字如其人，寫(xiě)字顯示了一個(gè)人的性格、品質(zhì)和修養(yǎng)。如馬虎之人則草，心細(xì)之人則楷。在現(xiàn)實(shí)生活中，行楷和行書(shū)的應(yīng)用最廣。楷字如人之站立，草字如人之飛奔，而行楷則如人之悠閑漫步，不緊不慢。行書(shū)則如人之小跑兼具草書(shū)的奔逸之態(tài)和行楷的悠閑穩(wěn)健。
如何寫(xiě)得一手漂亮的行楷或行書(shū)？
一、他山之石，可以攻玉。多觀摩、鑒賞好的行楷或行書(shū)作品。見(jiàn)多識(shí)廣，既提高了鑒賞力，也提高了觀察臨摹力。所謂心中有好字，筆下才有好字。
二、先楷后行，步步推進(jìn)。萬(wàn)丈高樓平地起，寫(xiě)好楷字是根基。楷字落筆點(diǎn)多，和筆畫(huà)數(shù)對(duì)應(yīng)；而行楷或行書(shū)落筆點(diǎn)少，因?yàn)楣P畫(huà)連帶，筆畫(huà)數(shù)就大大減少。
三、注意練好筆畫(huà)之間的連帶。行楷或行書(shū)的顯著特點(diǎn)在于筆畫(huà)間的游絲，下筆要輕巧自如，筆尖有適度跳躍。
四、注意近似筆畫(huà)的相互借代與借用現(xiàn)象。最典型的有“以點(diǎn)代短橫”、“以點(diǎn)代撇捺”。借代或借用的目的就是為了形成變化，從而避免楷書(shū)的僵化呆板。但漢字的主筆不能借代。
五、寫(xiě)字前注意尋找恰當(dāng)?shù)穆涔P點(diǎn)。落筆點(diǎn)是否恰到好處關(guān)系到一個(gè)字的成敗，也就決定著一個(gè)字的命運(yùn)。而篇章布局，更是要把握好落筆點(diǎn)，整個(gè)字面才能一氣呵成，首尾相貫。
六、練點(diǎn)呈現(xiàn)：
（1）練基本筆畫(huà)的變形（尤其是偏旁部首）
（2）練簡(jiǎn)單字和復(fù)雜字的配合呼應(yīng)
要練出變化與配合
（3）無(wú)橫不斜，無(wú)豎不直
（4）意在筆先，意到字成
（5）筆畫(huà)運(yùn)行規(guī)則：有輕有重、有虛有實(shí)、有疏有密、有張有弛
（6）注意筆鋒，主筆伸展，收放有度
七、行書(shū)的基本原則：筆畫(huà)連寫(xiě)，筆法簡(jiǎn)潔、平滑、自然，筆畫(huà)間減少實(shí)連。
連筆分為：實(shí)連和虛連（意連）
筆畫(huà)變化的基本規(guī)律：
① 短畫(huà)代替長(zhǎng)畫(huà)（即縮短筆畫(huà)間距）②直畫(huà)變弧線(xiàn)
③ 方角變圓角④就近連寫(xiě)（就近的筆畫(huà)才可以連寫(xiě)）
⑤ 多筆變一筆⑥部分借用通行草書(shū)⑦改變筆順與方向
⑧ 不鉤帶鉤，有鉤化無(wú)
看到老師在黑板上寫(xiě)出的行云流水一般的行楷，你是不是課后無(wú)數(shù)次的描摹，而又因?yàn)椴坏梅ū环Q(chēng)為“鬼畫(huà)符”？課堂筆記多，作業(yè)量大，你會(huì)不會(huì)因此字跡馬虎，難以辯認(rèn)，讓別人大搖其頭？“字如其人”，為提升自己的形象，你也曾花很多時(shí)間去練字，卻收效不大，從此失去寫(xiě)出一手好字的信心？解決之道——
