課程目錄

1.主要教學(xué)內(nèi)容

(1)理想元件與電路模型概念,線性與非線性的概念。

(2)電壓、電流及其參考方向的概念。

(3)電阻元件、電壓源、電流源和受控源的伏安關(guān)系及功率的計算。

(4)基爾霍夫電流定律和基爾霍夫電壓定律。

(5)時變與非時變的概念。

2.教學(xué)要求

了解時變與非時變的概念;

理解理想元件與電路模型概念,線性與非線性的概念,電壓、電流及其參考方向的概念;

掌握電阻元件、電壓源、電流源和受控源的伏安關(guān)系及功率的計算,基爾霍夫電流定律和基爾霍夫電壓定律。

3.重點、難點

重點:元件的伏安關(guān)系及功率計算、基爾霍夫定律。

難點:電壓、電流及其參考方向的概念。

(二)電阻電路的等效變換    (5學(xué)時)

1.主要教學(xué)內(nèi)容

(1) 等效與等效變換的概念,電壓源、電流源的串聯(lián)和并聯(lián),實際電源的兩種模型及其等效變換,輸入電阻。

(2)三角形與星形互換。

2.教學(xué)要求

了解電阻三角形與星形互換;

掌握等效與等效變換的概念,電壓源、電流源的串聯(lián)和并聯(lián),實際電源的兩種模型及其等效變換,輸入電阻。

3.重點、難點

重點:等效與等效變換的概念,電壓源、電流源的串聯(lián)和并聯(lián),實際電源的兩種模型及其等效變換,輸入電阻。

難點:含多個電源的混連電路的等效變換、電阻不對稱三角形與星形互換。

(三)電阻電路的一般分析    (6學(xué)時)

1.主要教學(xué)內(nèi)容

(1)支路電流法和回路電流法。

(2)節(jié)點電壓法和網(wǎng)孔電流法。

2.教學(xué)要求

了解支路電流法和回路電流法;

掌握節(jié)點電壓法和網(wǎng)孔電流法。

3.重點、難點

重點:節(jié)點電壓法和網(wǎng)孔電流法。

難點:節(jié)點電壓法。

(四)電路定理    (8學(xué)時)

1.主要教學(xué)內(nèi)容

(1)迭加定理和齊性定理。

(2)替代定理。

(3)戴維南和諾頓定理。

(4)對偶定理。

2.教學(xué)要求

理解替代定理,對偶定理;

掌握迭加定理和齊性定理,戴維南和諾頓定理。

3.重點、難點

重點:迭加定理和齊性定理,戴維南和諾頓定理。

難點:戴維南和諾頓定理。

(五)正弦電路的穩(wěn)態(tài)分析    (20學(xué)時)

1.主要教學(xué)內(nèi)容

(1)正弦量,相量法基礎(chǔ),有效值和相位差的概念。

(2)電容元件和電感元件。

(3)電路定律的相量形式。

(4)阻抗與導(dǎo)納。

(5)電路的相量圖表示法。

(6)正弦穩(wěn)態(tài)電路的分析。

(7)正弦穩(wěn)態(tài)電路的有功功率、無功功率、視在功率和功率因數(shù)的概念及計算,復(fù)功率的概念及最大功率傳輸。

2.教學(xué)要求

理解正弦量的表示方法,電容元件和電感元件的功率和儲能,電路性質(zhì)及其判定;功率因數(shù)及提高,復(fù)功率的概念。

掌握電容元件和電感元件的伏安關(guān)系,電路定律的相量形式,阻抗與導(dǎo)納,串聯(lián)電路、并聯(lián)電路的相量圖,正弦穩(wěn)態(tài)電路的相量分析法,正弦穩(wěn)態(tài)電路的有功功率、無功功率、視在功率,最大功率傳輸。

3.重點、難點

重點:電路定律的相量形式,阻抗與導(dǎo)納,串聯(lián)電路、并聯(lián)電路的相量圖,正弦穩(wěn)態(tài)電路的相量分析法。

難點:相量運算、正弦穩(wěn)態(tài)電路的分析。

(六)含耦合電感電路分析    (6學(xué)時)

1.主要教學(xué)內(nèi)容

(1)互感、互感系數(shù)、耦合系數(shù)、同名端的概念,耦合電感元件的VCR,去耦等效電路。

(2)含互感電路的分析。

(3)理想變壓器的伏安關(guān)系,阻抗變換作用,含理想變壓器電路的分析。

2.教學(xué)要求

理解互感、同名端、耦合系數(shù)的概念。

掌握耦合電感的VCR,含互感電路的分析,理想變壓器的伏安關(guān)系,阻抗變換作用,含理想變壓器電路的分析方法。

3.重點、難點

重點:耦合電感的VCR,含互感電路的分析,理想變壓器的伏安關(guān)系,阻抗變換作用,含理想變壓器電路的分析方法。

難點:互感的伏安關(guān)系,含互感電路的分析。

(七)非正弦周期電流電路    (4學(xué)時)

