兒歌 (nursery rhyme)，是以低幼兒童為主要接受對(duì)象的具有民歌風(fēng)味的簡(jiǎn)短詩(shī)歌。它是兒童文學(xué)最古老也是最基本的體裁形式之一。兒歌是民歌的一種，全國(guó)各地都有。內(nèi)容多反映兒童的生活情趣，傳播生活、生產(chǎn)知識(shí)等。歌詞多采用比興手法，詞句音韻流暢，易于上口，曲調(diào)接近語(yǔ)言音調(diào)，節(jié)奏輕快，有獨(dú)唱或?qū)Τ�，如福建浦城兒歌《月光光》。兒歌中既有民間流傳的童謠，也有作家創(chuàng)作的詩(shī)歌。另有梁靜茹的歌命名為《兒歌》。 例如兒歌中有介紹山水草木和鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)的形象、習(xí)性和功能的，有描述日月星辰、四季變化的，有介紹淺顯的自然和生活常識(shí)的，有介紹簡(jiǎn)單的數(shù)目和時(shí)間觀念的…… 訓(xùn)練語(yǔ)言 語(yǔ)言是人類(lèi)特有的用來(lái)表情達(dá)意、交流思想的工具，是思維的直接現(xiàn)實(shí)，人的思維隨著語(yǔ)言能力的發(fā)展而提高完善。幼兒思維能力的發(fā)展更與語(yǔ)言能力的發(fā)展密切相關(guān)，無(wú)論是語(yǔ)言正誤；詞匯積累，還是用語(yǔ)句表情達(dá)意，都反映和制約著思維的發(fā)展變化。兒歌在這些方面就能發(fā)揮重要作用。 幼兒感知事物從表象入手的特點(diǎn)，決定了他們樂(lè)于聽(tīng)取具體形象的話(huà)語(yǔ)；而兒歌恰是以它生動(dòng)活潑的獨(dú)特語(yǔ)言方式，迎合了孩子們的口味，切入幼兒的心靈，發(fā)揮著多方面的作用。 效果分析 在我們的記憶中，媽媽曾對(duì)我們說(shuō)起的兒歌還依稀記得。是啊，兒歌，曾給我們的童年帶來(lái)多少快樂(lè)，哪能忘得掉呢！ 如今，我們的寶寶也成長(zhǎng)起來(lái)，媽媽的兒歌重又發(fā)揮了作用。在寶寶小的時(shí)候，時(shí)常和他說(shuō)兒歌，對(duì)寶寶實(shí)在是太重要了。 首先，兒歌對(duì)寶寶和語(yǔ)言發(fā)展大有好處。因?yàn)閮焊璎槵樕峡冢�合轍押韻，寶寶愛(ài)聽(tīng)，也容易跟著媽媽學(xué)。 其次，兒歌短小精悍，便于寶寶記憶，寶寶一學(xué)就會(huì)，增強(qiáng)了寶寶的自信心，鍛煉了寶寶的記憶力。 第三，通過(guò)說(shuō)兒歌，還能擴(kuò)大寶寶的知識(shí)面，使寶寶學(xué)會(huì)使用形象語(yǔ)言，描述動(dòng)物及事物特征。 第四，兒歌有明顯的節(jié)奏感，寶寶通過(guò)說(shuō)兒歌能體會(huì)語(yǔ)言節(jié)奏。 看看，兒歌的作用真不少吧？或許你腦中一時(shí)想不起那么多兒歌，那就和我一起，重拾兒時(shí)的記憶，和寶寶娛樂(lè)一下吧！