《貨幣經濟學》課程簡介

一、課程背景與重要性

貨幣經濟學是一門研究貨幣在經濟運行中所起作用以及貨幣與各種經濟變量之間相互關系的學科。在現(xiàn)代經濟體系中，貨幣扮演著至關重要的角色，它不僅是交易的媒介，更是影響經濟增長、通貨膨脹、利率水平和國際收支等重要經濟變量的關鍵因素。因此，對于學習經濟學的學生以及從事經濟相關工作的專業(yè)人士來說，深入理解貨幣經濟學的原理和應用具有極其重要的意義。

二、課程目標

通過本課程的學習，學生將達到以下幾個主要目標：

掌握貨幣的基本概念和功能，包括貨幣的定義、形式、職能等。

理解貨幣供給和需求的決定因素，以及它們如何相互作用影響貨幣市場的均衡。

學習貨幣與宏觀經濟變量之間的關系，如貨幣與通貨膨脹、經濟增長、利率之間的關聯(lián)。

熟悉貨幣政策的目標、工具和傳導機制，能夠分析貨幣政策對經濟的影響。

培養(yǎng)運用貨幣經濟學理論分析現(xiàn)實經濟問題的能力，為進一步研究和實踐打下堅實的基礎。

三、課程內容

貨幣的本質與職能

貨幣的定義和演變：從商品貨幣到法定貨幣，以及數字貨幣的出現(xiàn)。

貨幣的職能：價值尺度、流通手段、貯藏手段、支付手段和世界貨幣。

貨幣的度量：M0、M1、M2 等不同層次貨幣供應量的含義和計算。

例如，在古代，貝殼曾作為貨幣用于交換，但隨著經濟的發(fā)展，金屬貨幣如金幣、銀幣逐漸成為主流。而如今，我們主要使用的是由政府發(fā)行的法定紙幣，并且隨著技術的進步，數字貨幣也開始嶄露頭角。

貨幣制度

貨幣制度的類型：金本位制、銀本位制、金銀復本位制、信用貨幣制度等。

國際貨幣體系：布雷頓森林體系、牙買加體系等的特點和演變。

貨幣發(fā)行制度：中央銀行的貨幣發(fā)行機制和貨幣供應量的調控。

以布雷頓森林體系為例，它規(guī)定美元與黃金掛鉤，其他國家貨幣與美元掛鉤，這在一定時期內穩(wěn)定了國際貨幣秩序，但最終由于美國經濟的變化和國際形勢的發(fā)展而崩潰。

貨幣需求理論

傳統(tǒng)貨幣數量論：費雪方程式和劍橋方程式。

凱恩斯的貨幣需求理論：交易動機、預防動機和投機動機。

弗里德曼的現(xiàn)代貨幣數量論：強調貨幣需求的穩(wěn)定性。

凱恩斯認為，人們持有貨幣不僅是為了交易和預防，還會出于投機動機，即在預期利率變動時調整貨幣與債券的持有比例。

貨幣供給理論

基礎貨幣與貨幣乘數：基礎貨幣的構成和貨幣乘數的計算。

商業(yè)銀行的貨幣創(chuàng)造過程：存款派生機制和影響因素。

貨幣供給的決定因素和模型。

假設中央銀行向商業(yè)銀行注入一定量的基礎貨幣，通過存款派生機制，最終會創(chuàng)造出數倍于基礎貨幣的貨幣供應量。

通貨膨脹與通貨緊縮

通貨膨脹的定義、類型和衡量指標：如消費者價格指數（CPI）、生產者價格指數（PPI）等。

通貨膨脹的成因：需求拉動、成本推動、結構性因素等。

通貨緊縮的特點和影響。

通貨膨脹與失業(yè)的關系：菲利普斯曲線。

例如，當經濟中總需求過度增長，超過了總供給，就可能導致需求拉動型通貨膨脹；而原材料價格上漲等成本因素則可能引發(fā)成本推動型通貨膨脹。

貨幣政策

貨幣政策的目標：物價穩(wěn)定、充分就業(yè)、經濟增長、國際收支平衡等。

貨幣政策工具：法定存款準備金率、再貼現(xiàn)政策、公開市場操作等。

貨幣政策的傳導機制：利率渠道、信貸渠道、資產價格渠道等。

央行通過調整法定存款準備金率，可以直接影響商業(yè)銀行的可貸資金規(guī)模，從而調控貨幣供應量。

貨幣與經濟周期

貨幣與經濟增長的關系：貨幣中性與非中性理論。

貨幣在經濟周期中的作用：對繁榮和衰退階段的影響。

一些理論認為在長期中貨幣是中性的，即只會影響價格水平，而不會影響實際經濟變量；但在短期內，貨幣非中性，能夠對經濟產生實質性影響。

國際貨幣與匯率制度

外匯與匯率：匯率的標價方法、匯率的決定理論。

國際收支平衡表的構成和分析。

固定匯率制度和浮動匯率制度的比較。

例如，購買力平價理論認為，兩國貨幣的匯率取決于兩國貨幣的購買力之比。