以下是高一物理上學(xué)期必修一的重點(diǎn)難點(diǎn)：

運(yùn)動(dòng)的描述

重點(diǎn)：

質(zhì)點(diǎn)：理解質(zhì)點(diǎn)的概念，明確物體在什么情況下可以被看作質(zhì)點(diǎn)，比如研究地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)時(shí)，地球可看作質(zhì)點(diǎn)；研究地球自轉(zhuǎn)時(shí)，地球不能看作質(zhì)點(diǎn).

參考系：掌握參考系的選取原則，以及不同參考系下物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的描述差異。例如，坐在行駛汽車(chē)中的乘客，以汽車(chē)為參考系是靜止的，以地面為參考系是運(yùn)動(dòng)的.

位移與路程：區(qū)分位移和路程的概念，位移是矢量，有大小和方向，由初位置指向末位置的有向線段；路程是標(biāo)量，是物體運(yùn)動(dòng)軌跡的長(zhǎng)度。只有在單向直線運(yùn)動(dòng)中，位移的大小才等于路程.

速度與加速度：理解速度是描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，加速度是描述速度變化快慢的物理量，掌握加速度的定義式  及其物理意義，加速度與速度方向的關(guān)系決定了物體是做加速運(yùn)動(dòng)還是減速運(yùn)動(dòng).

難點(diǎn)：

對(duì)質(zhì)點(diǎn)概念的理解和應(yīng)用：判斷一個(gè)物體能否看成質(zhì)點(diǎn)，需要根據(jù)具體問(wèn)題來(lái)確定，取決于物體的形狀和大小對(duì)所研究問(wèn)題的影響是否可以忽略不計(jì)，這需要較強(qiáng)的抽象思維能力和對(duì)問(wèn)題的分析能力.

速度、加速度的矢量性：速度和加速度都是矢量，不僅要理解其大小，還要明確其方向，在解決問(wèn)題時(shí)容易忽略方向而導(dǎo)致錯(cuò)誤，特別是在涉及多過(guò)程、多物體的運(yùn)動(dòng)分析中，矢量的合成與分解會(huì)增加問(wèn)題的復(fù)雜性.

勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究

重點(diǎn)：

勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律：熟練掌握勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式  、位移公式  、速度 - 位移公式  以及平均速度公式  ，并能靈活運(yùn)用這些公式解決各種勻變速直線運(yùn)動(dòng)問(wèn)題，如已知初速度、加速度和時(shí)間求位移，已知初速度、末速度和加速度求位移等.

v-t 圖象：理解勻變速直線運(yùn)動(dòng)的 v-t 圖象的物理意義，圖象的斜率表示加速度，圖象與時(shí)間軸圍成的面積表示位移，能通過(guò) v-t 圖象分析物體的運(yùn)動(dòng)情況，如判斷物體的運(yùn)動(dòng)方向、加速度的大小和方向、位移的大小等.

自由落體運(yùn)動(dòng)和豎直上拋運(yùn)動(dòng)：將其作為勻變速直線運(yùn)動(dòng)的特殊情況來(lái)處理，掌握自由落體運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律  、 ，豎直上拋運(yùn)動(dòng)的上升和下降過(guò)程的對(duì)稱(chēng)性，以及相應(yīng)的速度、位移公式.

難點(diǎn)：

公式的理解和靈活運(yùn)用：勻變速直線運(yùn)動(dòng)的公式較多，且每個(gè)公式都有其適用條件，學(xué)生需要深入理解公式的物理意義和推導(dǎo)過(guò)程，才能在不同的問(wèn)題情境中準(zhǔn)確選擇和運(yùn)用合適的公式，同時(shí)要注意公式中各物理量的矢量性.

多過(guò)程問(wèn)題的分析：對(duì)于涉及多個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的問(wèn)題，如先勻加速后勻減速、自由落體與豎直上拋的組合等，需要準(zhǔn)確地劃分運(yùn)動(dòng)階段，分別選擇合適的公式進(jìn)行計(jì)算，并找到各階段之間的聯(lián)系，如速度、位移、時(shí)間等物理量的關(guān)系，這對(duì)學(xué)生的綜合分析能力和邏輯思維能力要求較高.

追及相遇問(wèn)題：分析兩物體在同一直線上的追及相遇問(wèn)題時(shí)，需要考慮兩者的速度關(guān)系、位移關(guān)系和時(shí)間關(guān)系，找到臨界條件，如兩者速度相等時(shí)的距離情況等，同時(shí)還可能需要結(jié)合圖象法來(lái)輔助解題，這是一個(gè)綜合性較強(qiáng)、難度較大的知識(shí)點(diǎn).

相互作用

重點(diǎn)：

力的概念和分類(lèi)：理解力是物體對(duì)物體的作用，掌握力的三要素，即大小、方向和作用點(diǎn)；能夠根據(jù)力的性質(zhì)和作用效果對(duì)力進(jìn)行分類(lèi)，如重力、彈力、摩擦力等常見(jiàn)力的特點(diǎn)和產(chǎn)生條件.

重力：理解重力的產(chǎn)生原因是由于地球的吸引，掌握重力的大小  、方向豎直向下以及重心的概念和確定方法.

彈力：掌握彈力的產(chǎn)生條件，即物體間直接接觸且發(fā)生彈性形變；理解彈力的方向與物體形變的方向相反，會(huì)判斷常見(jiàn)彈力的方向，如彈簧的彈力、繩子的拉力、物體間的壓力和支持力等；掌握胡克定律  ，并能運(yùn)用其計(jì)算彈簧的彈力大小.

摩擦力：理解摩擦力的產(chǎn)生條件，包括物體間的接觸擠壓、接觸面粗糙以及有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)；掌握靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力的區(qū)別，會(huì)判斷摩擦力的方向和計(jì)算摩擦力的大小，特別是靜摩擦力的大小需根據(jù)物體的受力情況和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)來(lái)確定.

難點(diǎn)：

彈力和摩擦力的有無(wú)及方向判斷：對(duì)于一些復(fù)雜的物體接觸情況，判斷是否存在彈力和摩擦力以及它們的方向需要較強(qiáng)的空間想象力和對(duì)物體受力情況的細(xì)致分析能力，尤其是靜摩擦力的方向判斷，往往需要結(jié)合物體的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)來(lái)確定.

受力分析：對(duì)物體進(jìn)行正確的受力分析是解決力學(xué)問(wèn)題的基礎(chǔ)，但學(xué)生在分析時(shí)容易遺漏某些力或多分析一些不存在的力，需要按照一定的順序，如先重力、再?gòu)椓Α⒑竽Σ亮Φ捻樞蜻M(jìn)行分析，并結(jié)合物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和牛頓運(yùn)動(dòng)定律來(lái)檢驗(yàn)受力分析的正確性，這是一個(gè)需要不斷練習(xí)和強(qiáng)化的難點(diǎn)。

力的合成與分解：理解合力與分力的等效替代關(guān)系，掌握平行四邊形定則，能夠運(yùn)用平行四邊形定則或三角形定則進(jìn)行力的合成與分解計(jì)算，特別是在多個(gè)力的合成與分解以及動(dòng)態(tài)平衡問(wèn)題中，需要靈活運(yùn)用幾何知識(shí)和三角函數(shù)來(lái)求解，對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力要求較高 。