòng)彌補(bǔ)橫向的距離欠缺。
所以，不妨首先來學(xué)習(xí)下如何使你的小手迅速變大
1、橫向拉伸大指與小指，努力張開這兩個(gè)手指，使他們?cè)谝粭l直線上。
2、撐開手指，中間放一支筆，看看能否用大指小指夾住，并保持一定時(shí)間。
3、加強(qiáng)手指擴(kuò)張訓(xùn)練，比如哈農(nóng)里有連續(xù)跳進(jìn)的練習(xí)，琶音練習(xí)等，都可以先把手指張力鍛煉好，以便于應(yīng)付較遠(yuǎn)音程的彈奏。
4、先從5度音程、6度音程來練習(xí)，斷奏解決大指小指力量支撐平衡問題，連奏解決距離判斷問題，之后彈八度水到渠成。
郎朗鋼琴課第七集：和弦
郎朗這次關(guān)于和弦的講解很高級(jí)，已經(jīng)越過了手型、彈均勻、彈整齊、和弦轉(zhuǎn)位等初級(jí)階段。把和弦的各個(gè)聲部彈出來是需要相當(dāng)好的手指獨(dú)立性的，尤其這種聲部突出還要建立在整齊下鍵的基礎(chǔ)上。讓我們打好基礎(chǔ)，練習(xí)各種和弦的柱式、分解、轉(zhuǎn)位。每個(gè)調(diào)都有相應(yīng)的和弦練習(xí)，結(jié)合樂隊(duì)伴奏的律動(dòng)，把和弦練得滾瓜爛熟，才能向郎朗提出的高要求進(jìn)發(fā)。
郎朗鋼琴課第八集：怎樣緩解上臺(tái)緊張
關(guān)于上臺(tái)緊張，郎朗認(rèn)為，緊張或許不是一件壞事。因?yàn)檫m度緊張的時(shí)候，你會(huì)更感覺到臺(tái)上的氣氛，會(huì)比平時(shí)發(fā)揮得更好。但是由于緊張，很容易會(huì)彈錯(cuò)。郎朗指出，這是因?yàn)檠葑嗾邲]有控制好氣息。很多人認(rèn)為，在演奏鋼琴的時(shí)候只需要?jiǎng)邮郑鋵?shí)，更重要的是學(xué)會(huì)控制自己的氣息。郎朗教導(dǎo)，演奏的時(shí)候需要呼吸，不停地進(jìn)行呼吸，千萬(wàn)不能將氣息憋住。另外，郎朗還建議大家在演奏之前可以吃一些小零食或者睡個(gè)小覺，切勿思慮太多，演奏前再翻翻鋼琴譜，那樣就更能彈奏出自己與原作的感覺。
郎朗鋼琴課第九集：怎么背譜
這一課，郎朗回答了一位網(wǎng)友關(guān)于怎么背譜的提問。怎么背鋼琴譜？郎朗分享了自己的經(jīng)驗(yàn)：一般會(huì)先把琴譜練習(xí)熟悉了。練熟了后，會(huì)產(chǎn)生幾個(gè)重要的記憶，分別是：手上的記憶、腦袋記憶、耳朵的記憶，其中耳朵的記憶最為重要。有了這些記憶，在彈琴過程中跟著和聲的變化，就能夠在聽到一個(gè)音的時(shí)候很快反應(yīng)出下一個(gè)音要彈什么。
除此之外，郎朗還跟大家強(qiáng)調(diào)，千萬(wàn)不要一個(gè)一個(gè)一個(gè)音地去記譜。這是一種非常不理想的方法。在一個(gè)作品里面，有些地方是相同而又相通的，往往這些地方能比較容易背誦下來，但是有些地方，就像人生的起伏一般，有逆境、有小高潮、有波動(dòng)等等，而這些地方則需要好好地研究一下。此外還有一些雷同的地方，需要重視。這樣才能順利地將譜記下。
最后郎朗跟大家強(qiáng)調(diào)，總體來講大家還是要自然而然地將譜背下來。
以下是郎朗對(duì)網(wǎng)友提問的回答：
Q：我想問一下朗哥，音階哈農(nóng)都要高抬指嗎？我們老師說國(guó)內(nèi)都是練的高抬指，但是國(guó)外老師教學(xué)生都不用高抬指，高抬指到后期彈大曲子都彈不快。可是我看你的視頻音階好像是高抬指呀。這樣彈的快嗎？
A：慢練的時(shí)候必須要高抬指，因?yàn)橹挥懈咛е傅脑挘拍馨崖曇魪椡福ㄒ院笪磥砟阋獜椏焖俚那樱残枰咛е福挥盟械臅r(shí)候都用高抬指，而是第一下。
Q：怎么踩踏板才能有效又聽起來不臟？踩少了斷斷續(xù)續(xù)，踩多了太臟，怎么才能找到合適的程度呢？
A：這是一個(gè)非常深?yuàn)W的問題。踩踏板主要是靠耳朵來控制，當(dāng)你感覺到把一些無(wú)必要的音踩下去了之后，證明你的踏板一定要“抬”干凈。以后會(huì)有專門的時(shí)間告訴大家怎么練習(xí)。
Q：老師！請(qǐng)問四指要怎么練啊？四指就是不靈活啊。四指是可以訓(xùn)練的，還是只能整體提高？感覺四指的靈敏度和控制度不如其他手指呢。
A：四指一定要小心，特別容易受傷。很多音樂家都是練琴不注意，四指就會(huì)受傷，所以一定要慢練、慢彈，手指慢慢地抬起來，然后加上三指、五指。
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