一.教學目標

經濟學一般包括微觀經濟學和宏觀經濟學，理論性較強，學習難度相對較高。《生活中的經濟學》這門課程透過生活中的實例，講解經濟問題，使“高深”的經濟學不再“望塵莫及”。

本課程沒有復雜的方程式，沒有圖表，而是選取了生活中的熱門話題和生活中的小故事，以經濟學的基本結構作為骨架，從供求原理，邊際效用遞減規(guī)律等基本原理出發(fā)，介紹家庭、企業(yè)、政府和社會面臨的經濟問題，涉及經濟增長、通貨膨脹、失業(yè)、利率、匯率等諸多經濟學觀點。學習者通過這門課的學習，可以基本達到經濟理論聯(lián)系生活實際，學有所獲，同時又不感覺該課程的枯燥乏味。  

本課程的主要教學目標是：通過本課程的教學，讓非經濟學專業(yè)的學生理解與掌握日常生活、職場、商業(yè)經營、企業(yè)管理、對外交往乃至國民經濟等諸多方面的經濟學問題，拓展非經濟學專業(yè)的學生經濟學知識的廣度和深度，幫助他們構建廣博與均衡的知識體系；同時，該通識教育課程可以促進非經濟學專業(yè)的學生經濟學素養(yǎng)與科學素養(yǎng)的相得益彰，使得他們能夠透過現(xiàn)象看本質，了解生活現(xiàn)象背后的經濟學原理，進而在一定程度上增強其創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力，并對其以后的學習、工作與日常生活提供必要的經濟學基礎知識和經濟分析的基本思路和方法。

二.教學基本內容

第一章  概論

[主要內容]

1.什么是經濟學？

2.經濟學的研究方法；

3.“經濟人”假設；

4.機會成本；

5.需求：“薄利多銷”與“谷賤傷農”；

6.供給：“人死畫值錢”。

[重點] 需求：“薄利多銷”與“谷賤傷農”；供給：“人死畫值錢”

[難點] 機會成本；“經濟人”假設

要求學生：

了解“經濟人”假設和“資源的稀缺性”；

理解經濟學及其特征；經濟學的研究方法；

重點掌握機會成本和供給與需求。

第二章  經濟學十大原理

[主要內容]

1．選擇（選擇的經濟學）；

2．成本（某種東西的成本是為了得到它而放棄的東西）；

3. 邊際效用（理性人考慮邊際量）；

4. 激勵（人們會對激勵作出反應）；

5. 貿易（貿易能使每個人狀況更好）；

6. 市場（市場通常是組織活動的一種好方法）；

7. 宏觀調控（政府有時可以改善市場結果）；

8. GDP（一國的生活水平取決于它生產物品與勞務的能力）；

9. 通貨膨脹（當政府發(fā)行了過多貨幣時，物價會上升）；

10. 市場失靈（社會面臨通貨膨脹與失業(yè)之間的短期權衡取舍）

[重點] 邊際效用；GDP；與貿易相關的經濟問題（如匯率）；激勵

[難點] 政府的宏觀調控時機與力度的把控；市場失靈的原因與對策

要求學生：

1.理解與掌握人們是如何做出決策的。——選擇、成本、邊際效用與激勵；

2.理解與掌握人們是如何相互貿易的。——貿易、市場與宏觀調控；

3.理解與掌握整體經濟如何運行。——GDP、通貨膨脹、失業(yè)與市場失靈。

第三章  日常生活中的經濟學

[主要內容]

1.住房經濟

（1）影響房價的因素；（2）政府對房地產市場的調控政策

2.互聯(lián)網(wǎng)經濟

3.超市經濟和飲食經濟

4.汽車經濟

5.服裝經濟

[重點]“有形的手”與“無形的手”在房地產市場中的作用；互聯(lián)網(wǎng)經濟

[難點] 影響房價的因素；政府對房地產市場的調控政策

要求學生：

了解服裝經濟和汽車經濟；

理解互聯(lián)網(wǎng)經濟；

重點掌握影響房子升值的因素；政府對房地產市場的調控政策。

第四章  國民經濟中的經濟學

[主要內容]

1.物價指數(shù)

包括消費者物價指數(shù)、生產者價格指數(shù)和GDP折算價格指數(shù)

2.衡量生活水平和收入分配等的指標

（1）恩格爾系數(shù)；（2）基尼系數(shù)；（3）消費者信心指數(shù)

3.中央銀行

央行三大貨幣政策工具與實施過程中的局限性。

[重點] 衡量生活水平和收入分配等的指標

[難點] 消費者物價指數(shù)、生產者價格指數(shù)和GDP折算價格指數(shù)的含義及計算

要求學生：

了解稅收問題；二八定律；

理解中央銀行最后貸款人的功能；

重點掌握物價指數(shù)、基尼系數(shù)、恩格爾系數(shù)的含義及應用。

第五章  投資理財中的經濟學

[主要內容]

