這份高中物理步步高一輪復習逐題講解課程目錄，聚焦 力學（核心）、電場、電磁感應、原子核 等高考重點模塊，以 “基礎(chǔ)題型 + 專題強化” 的邏輯編排，適合一輪復習時夯實核心知識點、突破解題瓶頸。以下是模塊化重點拆解、解題方法與復習策略，適配高考應試需求：

一、核心模塊與重點題型詳解

（一）力學模塊（高考占比 40%+，基礎(chǔ)核心）

力學是物理一輪復習的重中之重，課程覆蓋運動學、受力分析、牛頓定律、動量、能量、天體運動等核心內(nèi)容，題型兼具基礎(chǔ)性和綜合性。

章節(jié) / 練習 核心考點 解題方法與逐題突破技巧

第一章 運動的描述 質(zhì)點、參考系、位移 / 路程、速度 / 速率、加速度 選擇題為主，重點區(qū)分矢量（位移、速度、加速度）與標量（路程、速率）；逐題注意 “平均速度” 與 “瞬時速度” 的計算，避免混淆概念。

勻變速直線運動的規(guī)律 速度公式、位移公式、速度 - 位移公式、平均速度公式 題型：選擇題 + 計算題。逐題步驟：① 畫運動過程圖；② 標注已知量（v₀、v、a、t、x）；③ 選對公式（如不含 t 用 v²-v₀²=2ax）；④ 注意矢量方向（設(shè)正方向，負值表示反向）。

自由落體 / 豎直上拋運動 自由落體公式（v=gt、h=½gt²）、豎直上拋對稱性 豎直上拋問題可分 “上升階段（勻減速）” 和 “下落階段（自由落體）”，或利用對稱性簡化計算（如上升時間 = 下落時間）；逐題注意 “最高點速度為 0” 的臨界條件。

運動學圖像問題（專題） x-t 圖像、v-t 圖像的斜率、截距、面積意義 高頻考點！逐題技巧：① x-t 圖像斜率 = 速度，截距 = 初始位置；② v-t 圖像斜率 = 加速度，面積 = 位移；③ 注意 “圖像交點” 的物理意義（如相遇、速度相等）。

第二章 重力、彈力、摩擦力 彈力方向判斷、摩擦力（靜摩擦 / 滑動摩擦）大小計算 受力分析是基礎(chǔ)！逐題步驟：① 確定研究對象；② 按 “重力→彈力→摩擦力→其他力” 順序畫受力圖；③ 靜摩擦力用 “平衡條件” 計算，滑動摩擦力 f=μN（N 是正壓力，非重力）。

力的合成與分解 平行四邊形定則、三角形定則、正交分解法 逐題優(yōu)先用 “正交分解法”：建立 x-y 坐標系，將力分解到坐標軸上，利用∑Fₓ=0、∑Fᵧ=0 求解；注意 “力的分解要按實際效果”（如斜面上物體的重力分解為沿斜面向下和垂直斜面的分力）。

共點力的平衡 平衡條件（合外力為 0）、三力平衡（首尾相連構(gòu)成三角形） 題型：選擇題 + 計算題。逐題技巧：① 動態(tài)平衡用 “矢量三角形法”（畫圖分析力的變化）；② 臨界 / 極值問題找 “恰好接觸”“恰好滑動” 的臨界條件（如靜摩擦達到最大值）。

滑塊木板模型（專題） 摩擦力產(chǎn)生的相對運動 / 相對運動趨勢、牛頓第二定律應用 綜合題型！逐題步驟：① 判斷滑塊與木板間的摩擦力類型（靜 / 滑動）；② 分別對滑塊和木板列牛頓第二定律方程（F 合 = ma）；③ 結(jié)合 “相對位移”“共速條件” 求解（共速后可能一起運動或繼續(xù)相對滑動）。

第四章 拋體運動 平拋運動、斜拋運動（分解為水平和豎直方向） 核心是 “運動的合成與分解”：水平方向勻速直線運動（vₓ=v₀、x=v₀t），豎直方向自由落體（vᵧ=gt、y=½gt²）；逐題注意 “落點問題”（如落在斜面、地面）的幾何關(guān)系（x、y 與斜面傾角的關(guān)系）。

第五章 萬有引力定律 萬有引力公式（F=GmM/r²）、星球表面重力等于萬有引力（mg=GmM/R²） 題型：選擇題 + 計算題。逐題技巧：① 星球表面重力加速度 g=GM/R²；② 衛(wèi)星環(huán)繞速度 v=√(GM/r)、周期 T=2π√(r³/GM)；③ 黃金代換式 GM=gR²（簡化計算）。

衛(wèi)星變軌 / 雙星模型（專題） 變軌時的加速 / 減速、雙星系統(tǒng)的周期與軌道半徑關(guān)系 衛(wèi)星變軌：近地點加速（離心運動）、遠地點減速（近心運動）；逐題注意 “變軌過程中機械能變化”（加速時機械能增加）。雙星模型：兩星角速度相同，萬有引力提供向心力，r₁+r₂=L（兩星間距）。

第六章 功、功率、機車啟動 功的計算（W=Fxcosθ）、功率（P=W/t=Fv）、機車啟動兩種模型 功的計算注意 θ 是力與位移的夾角（cos90°=0，力不做功）；機車啟動：① 恒定功率啟動（P=Fv，v 增大→F 減小→a 減小，最終勻速）；② 恒定加速度啟動（a 恒定→F 恒定→P 增大，達到額定功率后按恒定功率啟動）。

第七章 動量定理及應用 動量（p=mv）、動量定理（I=Δp=F 合 t） 題型：選擇題 + 計算題。逐題技巧：① 動量是矢量，注意方向；② 動量定理適用于變力 / 恒力，可求 “平均力” 或 “沖量”；③ 多過程問題分階段用動量定理，或?qū)φ麄�過程整體分析。

