1.怎樣學(xué)習(xí)布局

  常言道"萬事開頭難",良好的開端是成功的一半.有關(guān)布局的論述,上一節(jié)已有所介紹,初學(xué)者要想把布局學(xué)好,還不是一件容易的事,需要經(jīng)過長時間的大量對局實踐和系統(tǒng)的里理論研究.在學(xué)習(xí)過程中,除了自身努力外,離不開汲取前人的寶貴經(jīng)驗和采取科學(xué)的學(xué)習(xí)方法.

  怎樣學(xué)習(xí)布局,對于象棋愛好者來說,是一個值得重視的問題,學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法得當(dāng),則少走彎路效果較佳,反之則很可能導(dǎo)致事半功倍.要想解決好這個問題,首先要知道應(yīng)該學(xué)習(xí)什么,然后是怎樣學(xué)習(xí)較為科學(xué).我們這里把學(xué)習(xí)布局的要領(lǐng)概括為:理論為主,由淺入深,急用先學(xué),符合風(fēng)格,科學(xué)計劃,少精而寬,逐步系統(tǒng),研戰(zhàn)結(jié)合.

  (一) 理論為主

  布局變例繁多,各具特色,而布局理論是常青的,布局理論對各種布局變化具有普遍的指導(dǎo)意義.因為布局理論是人們通過大量的布局變化總結(jié)出來的帶有規(guī)律性的,科學(xué)的經(jīng)驗,用布局理論來分析判斷布局變化的得失與優(yōu)劣較為合理,用布局理論指導(dǎo)布局變化的選擇會較為之正確."一時勝負在于力,千古成敗在于理",初學(xué)者一定要重視象棋客觀規(guī)律的學(xué)習(xí).對于布局的知識較為缺乏的愛好者,在學(xué)習(xí)布局具體變化的同時,學(xué)習(xí)一些有關(guān)布局的系統(tǒng)理論知識并不斷地總結(jié)豐富自己,將有助于更好、更快地學(xué)習(xí)和掌握布局變化,理解布局要領(lǐng),提高布局水平.這是需要初學(xué)者在平時的學(xué)習(xí)中,注意把知識上升到理論上去理解和認識,并把他作為階段目標.

  (二) 由淺入深

  初學(xué)者在學(xué)習(xí)布局變化和理論時，要遵循由淺入深，循序漸進的客觀規(guī)律，結(jié)合自己的水平先學(xué)一些簡單的布局變化和淺顯易懂的布局理論，以初步掌握一些要領(lǐng)和常識為基礎(chǔ)，再在學(xué)習(xí)和實踐中逐步深入與拓寬，才能穩(wěn)步前進。切不可過于貪快，貪多，以免淺嘗輒止，長期停滯在浮淺的水平上。

（三）急用先學(xué)

  急用先學(xué)是指在學(xué)習(xí)布局時，在注重基礎(chǔ)的前提下，可以結(jié)合自己實戰(zhàn)的應(yīng)用需要，先學(xué)一些有關(guān)的布局種類和變化。比如可重點先掌握一些常見的比較實用的布局變例，也可以適當(dāng)?shù)膶W(xué)一些相關(guān)的布局陷阱等。這樣做不僅增強學(xué)習(xí)效果，還可以提高興趣，加強理解與記憶，加快學(xué)習(xí)的進程。

（四）符合風(fēng)格

  由于每個人的性格存在差異，其棋藝風(fēng)格與習(xí)慣也不盡相同，如在學(xué)習(xí)布局時有所側(cè)重地先學(xué)一些適合自己棋藝風(fēng)格的布局變例，將有利于發(fā)展自己的特長，促進水平的提高并有益于保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣。例如你的風(fēng)格是喜歡攻殺的，那就可以選擇對攻激烈的布局和變例先進行學(xué)習(xí)，以便揚長避短；假如先選學(xué)穩(wěn)健型的布局，其長處就可能受到抑制，很可能不利于水平的發(fā)揮與提高。當(dāng)然，在具備了一定的基礎(chǔ)后，對其它類型的布局或同一類的不同選擇也要有所涉獵和研究，以取長補短完善自己，也是十分必要的。

（五）科學(xué)計劃

  學(xué)習(xí)布局一定要制定科學(xué)的計劃，計劃包括總體目標、時間安排、具體步驟和措施等。計劃安排要注意點面結(jié)合，逐步擴展，既要對各種布局有廣泛的初步了解，又要有針對性的明確的階段性主攻目標。計劃制定后，就要按質(zhì)按量地執(zhí)行計劃，只有把主要力量放在自己的計劃內(nèi)的主攻目標上，才能盡快的形成自己有效的布局體系。否則，東一榔頭，西一棒槌，到頭來所學(xué)的布局都只是泛泛地了解，形不成殺傷力強的武器。計劃的內(nèi)容要為我所用，用得上的先學(xué)，用不上的先不學(xué)，這一點應(yīng)該向有經(jīng)驗的人請教，使計劃制訂得更合理一些。假如計劃有問題或完成不了，可以適當(dāng)修改調(diào)整，但一定要有計劃。

