初中物理中考復習專題

一、力學專題

基本概念

質量與密度

質量是物體所含物質的多少，是物體的一種基本屬性，不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置的改變而改變。密度是物質的一種特性，等于質量與體積的比值（）。例如，不同物質的密度一般不同，通過測量物體的質量和體積可以鑒別物質。

力的概念

力是物體對物體的作用，力的作用是相互的。力可以使物體發(fā)生形變，也可以改變物體的運動狀態(tài)。比如，當我們推桌子時，桌子受到我們施加的力，同時我們也能感受到桌子對我們手的反作用力。

摩擦力

摩擦力分為靜摩擦力、滑動摩擦力和滾動摩擦力。滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關（）。例如，在地面上推箱子，箱子越重（壓力越大）、地面越粗糙，推起來就越費力，這體現(xiàn)了滑動摩擦力與壓力和接觸面粗糙程度的關系。

力學定律與原理

牛頓第一定律

一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。例如，在光滑水平面上運動的小球，如果沒有受到阻力，它將一直做勻速直線運動。這個定律揭示了力不是維持物體運動的原因，而是改變物體運動狀態(tài)的原因。

二力平衡

當物體受到兩個力的作用時，如果保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，這兩個力就是平衡的。二力平衡的條件是：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個物體上。比如，掛在天花板上的吊燈，受到重力和繩子的拉力，這兩個力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上且作用在吊燈這個物體上，所以吊燈處于靜止狀態(tài)。

阿基米德原理

浸在液體中的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于它排開液體的重力（

浮

排

液

排

）。例如，把一個物體放入水中，它排開了一定體積的水，排開的水的重力就是物體受到的浮力大小。通過這個原理可以解釋物體在液體中的浮沉現(xiàn)象。

力學實驗

測量物質的密度實驗

實驗原理是。通常先使用天平測量物體的質量，再用量筒測量物體的體積（對于形狀不規(guī)則的固體可以用排水法測量體積），最后計算出密度。例如，測量一塊小石塊的密度，用天平稱出其質量，將小石塊放入盛有適量水的量筒中，讀出量筒中水和石塊的總體積，把石塊取出后讀出量筒中水的體積，則石塊的體積，最后根據公式計算出石塊的密度。

探究摩擦力大小與什么因素有關實驗

實驗采用控制變量法。分別控制壓力大小、接觸面粗糙程度等因素不變，研究摩擦力大小與其他因素的關系。比如，在研究摩擦力大小與壓力大小的關系時，保持接觸面粗糙程度不變，通過在木塊上加不同質量的砝碼來改變壓力大小，用彈簧測力計水平拉動木塊做勻速直線運動，讀出彈簧測力計的示數（即摩擦力大小），從而得出摩擦力大小與壓力大小的關系。

二、熱學專題

溫度與物態(tài)變化

溫度是表示物體冷熱程度的物理量，常用單位是攝氏度（℃）。物態(tài)變化包括熔化、凝固、汽化、液化、升華和凝華。例如，冰變成水是熔化現(xiàn)象，需要吸收熱量；水變成水蒸氣是汽化現(xiàn)象，汽化有蒸發(fā)和沸騰兩種方式，蒸發(fā)在任何溫度下都能進行，沸騰是在一定溫度（沸點）下發(fā)生的劇烈汽化現(xiàn)象。

內能與熱量

內能是物體內部所有分子熱運動的動能和分子勢能的總和。改變物體內能的方式有做功和熱傳遞。熱量是在熱傳遞過程中，傳遞內能的多少。例如，用鋸條鋸木頭，鋸條會發(fā)熱，這是通過做功的方式增加內能；把熱水倒入冷水中，冷水溫度升高，這是通過熱傳遞的方式增加內能。

熱學實驗

探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律實驗

實驗裝置一般包括酒精燈、燒杯、試管、溫度計等。將固體（如海波或石蠟）放入試管中，在燒杯中加水進行加熱，用溫度計測量固體的溫度變化。通過實驗可以觀察到晶體（如海波）在熔化過程中有固定的熔點，溫度不變；非晶體（如石蠟）在熔化過程中溫度持續(xù)上升，沒有固定熔點。

探究水的沸騰實驗

同樣需要酒精燈、燒杯、溫度計等裝置。在加熱水的過程中，觀察水的溫度變化和氣泡的產生情況。當水達到沸點時，會劇烈沸騰，此時溫度保持不變。實驗中可以探究水的沸點與氣壓的關系，氣壓越高，沸點越高；氣壓越低，沸點越低。