1.主要教學(xué)內(nèi)容

(1)周期函數(shù)分解為傅里葉級數(shù)。

(2)有效值、平均值和平均功率。

(3)非正弦周期電流電路的計算。

2.教學(xué)要求

理解周期函數(shù)分解為傅里葉級數(shù);

掌握非正弦周期電流電路的計算,有效值、平均值和平均功率。

3.重點、難點

重點:非正弦周期電流電路的計算,有效值、平均值和平均功率。

難點:非正弦周期電流電路的計算。

(八)諧振電路    (4學(xué)時)

1.主要教學(xué)內(nèi)容

(1)RLC串聯(lián)諧振的概念,諧振的條件、特點、頻率特性。

(2)RLC并聯(lián)諧振的概念,諧振的條件、特點、頻率特性。

2.教學(xué)要求

理解串聯(lián)諧振與并聯(lián)諧振的概念。

掌握RLC串、并聯(lián)諧振電路的特點和頻率特性。

3.重點、難點

重點:RLC串聯(lián)諧振電路的特點和頻率特性。

難點:RLC并聯(lián)諧振電路的計算。

(九)二端口網(wǎng)絡(luò)    (6學(xué)時)

1.主要教學(xué)內(nèi)容

(1)二端口網(wǎng)絡(luò)的方程和參數(shù)。

(2)二端口網(wǎng)絡(luò)的等效電路。

(3)二端口網(wǎng)絡(luò)的連接。

2.教學(xué)要求

了解二端口網(wǎng)絡(luò)的等效電路,二端口網(wǎng)絡(luò)的連接;

掌握二端口網(wǎng)絡(luò)的方程和參數(shù)。

3.重點、難點

重點:二端口網(wǎng)絡(luò)的方程和參數(shù)。

難點:二端口網(wǎng)絡(luò)的參數(shù)計算。

(十)三相電路    (6學(xué)時)

1.主要教學(xué)內(nèi)容

(1)對稱三相電路。

(2)不對稱三相電路。

(3)三相電路的功率。

2.教學(xué)要求

了解三相電路基本名詞。

理解對稱三相電路不對稱故障分析,三相電路的功率;

掌握對稱三相電路線電壓與相電壓關(guān)系、線電流與相電流關(guān)系,對稱三相電路分析。

3.重點、難點

重點:對稱三相電路線電壓與相電壓關(guān)系、線電流與相電流關(guān)系,對稱三相電路分析。

難點:對稱三相電路不對稱故障分析。

(十一)動態(tài)電路分析    (9學(xué)時)

1.主要教學(xué)內(nèi)容

(1)一階電路方程的建立,換路定律及初始狀態(tài)計算。

(2)時間常數(shù)的概念及計算。

(3)全響應(yīng)的兩種分解形式,零輸入響應(yīng)與零狀態(tài)響應(yīng),暫態(tài)響應(yīng)與穩(wěn)態(tài)響應(yīng)。

(4)階躍函數(shù)和階躍響應(yīng)。

(5)直流電源作用下一階電路全響應(yīng)的三要素法。

(6)二階電路方程的建立,固有頻率的概念。

(7)二階電路零輸入響應(yīng)的三種形式及其判別式。

2.教學(xué)要求

了解階躍函數(shù)和階躍響應(yīng);

理解一階電路方程的建立,二階電路方程的建立,固有頻率的概念;

掌握會運用換路定律確定初始狀態(tài),時間常數(shù)的概念及計算,全響應(yīng)的兩種分解形式,直流電源作用下一階電路全響應(yīng)的三要素法,二階電路零輸入響應(yīng)的三種形式及其判別式。

3.重點、難點

重點:會運用換路定律確定初始狀態(tài),時間常數(shù)的概念及計算,全響應(yīng)的兩種分解形式,直流電源作用下一階電路全響應(yīng)的三要素法,二階電路零輸入響應(yīng)的三種形式及其判別式。

難點:一階電路初始值的求解。

十二、課程考核方式及成績評定

考核方式:考試

    成績評定:成績包含考勤10%,平時成績30%,期末考試60%。

十三、建議教材(指定教材)與教學(xué)參考書(學(xué)習(xí)資源)

建議教材:

    1.《電路》(第五版),邱關(guān)源主編,高等教育出版社出版,2012年。

2.《電路分析》,胡翔俊主編,高等教育出版社出版,2010年。

3.《電路分析基礎(chǔ)》,巨輝主編,高等教育出版社出版,2012年。

教學(xué)參考書:

1.《電路分析基礎(chǔ)》(第四版),李瀚蓀主編,高等教育出版社出版,2006年。

2.《電路原理》,王定中主編,華南理工大學(xué)出版社出版,2006年。

3.《電路分析基礎(chǔ)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》(第四版),李瀚蓀、吳錫龍主編,2006年。

4.《電路學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題分析》(第五版),劉崇新、羅先覺主編,2006年。

5.《電路分析教程》(第三版),燕慶明主編,高等教育出版社出版,2012年。

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