如果過(guò)分強(qiáng)調(diào)識(shí)字，就會(huì)對(duì)幼兒的口語(yǔ)發(fā)展產(chǎn)生一定的副作用。   
因?yàn)橛變阂荒玫綍?shū)就先認(rèn)字，往往會(huì)忽略了對(duì)畫(huà)面的仔細(xì)觀察，以致大膽想象和運(yùn)用豐富的語(yǔ)言流暢地表達(dá)都會(huì)受到影響。所以早期閱讀活動(dòng)仍應(yīng)以提高幼兒的口頭表達(dá)能力為主，但在看書(shū)時(shí)、日常生活中可滿(mǎn)足幼兒識(shí)字的需要，采取趣味化的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)幼兒掌握一些簡(jiǎn)單的識(shí)字方法，學(xué)會(huì)識(shí)別一些常用字，以逐漸提高幼兒自主閱讀的能力。所以識(shí)字游戲就是要讓孩子每天開(kāi)心、快樂(lè)的學(xué)習(xí)！