三、光學專題

光的直線傳播

光在同種均勻介質中沿直線傳播。例如，小孔成像、日食和月食等現(xiàn)象都是光直線傳播的實例。小孔成像所成的像是倒立的實像，像的形狀與物體的形狀相同，與孔的形狀無關。

光的反射與折射

光的反射：反射定律包括反射光線、入射光線和法線在同一平面內，反射光線和入射光線分居法線兩側，反射角等于入射角。平面鏡成像就是光反射的一個應用，像與物體大小相等、像與物體到平面鏡的距離相等、像與物體的連線與平面鏡垂直，所成的像是虛像。

光的折射：光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向會發(fā)生偏折。例如，把筷子插入水中，從水面上看筷子好像彎折了，這就是光的折射現(xiàn)象。折射定律包括折射光線、入射光線和法線在同一平面內，折射光線和入射光線分居法線兩側，當光從空氣斜射入水中或其他介質中時，折射角小于入射角；當光從水中或其他介質斜射入空氣中時，折射角大于入射角。

光學實驗

探究光反射時的規(guī)律實驗

實驗主要器材是激光筆、平面鏡、可折疊的光屏等。通過改變入射光線的角度，測量反射光線的角度，驗證反射定律。在實驗中，光屏的作用是顯示光的傳播路徑，并且可以通過折疊光屏來驗證反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內。

探究平面鏡成像的特點實驗

用玻璃板代替平面鏡進行實驗，便于確定像的位置。實驗中，在玻璃板一側放一支點燃的蠟燭，在另一側放一支未點燃的蠟燭，通過移動未點燃的蠟燭，使它與點燃的蠟燭的像完全重合，從而得出像與物體大小相等的結論。同時，測量蠟燭和像到玻璃板的距離，驗證像與物體到平面鏡的距離相等。

四、電學專題

基本概念

電流、電壓和電阻

電流是電荷的定向移動形成的，單位是安培（A）。電壓是使電荷定向移動形成電流的原因，單位是伏特（V）。電阻表示導體對電流阻礙作用的大小，單位是歐姆（）。例如，在一個簡單的電路中，電源提供電壓，導體（如電阻）對電流有阻礙作用，電流從電源的正極流出，經過用電器回到負極。

電路的連接方式

電路的連接方式有串聯(lián)和并聯(lián)。串聯(lián)電路中，電流處處相等，總電壓等于各部分電壓之和，總電阻等于各串聯(lián)電阻之和；并聯(lián)電路中，各支路電壓相等，總電流等于各支路電流之和，總電阻的倒數等于各并聯(lián)電阻倒數之和。例如，在家庭電路中，用電器一般都是并聯(lián)的，這樣可以保證每個用電器兩端的電壓相同，并且互不影響。

電學定律與公式

歐姆定律

導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比（）。通過這個定律可以計算電路中的電流、電壓或電阻。例如，已知一個電阻的阻值和它兩端的電壓，就可以根據歐姆定律計算出通過這個電阻的電流。

電功率與電能

電功率是表示電流做功快慢的物理量，公式為（為電功率，為電壓，為電流），單位是瓦特（W）。電能是電流所做的功，公式為或，單位是焦耳（J）。例如，計算一個用電器消耗的電能，可以根據其功率和使用時間來計算。

電學實驗

探究電流與電壓、電阻的關系實驗（歐姆定律實驗）

實驗采用控制變量法。在探究電流與電壓的關系時，保持電阻不變，改變電阻兩端的電壓，測量對應的電流，得出電流與電壓成正比的結論；在探究電流與電阻的關系時，保持電壓不變，改變電阻的阻值，測量對應的電流，得出電流與電阻成反比的結論。實驗中要注意滑動變阻器的作用，它可以改變電路中的電流和電壓，起到保護電路和調節(jié)電壓的作用。

測量小燈泡的電功率實驗

實驗原理是。通過調節(jié)滑動變阻器，改變小燈泡兩端的電壓，測量不同電壓下的電流，計算出對應的電功率。實驗中可以繪制出小燈泡的電功率 - 電壓曲線，觀察小燈泡的實際功率隨電壓變化的情況。同時，要注意額定功率和實際功率的區(qū)別，額定功率是用電器在額定電壓下的功率，實際功率是用電器在實際工作電壓下的功率。