趣味寫作，區(qū)別于傳統(tǒng)的單元作文練習(xí)，使興趣成為兒童寫作的內(nèi)驅(qū)力。我回顧這十來年的小學(xué)從教經(jīng)歷，仔細(xì)搜羅一下，發(fā)現(xiàn)自己除仿寫、改寫、續(xù)寫、新編外，還有意無意地嘗試進(jìn)行“趣味”
寫作練習(xí)。五感協(xié)助練習(xí)
五感就是：形、聲、聞、味、觸，也即人的五種感覺器官：視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺。借助五感，可以讓人對事物的認(rèn)識(shí)更為完整、全面。在日常趣味訓(xùn)練中，我讓五感協(xié)助來寫作，效果較好。方法是以一種感官為主來感知某個(gè)事物，其他感官輔助參與感知。
