一、漢字形成的核心階段

1. 起源階段（遠古時期）：以圖畫符號為基礎(chǔ)，比如原始陶器上的 “日”“月”“水” 等刻畫符號，直接模擬事物外形，是漢字的雛形，尚未形成系統(tǒng)。

2. 成熟階段（商代）：甲骨文出現(xiàn)，這是目前已知最早的成熟漢字體系。主要刻在龜甲獸骨上，用于占卜記事，字形保留強烈的圖畫感，已具備 “六書” 中的象形、指事等造字方法。

3. 規(guī)范階段（周代 - 秦代）：金文（鐘鼎文）取代甲骨文，字形更規(guī)整，線條更粗壯；秦代小篆統(tǒng)一全國文字，將不規(guī)則的字形整理為均勻?qū)ΨQ的線條，徹底脫離圖畫屬性，走向符號化。

4. 簡化階段（漢代以后）：隸書、楷書先后出現(xiàn)，隸書將小篆的圓轉(zhuǎn)線條改為方折，更便于書寫；楷書進一步簡化筆畫，形成現(xiàn)代漢字的基本形態(tài)。

二、核心造字法（六書）

1. 象形：直接描繪事物形狀，如 “山”（像山峰起伏）、“人”（像側(cè)身站立的人），是最基礎(chǔ)的造字法。

2. 指事：在象形字基礎(chǔ)上添加指示符號，表達抽象概念，如 “本”（在 “木” 下方加一橫，指樹根）、“刃”（在 “刀” 旁加一點，指刀刃）。

3. 會意：將兩個或多個獨體字組合，表達新含義，如 “休”（人靠在樹上，表休息）、“明”（日 + 月，表光明）。

4. 形聲：由 “形旁（表意）” 和 “聲旁（表音）” 組成，是最常用的造字法（占現(xiàn)代漢字 80% 以上），如 “河”（“氵” 表與水相關(guān)，“可” 表讀音）、“媽”（“女” 表女性，“馬” 表讀音）。

5. 轉(zhuǎn)注：同一類事物的字相互解釋，如 “考” 和 “老”，都有年老的含義，可相互注解。

6. 假借：借用已有的字表示新的讀音相同或相近的詞，如 “然” 原本指燃燒，后借用來表示 “這樣”。

三、漢字形成的文化內(nèi)涵

1. 反映古代生活：造字之初與先民生活緊密相關(guān)，如 “耕”“田” 體現(xiàn)農(nóng)業(yè)文明，“家”（宀 + 豕，古代豬是家庭財富象征）反映古代家庭結(jié)構(gòu)。

2. 承載哲學思想：如 “仁”（人 + 二）體現(xiàn)人與人之間的相處之道，“和”（禾 + 口）寓意糧食充足、百姓和睦，蘊含儒家思想。

3. 保持表意特性：與拼音文字不同，漢字即使讀音變化，字形仍能傳遞含義，成為跨越時空的文化載體，比如先秦的 “山” 和現(xiàn)代的 “山”，字形雖變，表意不變。