1.股票投資和基金投資

（1）股票投資基本面分析；（2）股票投資技術分析；（3）了解基金的種類及如何投資

2.黃金投資和保險投資

3.復利和負利率

4.馬太效應。

[重點] 基金投資、馬太效應、木桶原理

[難點] 股票投資和保險投資

要求學生：

了解復利和負利率問題；

理解保險投資、黃金投資和投資創(chuàng)業(yè)；

重點掌握股票投資、基金投資和馬太效應。

第六章  職場中的經濟學

[主要內容]

1.鯰魚效應的含義

2.奧卡姆剃刀定律—化繁為簡和內卷化效應

3.機會成本對于個人的意義

4.注意力經濟學和擇業(yè)經濟學

5.智豬博弈

三.教學重點和難點

[重點] 鯰魚效應、奧卡姆剃刀定律和內卷化效應

[難點] 智豬博弈

要求學生：

了解不可替代性—職場中的金飯碗；

理解注意力經濟學、擇業(yè)經濟學和智豬博弈；

重點掌握鯰魚效應、奧卡姆剃刀定律和內卷化效應。

第七章  企業(yè)管理中的經濟學

[主要內容]

1.企業(yè)管理---它山之石可以攻玉

2.人力資源管理---先學留人再用人

3.生產可能性邊界和沉沒成本

4.規(guī)模報酬分析

5.阿羅不可能定理、帕累托最優(yōu)和邊際效用遞減

[重點] 生產可能性邊界、沉沒成本和規(guī)模報酬分析

[難點] 阿羅不可能定理、帕累托最優(yōu)。

要求學生：

了解企業(yè)管理---它山之石可以攻玉；人力資源管理---先學留人再用人；企業(yè)收購；

理解沉沒成本、企業(yè)生產規(guī)模報酬分析；

重點掌握生產可能性邊界、阿羅不可能定理、帕累托最優(yōu)和邊際效用遞減。

第八章  商業(yè)經營中的經濟學

[主要內容]

1.廣告經濟學

2.蝴蝶效應

3.供求關系

4.消費者剩余、價格歧視

5.破窗效應

[重點] 供求關系、價格歧視和破窗效應。

[難點] 蝴蝶效應、消費者剩余。

要求學生：

了解消費引導、誠信原則和替代效應；

理解龐氏騙局和廣告經濟學；

重點掌握蝴蝶效應、供求關系、消費者剩余、價格歧視和破窗效應。

第九章  市場營銷中的經濟學

[主要內容]

1.利潤最大化---企業(yè)追求的目標

2.市場泡沫

3.完全競爭市場、完全壟斷市場

4.壟斷競爭市場；寡頭壟斷市場

5.市場兼并---大魚吃小魚

6.逆向選擇

7.加盟經濟；示范效應

[重點] 利潤最大化；加盟經濟；示范效應

[難點] 寡頭壟斷市場；逆向選擇

要求學生：

了解購買心理—為什么東西越貴越有人買；天天平價---零售巨頭的成功密碼；

理解市場泡沫；市場兼并---大魚吃小魚；加盟經濟；示范效應；

重點掌握利潤最大化；完全競爭市場；寡頭壟斷市場；逆向選擇。

第十章  婚姻家庭中的經濟學

[主要內容]

1.愛情、稀缺與選擇

2.結婚的成本與收益

3.婚姻中的帕累托最優(yōu)

4.究竟應該誰干家務

5.離婚的成本有多高

6.全面二孩放開后的“生”與“不生”

[重點] 結婚的成本與收益；離婚的成本；

[難點] 婚姻中的帕累托最優(yōu)；動態(tài)均衡

要求學生：

了解愛情、稀缺與選擇；結婚也是一種市場行為；

理解優(yōu)勢分工理論；全面二孩放開后“生”與“不生”權衡的經濟因素；

重點掌握結婚的成本與收益；離婚的成本。

第十一章  對外交往中的經濟學

[主要內容]

1.熱錢的危害

2.中國“制造”與中國“智造”—世界加工廠的轉型

3.貿易補貼---什么都不用擔心的美國農民

4.世界貿易大戰(zhàn)

5.順差和逆差的影響

6.經濟一體化與“一帶一路”

[重點] 貿易補貼和世界貿易大戰(zhàn)；順差和逆差的影響；

[難點] 經濟一體化與“一帶一路”

