賣(mài)火柴的小女孩

在一個(gè)寒冷的除夕夜晚，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落著，整個(gè)城市都被冰雪覆蓋，寒冷刺骨。

一個(gè)小女孩赤著腳走在大街上，她的小腳已經(jīng)被凍得又紅又腫。她穿著一件破舊的圍裙，圍裙里兜著許多火柴。她已經(jīng)一整天沒(méi)有賣(mài)出一根火柴了，又冷又餓，卻不敢回家，因?yàn)樗�怕爸爸打她，家里也一樣很冷，沒(méi)有什么能讓她感到溫暖。

小女孩在墻角坐了下來(lái)，她覺(jué)得越來(lái)越冷，于是她抽出一根火柴，在墻上擦燃了。火柴燃燒起來(lái)，發(fā)出明亮的光，小女孩仿佛看到了一個(gè)大火爐，火爐燒得旺旺的，暖烘烘的，她剛想把腳伸過(guò)去暖和一下，火柴滅了，火爐也消失了。

她又擦燃了一根火柴，這一次，火光中出現(xiàn)了一只烤鵝，烤鵝金黃油亮，香氣撲鼻，正搖搖擺擺地向她走來(lái)。可就在小女孩伸出手去想要抓住烤鵝的時(shí)候，火柴又滅了，烤鵝也不見(jiàn)了。

小女孩接著擦燃了第三根火柴，這一回，她看到了一棵美麗的圣誕樹(shù)，樹(shù)上掛著許多彩色的畫(huà)片和禮物，閃閃發(fā)光。小女孩正看得入神，火柴滅了，圣誕樹(shù)也消失了。

她又擦燃了一根火柴，這一次，她看到了慈祥的奶奶，奶奶全身散發(fā)著柔和的光芒，看上去是那么和藹可親。小女孩害怕奶奶也像前面的東西一樣消失，于是她趕緊擦燃了一大把火柴。這一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，把四周照得跟白天一樣明亮，奶奶從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來(lái)，摟在懷里，她們?cè)诠饷骱涂鞓?lè)中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了。

第二天清晨，人們?cè)趬�角發(fā)現(xiàn)了小女孩凍僵的尸體，她的臉上帶著微笑，手里還捏著一把燒過(guò)的火柴梗。

丑小鴨

在一個(gè)美麗的農(nóng)場(chǎng)里，鴨媽媽正在孵蛋。一只只小鴨子都從蛋殼里鉆了出來(lái)，最后只剩下一個(gè)特別大的蛋。過(guò)了很久，這個(gè)大蛋才裂開(kāi)，從里面鉆出一只又大又丑的小鴨子。

這只小鴨子長(zhǎng)得和其他兄弟姐妹都不一樣，它的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都不喜歡它。鴨媽媽雖然很疼愛(ài)它，但是其他的鴨子卻總是欺負(fù)它，說(shuō)它長(zhǎng)得太丑了，還啄它、排擠它。就連農(nóng)場(chǎng)里的小雞和母雞們也都嘲笑它，不愿意和它一起玩。

丑小鴨感到非常孤單和難過(guò)，它只好離開(kāi)家，獨(dú)自去尋找屬于自己的生活。一路上，它遇到了很多困難和挫折。秋天到了，天空中一群美麗的天鵝飛過(guò)，丑小鴨看到它們優(yōu)雅的身姿，心中充滿了羨慕，它多么希望自己也能像它們一樣美麗啊。

冬天到了，天氣越來(lái)越冷，丑小鴨在冰天雪地里凍得瑟瑟發(fā)抖。它好不容易找到了一個(gè)可以躲避風(fēng)雪的地方，但是又差點(diǎn)被獵人打死。

漫長(zhǎng)的冬天終于過(guò)去了，春天來(lái)了，大地復(fù)蘇，萬(wàn)物生長(zhǎng)。丑小鴨在一個(gè)湖邊走著，突然，它看到了水中自己的倒影，它驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)不再是那只又丑又笨的小鴨子了，而是變成了一只美麗的天鵝！潔白的羽毛，修長(zhǎng)的脖子，優(yōu)雅的姿態(tài)，它簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。

這時(shí)候，一群天鵝飛了過(guò)來(lái)，它們熱情地歡迎丑小鴨加入它們的隊(duì)伍。丑小鴨高興極了，它終于找到了屬于自己的世界，和其他天鵝一起在天空中自由地飛翔，在湖水中快樂(lè)地嬉戲。

紅鞋

有一個(gè)小女孩叫珈倫，她非常貧窮，一直穿著一雙破舊的木鞋。有一次，一位善良的老女鞋匠送給她一雙用紅布做的小鞋，這雙紅鞋非常漂亮，珈倫一穿上就舍不得脫下來(lái)。