（二）電場模塊（高考占比 15% 左右，難點集中）

電場模塊側(cè)重抽象概念和綜合計算，課程聚焦電場力性質(zhì)、帶電粒子在電場中的運動。

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第九章 靜電場中力的性質(zhì) 點電荷電場強度（E=kQ/r²）、電場線性質(zhì)、電場力（F=qE） 選擇題為主，逐題注意：① 電場線切線方向 = 場強方向，疏密表示場強大小；② 正電荷受力方向與場強同向，負電荷反向；③ 疊加問題用 “平行四邊形定則” 求合場強。

帶電粒子在電場中的偏轉(zhuǎn) 類平拋運動（水平勻速、豎直勻加速） 高頻計算題！逐題步驟：① 分解運動：水平方向 x=v₀t，豎直方向 a=F/m=qE/m=qU/(md)（U 是加速電壓，d 是極板間距）；② 求偏轉(zhuǎn)位移 y=½at²、偏轉(zhuǎn)角 tanθ=vᵧ/v₀=at/v₀；③ 注意 “加速 + 偏轉(zhuǎn)” 組合問題（先用電場力做功求進入偏轉(zhuǎn)電場的速度 v₀）。

（三）電磁感應與動量結(jié)合（專題，高考壓軸熱點）

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動量觀點在電磁感應中的應用 電磁感應中的安培力、動量定理、動量守恒 壓軸綜合題！逐題思路：① 安培力 F 安 = BIL=BLΔΦ/(RΔt)（ΔΦ 是磁通量變化）；② 用動量定理 F 合 t=Δp，安培力的沖量 I 安 = BLq（q 是通過導體的電荷量，q=ΔΦ/R）；③ 系統(tǒng)動量守恒條件（合外力為 0），適用于 “雙棒模型” 等。

（四）原子核（高考占比 5% 左右，基礎(chǔ)記憶為主）

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第十六章 原子核 原子核組成、衰變（α 衰變、β 衰變）、核能計算（質(zhì)能方程 E=Δmc²） 選擇題為主，逐題記憶：① α 衰變（質(zhì)量數(shù)減 4、電荷數(shù)減 2）、β 衰變（質(zhì)量數(shù)不變、電荷數(shù)加 1）；② 核能計算先求質(zhì)量虧損 Δm，再代入質(zhì)能方程；③ 區(qū)分 “裂變”（重核分裂，如鈾核裂變）和 “聚變”（輕核聚合，如氫核聚變成氦核）。

二、一輪復習逐題講解課程使用策略

1. 先做后聽，針對性突破

每節(jié)課前，先獨立完成 “步步高” 對應練習的題目（無需限時，重點梳理思路）；

帶著錯題和疑問聽講解，重點關(guān)注 “自己沒想到的解題步驟”“公式選擇邏輯”“易錯點規(guī)避”，比如運動學圖像題中，自己是否混淆了 x-t 和 v-t 圖像的面積意義，聽講解時針對性標記。

2. 按模塊歸類，總結(jié)解題模板

力學模塊：總結(jié) “受力分析模板”“運動學公式選擇模板”“平衡問題解題模板”“動量 / 能量綜合題模板”（如碰撞問題優(yōu)先用動量守恒，涉及做功用能量守恒）；

電場模塊：總結(jié) “帶電粒子在電場中運動的分解模板”“電場強度疊加模板”；

逐題后標注題型（如 “勻變速直線運動計算題”“動態(tài)平衡選擇題”），同類題目集中復盤，強化解題邏輯。

3. 重視錯題溯源，彌補知識點漏洞

每道錯題都要標注 “錯誤原因”：是概念混淆（如位移 vs 路程）、公式記錯（如動量定理表達式）、受力分析遺漏（如忘記摩擦力），還是計算錯誤；

回歸教材和一輪復習資料，補充對應知識點（如忘記 “黃金代換式”，就重新推導并記憶），避免同類錯誤重復出現(xiàn)。

4. 循序漸進，兼顧基礎(chǔ)與綜合

基礎(chǔ)題型（如單一運動規(guī)律、簡單受力分析）：確保正確率 100%，掌握基本解題步驟；

專題強化題（如滑塊木板、衛(wèi)星變軌、電場偏轉(zhuǎn)）：重點突破 “臨界條件”“過程分解”“模型遷移” 能力，逐題拆解多過程問題（如滑塊木板先相對滑動，后共速運動）；

壓軸題（如動量 + 電磁感應）：先掌握基礎(chǔ)模型（如單棒切割磁感線），再逐步拓展到復雜模型（如雙棒、含電阻電路）。

三、高考提分關(guān)鍵提醒

公式記憶要 “理解 + 應用”：不僅要記住公式，還要明確公式的適用條件（如牛頓第二定律適用于慣性系，動量守恒適用于合外力為 0 的系統(tǒng)），逐題中刻意訓練 “已知條件→選對公式” 的邏輯；

規(guī)范解題步驟：計算題要分步驟書寫（如 “解：① 對物體受力分析→② 列牛頓第二定律方程→③ 代入數(shù)據(jù)計算→④ 得出結(jié)論”），標注關(guān)鍵公式和物理量，避免因步驟不完整丟分；

重視物理圖像：高考中圖像題占比高，逐題訓練 “從圖像中提取信息”（斜率、截距、面積）和 “根據(jù)物理規(guī)律畫圖像” 的能力，比如 v-t 圖像的繪制的；

限時訓練逐步推進：一輪后期（模塊復習結(jié)束后），對綜合題進行限時訓練（如計算題 15 分鐘 / 道），提升解題速度和準確率，適配高考節(jié)奏。