要求學生：

了解熱錢的危害；中國“制造”與中國“智造”—世界加工廠的轉型；

理解貿易補貼和世界貿易大戰(zhàn)；

重點掌握順差和逆差的影響；經濟一體化。

          課程目錄
1.1.1經濟是一種文化
2..1.2經濟學是一種生活方式
3.1.3.1對經濟的文化詮釋
4.1.3.2對經濟的文化詮釋
5.2.1.1邁出降價銷售的誤區(qū)
6.2.1.2走出降價銷售的誤區(qū)
7.2.2.1豐收的悖論
8.2.2.2“最低的”與“合理的”
9.2.3.1稅收的歸宿
10.2.3.2稅收的倫理色彩
11.2.3.3稅收是把雙刃劍
12.3.1消費中的“邊際效用”
13.3.2多買少算“真的”少了嗎
14.3.3.1保險的經濟學詮釋
15..3.3.2保險的經濟學詮釋
16.4.1金錢與閑暇是怎樣交換的
17.4.2勞動力供給曲線為什么向后彎曲
18.4.3為什么在一定收入水平上工人不愿意加班
19..5.1什么是等邊際法則
20.5.2如何在不同功課上分配你的有限時間
21.5.3“捆綁銷售”更利于消費者還是商家(Av770737984,P21)
22..6.1投機為什么是合理的(Av770737984,P22)
23.6.2為什么等量的消費效用更大(Av770737984,P23)
24..6.3個人效用最大化與社會福利最大化(Av770737984,P24)
25..7.1.1多買少算你賺了嗎(Av770737984,P25)
26.7.1.2價值悖論(Av770737984,P26)
27.7.1.3消費者剩余(Av770737984,P27)
28.7.2人為什么被“忽悠”了(Av770737984,P28)
29.7.3公共選擇的決定(Av770737984,P29)
30..8.1價格歧視為什么會產生(Av770737984,P30)
31.8.2差別定價差別了什么(Av770737984,P31)
32.8.3.1壟斷與完全競爭的比較(Av770737984,P32)
33.8.3.2價格歧視的寓言故事(Av770737984,P33)
34.8.3.3價格歧視的力量(Av770737984,P34)
35..9.1經濟學的雙重主題(Av770737984,P35)
36.9.2宙斯與凡人的對話(Av770737984,P36)
37.9.3.1雅普人的石頭與黃金的價格(Av770737984,P37)
38.9.3.2從貨幣的“綽號”談起的感情(Av770737984,P38)
39.10.1.1成本收益(Av770737984,P39)
40.10.1.2什么是邊際成本(Av770737984,P40)
41.10.1.3溢出效應是怎樣產生的(Av770737984,P41)
42.10.1.4公共物品是怎樣界定的(Av770737984,P42)
43.10.1.5邊際成本與公共選擇中的溢出成本的消耗(Av770737984,P43)
44.10.2.1關于機會成本的概念(Av770737984,P44)
45.10.2.2機會成本和市場(Av770737984,P45)
46.10.2.3選擇的經濟學(Av770737984,P46)
47.10.3成本收入誰決定價格(Av770737984,P47)
48..10.4貧窮的富有：對誠信的成本收益分析(Av770737984,P48)
49.10.5一個與成本相關的故事：交易費用的“旅程”(Av770737984,P49)
50..11.1猶太人的自嘲(Av770737984,P50)
51.11.2博弈與定價策略(Av770737984,P51)
52..11.3納什均衡(Av770737984,P52)
53.11.4.1 為什么不合謀成為市場常態(tài)(Av770737984,P53)
54.11.4.2 囚犯的困境(Av770737984,P54)
55.11.5.1 博弈論的簡介(Av770737984,P55)
56..11.5.2 關于污染的博弈(Av770737984,P56)
57.11.5.3 關于軍備競賽的博弈(Av770737984,P57)
58.11.5.4 勝者全得的社會(Av770737984,P58)
59..11.6.1 關于政黨競選的經濟學分析(Av770737984,P59)
60.11.6.2 公共選擇與民主政治(Av770737984,P60)
61.12.1.1 關于“經濟人”的假設(Av770737984,P61)
62.12.1.2 狐兔博弈的啟示(Av770737984,P62)
63.12.2.1 帕累托最優(yōu)與人際關系的最佳狀態(tài)(Av770737984,P63)
64.12.2.2 納什均衡與銷售策略(Av770737984,P64)
65..12.3.1 “牛市”的神話傳說(Av770737984,P65)
66.12.3.2 “熊市”的文化力量(Av770737984,P66)
67.12.4.1 自然失業(yè)率與充分就業(yè)(Av770737984,P67)
68..12.4.2 失業(yè)與通貨膨脹之間的選擇(Av770737984,P68)
69.12.4.3 失業(yè)比通貨膨脹更可怕(Av770737984,P69)
70.12.5 腐敗：貨幣與權利的交換(Av770737984,P70)
71.12.6 短板原理與人生的高度(Av770737984,P71)
72.12.7 結語(Av770737984,P72)
當你不想學習的時候，就看看這個視頻(時長14分鐘）
整理不易 感謝三連