從那以后，紅鞋似乎有了一種魔力，珈倫無(wú)論走到哪里都穿著它。她穿著紅鞋去教堂，去參加各種活動(dòng)，紅鞋讓她變得更加引人注目。

可是，這雙紅鞋漸漸控制了珈倫。她開(kāi)始不由自主地跳舞，無(wú)論白天還是黑夜，無(wú)論在什么地方，只要她一想到紅鞋，就會(huì)不停地跳起來(lái)。她想停下來(lái)，但是根本做不到，紅鞋就像長(zhǎng)在了她的腳上一樣。

珈倫的腳開(kāi)始疼痛，身體也越來(lái)越疲憊，但是紅鞋還是不停地帶著她跳舞。她跳到了田野里，跳到了森林中，甚至跳到了危險(xiǎn)的地方。她遇到了一位劊子手，她請(qǐng)求劊子手砍掉她的雙腳，這樣她就可以擺脫紅鞋的控制了。

劊子手答應(yīng)了她的請(qǐng)求，砍掉了她的雙腳。珈倫終于擺脫了紅鞋，她裝上了假肢，重新回到了平靜的生活。她開(kāi)始虔誠(chéng)地學(xué)習(xí)，努力地生活，并且常常告誡自己，再也不能被那些美麗卻危險(xiǎn)的東西所迷惑。

安徒生童話合集的故事具有以下特點(diǎn)：

主題思想方面

愛(ài)憎分明：一方面熱情歌頌勞動(dòng)人民，贊美他們的善良、純潔等優(yōu)秀品德，如《丑小鴨》中對(duì)堅(jiān)韌追求夢(mèng)想的丑小鴨的贊美；另一方面無(wú)情地揭露和批判王公貴族們的愚蠢、無(wú)能、貪婪和殘暴，以及教會(huì)僧侶的丑行和人們的一些陋習(xí)，像《皇帝的新裝》中對(duì)皇帝和大臣們虛偽、愚蠢的諷刺。

悲劇色彩濃郁：安徒生童話中的悲劇性故事占了很大比例，如《賣(mài)火柴的小女孩》《海的女兒》等。但悲劇中蘊(yùn)含著美，作者對(duì)悲劇人物充滿同情、理解、摯愛(ài)、尊重和歌頌，展現(xiàn)了悲劇人物對(duì)希望、對(duì)生活、對(duì)愛(ài)情、對(duì)幸福的向往和追求。

藝術(shù)風(fēng)格方面

充滿詩(shī)意：語(yǔ)言優(yōu)雅，浪漫，多情善感，充滿古典詩(shī)意美。在描寫(xiě)上細(xì)致入微，生動(dòng)形象，如《海的女兒》中對(duì)海底王宮的描寫(xiě)，“那座王宮的墻是用珊瑚砌成的，窄長(zhǎng)而尖頂?shù)母缣厥酱皯羯锨吨�最明凈的琥珀，屋頂上飾滿了一只只帶殼的扇貝，它們隨著海水的流動(dòng)而一開(kāi)一合，那真是美不勝收的奇觀異景”。

地域特色鮮明：安徒生一生到過(guò)很多地方，德國(guó)、意大利、希臘、土耳其等，他把在旅途中的所見(jiàn)所聞、各地的風(fēng)土人情融入到故事中，使故事具有獨(dú)特的地域文化氛圍。

運(yùn)動(dòng)感強(qiáng)：描寫(xiě)的東西富有生氣，栩栩如生，充滿活力和動(dòng)感。無(wú)論是人物的行為、動(dòng)物的活動(dòng)還是自然景象的變化，都能讓讀者感受到強(qiáng)烈的動(dòng)態(tài)美，如《野天鵝》中公主們編織蕁麻衣的情節(jié)。

敘事手法方面

兒童視角：打破了傳統(tǒng)的全知敘事模式，采用獨(dú)創(chuàng)的兒童視角敘事模式，用孩子的語(yǔ)言去敘述故事，以小兒之目觀察萬(wàn)物，使故事更加貼近兒童的心理和認(rèn)知，讓兒童讀者更容易產(chǎn)生共鳴和代入感。

幻想與現(xiàn)實(shí)結(jié)合：早期童話多充滿綺麗的幻想和樂(lè)觀的精神，體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義相結(jié)合的特點(diǎn)；中期幻想成分減弱，現(xiàn)實(shí)成分相對(duì)增強(qiáng)；晚期更加面對(duì)現(xiàn)實(shí)，著力描寫(xiě)底層民眾的悲苦命運(yùn)，揭露社會(huì)生活的陰冷、黑暗和人間的不平。但無(wú)論哪個(gè)時(shí)期，都在不同程度上融合了幻想與現(xiàn)實(shí)，讓故事既具有神奇的想象空間，又能反映現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題和人性的復(fù)雜。