《機(jī)器學(xué)習(xí)、數(shù)字圖像處理》是為高等院校和科研院所招收農(nóng)業(yè)(包括電子信息、人工智能、智慧農(nóng)業(yè)領(lǐng)域)碩士專業(yè)學(xué)位研究生設(shè)置的基礎(chǔ)課選拔性考試科目，其目的是科學(xué)、公正、有效地測(cè)試考生是否具備攻讀電子信息工學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位應(yīng)具備的知識(shí)、能力和素養(yǎng)要求，為各高等院校和科研院所提供擇優(yōu)錄取的依據(jù)。評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是高等學(xué)校相關(guān)學(xué)科較優(yōu)秀的本科畢業(yè)生所能達(dá)到的及格或及格以上水平，以利于擇優(yōu)選拔，確保碩士研究生的招生質(zhì)量。

隨著互聯(lián)網(wǎng)及信息技術(shù)的高速發(fā)展，人們對(duì)人工智能應(yīng)用的需求也更加廣泛和迫切。“圖像處理與機(jī)器學(xué)習(xí)”是人工智能應(yīng)用領(lǐng)域中不可或缺的重要技術(shù)；是信息科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、自動(dòng)化科學(xué)等學(xué)科學(xué)習(xí)和研究的對(duì)象。

“圖像處理”是利用計(jì)算機(jī)對(duì)視覺信息（數(shù)字圖像）進(jìn)行處理；“機(jī)器學(xué)習(xí)”是使計(jì)算機(jī)具有分析和理解能力。本課程詳細(xì)講授“圖像處理與機(jī)器學(xué)習(xí)”的原理、方法及技術(shù)。學(xué)生通過該課程的學(xué)習(xí)，可以掌握?qǐng)D像增強(qiáng)、圖像分割及圖像分析與理解等方面的知識(shí)與技能，從而成為信息技術(shù)領(lǐng)域的工程師。

課程包含“數(shù)字圖像處理”與“機(jī)器學(xué)習(xí)”兩部分。“數(shù)字圖像處理”主要包括圖像增強(qiáng)、形態(tài)學(xué)處理、圖像分割等。“機(jī)器學(xué)習(xí)”部分主要包括貝葉斯決策、人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)以及深度學(xué)習(xí)導(dǎo)論。

課程以理論為基礎(chǔ)、以實(shí)踐為導(dǎo)向、以應(yīng)用為目標(biāo)。在講授相關(guān)知識(shí)點(diǎn)及算法原理的同時(shí)，設(shè)計(jì)了具有實(shí)際應(yīng)用背景的相關(guān)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)。此外，為提高學(xué)生解決人工智能應(yīng)用領(lǐng)域中的實(shí)際工程問題的能力，課程以授課教師的科研項(xiàng)目為基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)了綜合性應(yīng)用專題。為體現(xiàn)課程的實(shí)踐性，基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)與綜合專題均以VC++和Pathon為編程工具。

為開闊學(xué)生視野，緊跟信息技術(shù)最新進(jìn)展，課程還包括若干“圖像處理與機(jī)器學(xué)習(xí)”的科研專題，如基于深度學(xué)習(xí)的簽名認(rèn)證算法研究、抑郁癥MRI圖像分類算法研究等。

學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)、強(qiáng)化動(dòng)手能力、提升綜合素質(zhì)，成為人工智能應(yīng)用領(lǐng)域的工程師。