國際經(jīng)濟學教學視頻介紹：
課程名稱：:國際經(jīng)濟學 International Economics
這門涉及學科有，國際貿(mào)易、國際金融學，經(jīng)濟學等，學習國際經(jīng)濟學要求學生具有應用經(jīng)濟學等分析辦法了解經(jīng)濟與經(jīng)濟體之間存在邏輯關系，研究這門課程的目的是滿足經(jīng)濟國際交流。
大家知道現(xiàn)在全球經(jīng)濟緊密聯(lián)系在一起，動一發(fā)而動全身，每個國家的經(jīng)濟都緊密聯(lián)系在一起，面對經(jīng)濟一體化，全球化等趨勢，未來趕上這種趨向，我們必須學習國際經(jīng)濟這么學科。
經(jīng)濟發(fā)展 涉及經(jīng)濟發(fā)展與國際貿(mào)易之間的關系和貿(mào)易對經(jīng)濟增長的影響兩部分內(nèi)容.
跨國公司
國際經(jīng)濟秩序 戰(zhàn)后的國際經(jīng)濟秩序概況和改革的需要.
匯率決定 探討匯率值的確定和匯率變動所涉及的因素
國際收支 研究維持國際收支平衡的原因和方式.
開放經(jīng)濟下的宏觀調(diào)控 介紹開放經(jīng)濟的規(guī)律和內(nèi)外均衡的同時實現(xiàn)的方法. 第三節(jié) 國際經(jīng)濟學的研究方法 一, 微觀分析和宏觀分析 二, 局部均衡分析和一般均衡分析
靜態(tài)分析,比較靜態(tài)分析和動態(tài)分析
定性分析和定量分析
理論和實踐相結合
吸收和評價相結合 思考題:
1. 國際經(jīng)濟學的研究內(nèi)容是什么
2. 國際經(jīng)濟學的研究對象是什么 第二章 比較優(yōu)勢理論 課時:1-2 周,共
4 課時 第一節(jié) 絕對利益學說 一,重商主義 基本內(nèi)容:一國財富的標準,對外貿(mào)易的態(tài)度,靜態(tài)的世界觀 二,絕對利益學說 按照勞動價值論和完全競爭的假設, 勞動生產(chǎn)率方面的絕對優(yōu)勢產(chǎn)品可以實現(xiàn)完全專業(yè) 化分工,并出口換回絕對劣勢的產(chǎn)品.貿(mào)易是雙贏的.貿(mào)易價格應該位于兩國封閉時的價格 之間. 第二節(jié) 比較利益學說 一,假設條件 一共 8 項條件,其中單一要素經(jīng)濟,機會成本不變,2×2 模型最重要 二,理論內(nèi)容 技術上的比較優(yōu)勢是貿(mào)易產(chǎn)生的根本原因. 其他結論與絕對利益基本相同, 絕對優(yōu)勢理 論是比較優(yōu)勢理論的特例. 三,圖形分析 第三節(jié) 實證分析和理論擴展 一,多國多產(chǎn)品模型 比較優(yōu)勢理論在多國多產(chǎn)品的情況下也成立. 二,實證分析
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國際經(jīng)濟秩序 戰(zhàn)后的國際經(jīng)濟秩序概況和改革的需要.
匯率決定 探討匯率值的確定和匯率變動所涉及的因素
國際收支 研究維持國際收支平衡的原因和方式.
開放經(jīng)濟下的宏觀調(diào)控 介紹開放經(jīng)濟的規(guī)律和內(nèi)外均衡的同時實現(xiàn)的方法. 第三節(jié) 國際經(jīng)濟學的研究方法 一, 微觀分析和宏觀分析 二, 局部均衡分析和一般均衡分析
靜態(tài)分析,比較靜態(tài)分析和動態(tài)分析
定性分析和定量分析
理論和實踐相結合
吸收和評價相結合 思考題:
1. 國際經(jīng)濟學的研究內(nèi)容是什么
2. 國際經(jīng)濟學的研究對象是什么 第二章 比較優(yōu)勢理論 課時:1-2 周,共
4 課時 第一節(jié) 絕對利益學說 一,重商主義 基本內(nèi)容:一國財富的標準,對外貿(mào)易的態(tài)度,靜態(tài)的世界觀 二,絕對利益學說 按照勞動價值論和完全競爭的假設, 勞動生產(chǎn)率方面的絕對優(yōu)勢產(chǎn)品可以實現(xiàn)完全專業(yè) 化分工,并出口換回絕對劣勢的產(chǎn)品.貿(mào)易是雙贏的.貿(mào)易價格應該位于兩國封閉時的價格 之間. 第二節(jié) 比較利益學說 一,假設條件 一共 8 項條件,其中單一要素經(jīng)濟,機會成本不變,2×2 模型最重要 二,理論內(nèi)容 技術上的比較優(yōu)勢是貿(mào)易產(chǎn)生的根本原因. 其他結論與絕對利益基本相同, 絕對優(yōu)勢理 論是比較優(yōu)勢理論的特例. 三,圖形分析 第三節(jié) 實證分析和理論擴展 一,多國多產(chǎn)品模型 比較優(yōu)勢理論在多國多產(chǎn)品的情況下也成立. 二,實證分析
