《中國近現(xiàn)代史綱要》為《中國近現(xiàn)代史綱要》卷。主要介紹了近現(xiàn)代時期中國人民反對外國侵略斗爭，探索國家出路，改革浪潮中的大事變，中國革命的新道路，中華民族的抗體戰(zhàn)爭，改革開放與現(xiàn)代化建設(shè)新時期等內(nèi)容。學習指導用書以中央馬克思主義理論研究和建設(shè)工程領(lǐng)導小組組編、高等教育出版社出版的全國高校思想政治理論課教材為基本依據(jù)，嚴格遵循教材的內(nèi)在邏輯，準確闡述教材的基本觀點。另有多個版本同名圖書。 一、課程性質(zhì)及教學目的 “中國近現(xiàn)代史綱要”課程，是中宣部和教育部規(guī)定的我國普通高校本科學生必修的一門思想政治理論課。該課主要講授中國近代以來抵御外來侵略、爭取民族獨立、推翻反動統(tǒng)治、實現(xiàn)人民解放的歷史，幫助學生了解國史、國情，使學生認識近現(xiàn)代中國社會發(fā)展和革命發(fā)展的歷史進程及其內(nèi)在的規(guī)律性，深刻領(lǐng)會歷史和人民是怎樣選擇了馬克思主義，選擇了中國共產(chǎn)黨，選擇了社會主義道路。 二、學分、學時及開課和選課方式 北京大學自2006年9月始開本課，2008年2月進入第5輪開設(shè)。本課為2學分，大一學生專修，全程一學期，32學時。為方便學生學習，全年滾動開課，學生自選課堂。 三、授課方式、主講教師及管理方式 實行專題講座，共設(shè)11個專題。主講教師12位。其中教授5位（均為博導）；副教授6位（博士3位）；講師1位（均為博士）；50歲上下各半。 教師實行教學組式的組合方式，分成4個教學組；實行課程主持人、課堂主管教師、專題主講教師和助教“四位一體”的教學管理方法。 四、教學環(huán)節(jié)和教學方法 以課堂講授為主，輔以其它實踐性環(huán)節(jié)，其中包括播放文獻紀錄片或電影、寫作心得體會、組織課堂討論、參觀展覽或博物館等。