  （六）少精而寬

  制定計劃的目的就是要逐步系統(tǒng)化，先少而精，再逐步拓寬是一個很好的經(jīng)驗，它可以暫時摒棄許多布局系統(tǒng)與變化，集中時間與精力逐個攻克計劃內(nèi)的布局系統(tǒng)。假如自己是穩(wěn)健型棋手，想先學(xué)飛相局，那么由先手的角度出發(fā)，可將相三進五后的黑方應(yīng)著（中炮、過宮炮、士角炮、起馬、進卒、飛象等），都要學(xué)習(xí)并分別掌握一種較好的方法去應(yīng)戰(zhàn)，對重點變例還要深入研究一下。由后手對付飛相局的角度出發(fā)，則可在上述變著中選擇一到兩種變化去深入研究和應(yīng)用。這樣，在先手方面就摒棄了中炮、進兵等變化，后手方面就摒棄了應(yīng)付飛相局的大部分變例，就做到了少而精。變化選擇面的減少，是做到少而精的關(guān)鍵，其它布局也可依次類推。

  寬是指在精的基礎(chǔ)上，逐步拓寬布局變化的領(lǐng)域，例如在先手飛相局以外還可增加進兵局或起馬局，后手方面則可以廣泛研究多種對付飛相局的方法。這種由此及彼逐步拓寬領(lǐng)域的方法，將有利于拓展思路，相互借鑒，擇優(yōu)而用。

  （七）逐步系統(tǒng)

  逐步系統(tǒng)是指隨著實戰(zhàn)的需要和水平的提高，初學(xué)者在以往學(xué)習(xí)布局少而精的基礎(chǔ)上，再逐步使自己的布局成為一個系統(tǒng)。也就是說，在自己選擇的布局范圍內(nèi)，各種變化都要有1至2種比較熟練掌握的變化作準備，逐漸向深度和廣度進軍。布局形成系統(tǒng)化很重要，少精而寬是符合辯證法的正確途徑，而逐步系統(tǒng)則是學(xué)習(xí)布局所要達到的目標，也是實戰(zhàn)的需要。

  （八）研戰(zhàn)結(jié)合

  研戰(zhàn)結(jié)合是指學(xué)習(xí)布局要與實戰(zhàn)相結(jié)合，即通過實戰(zhàn)來檢驗學(xué)習(xí)的成果，再進一步研究學(xué)習(xí)，得到新的體會，然后又投入到實戰(zhàn)中去，俗話說“練為戰(zhàn)”，就是這個意思。只有“從實戰(zhàn)出發(fā)”，不斷地學(xué)習(xí)，即理論與實踐兩種形式相結(jié)合的學(xué)習(xí)，才會逐步豐富和完善自己的布局系統(tǒng)，并能跟上時代的發(fā)展不斷更新。

 

懂得象棋的人都知道，布局是全盤的基礎(chǔ)，布局的好壞直接關(guān)系到一盤棋的勝負，只有在布局上狠下功夫，棋藝水平才能突飛猛進。特此我們?yōu)槟�收錄了這部象棋布局寶典視頻供您學(xué)習(xí)參考，希望可以幫助您提升棋藝。

 

象棋，又稱中國象棋(英文現(xiàn)譯作Xiangqi)。在中國有著悠久的歷史，屬于二人對抗性游戲的一種，由于用具簡單，趣味性強，成為流行極為廣泛的棋藝活動。中國象棋是我國正式開展的78個體育運動項目之一，為促進該項目在世界范圍內(nèi)的普及和推廣，現(xiàn)將“中國象棋”項目名稱更改為“象棋”。此外，高材質(zhì)的象棋也具有收藏價值，如：高檔木材、玉石等為材料的象棋。更有文人墨客為象棋譜寫了詩篇，使象棋更具有一種文化色彩。

 

中國象棋具有悠久的歷史。戰(zhàn)國時期，已經(jīng)有了關(guān)于象棋的正式記載 ，如：《楚辭 · 招魂》中有“蓖蔽象棋，有六簿些;曹并進，遒相迫些;成梟而牟，呼五白些。”《說苑》載：雍門子周以琴見孟嘗君，說：“足下千乘之君也， …… 燕則斗象棋而舞鄭女。”由此可見，遠在戰(zhàn)國時代，象棋已在貴族階層中流行開來了。據(jù)上述情況及象棋的形制推斷，象棋當(dāng)在周代建朝(公元前11世紀)前后產(chǎn)生于中國南部的氏族地區(qū)。早期的象棋，棋制由棋、箸、局等三種器具組成。兩方行棋，每方六子，分別為：梟、盧、雉、犢、塞(二枚)。棋子用象牙雕刻而成。箸，相當(dāng)于骰子，在棋之前先要投箸。局，是一種方形的棋盤。比賽時“投六箸行六棋”，斗巧斗智，相互進攻逼迫，而制對方于死地。春秋戰(zhàn)國時的兵制，以五人為伍，設(shè)伍長一人，共六人，當(dāng)時作為軍事訓(xùn)練的游戲，也是每方六人。由此可見，早期的象棋，是象征當(dāng)時戰(zhàn)斗的一種游戲。在這種棋制的基礎(chǔ)上，后來又出現(xiàn)一種叫“塞”的棋戲，只行棋不投箸，擺脫了早期象棋中僥幸取勝的成分。