這套吉他自學課程是初學吉他的好教材，大學資源網(wǎng)收集整理。
如今大多數(shù)的坊間吉他教育都考究速成，而大多數(shù)同志學吉他都是學習彈唱。所以老師一般都是教了榜首把位的c大調(diào)音階就直接教c大調(diào)和弦以及a小調(diào)和弦。一兩個右手節(jié)奏然后找一手歌讓咱們操練彈唱。可是請咱們不要責怪這樣老師，許多入了門的高手說跟這樣的老師學不到東西。其實關于任何樂器的學習，愛好是最重要的。假如上來就體系學習樂理和根本功，許多人就會被嚇跑。中國的吉他生齒如今能夠剩余十分之一不到。速成一兩手歌讓學生有決心和愛好學習下去，這即是許多坊間老師的奉獻。請由衷地尊重他們。通過一兩個月的折騰后，這有些的學生根本上會呈現(xiàn)2種狀況，大多數(shù)人都會遇到兩個艱難，一個是大橫按。第二個是和弦的變換。
一首完好的樂曲是由一些固定的音樂單元組成，辨明這些音樂單元，關于學習樂理對錯常有優(yōu)點的。一首完好的曲子，由許多不相一起值的音符組成不一樣的末節(jié)，再由這些末節(jié)組成不一樣的樂句，由不一樣的樂句組成不一樣的階段，由階段組成完好的樂曲。關于這些不一樣的組成單位，我會在今后漸漸解說。
六線譜是世界上通用的一種專為吉他規(guī)劃的記譜辦法，咱們在學習吉他時，觸摸最多的也是他。六線譜的根本布局是由六根間隔持平的線組成，這六根線別離代表吉他上的六根弦，最下面的一條線，代表吉他的第六根弦，注意，是第六，不是榜首，這個要反過來了解的，然后順次是由上到下看譜，倒數(shù)第二根線代表第五根弦，下面的順次類比。
在大多數(shù)的坊間吉他教育都考究速成，而大多數(shù)同志學吉他都是學習彈唱。所以老師一般都是教了榜首把位的c大調(diào)音階就直接教c大調(diào)和弦以及a小調(diào)和弦。一兩個右手節(jié)奏然后找一手歌讓咱們操練彈唱。可是請咱們不要責怪這樣老師，許多入了門的高手說跟這樣的老師學不到東西。
其實關于任何樂器的學習，愛好是最重要的。假如上來就體系學習樂理和根本功，許多人就會被嚇跑。中國的吉他生齒如今能夠剩余十分之一不到。速成一兩手歌讓學生有決心和愛好學習下去，這即是許多坊間老師的奉獻。請由衷地尊重他們。 通過一兩個月的折騰后，這有些的學生根本上會呈現(xiàn)2種狀況：
一、大多數(shù)人都會遇到兩個艱難，一個是大橫按。第二個是和弦的變換。
1、大橫按處理方案：
(1)糾正自個的彈琴姿態(tài)（許多教材有具體的闡明），保證左手不必扶住琴頸以保持琴體的平衡。 (2)查看自個的左手肘部腕部有沒有放松。
(3)食指橫按和弦不是硬壓上去的，要領會一種“搭”上去的感受。看過壁虎爬墻嘛，他不是用力推墻的。食指搭上去拇指在后面正對食指悄悄夾住，整個手放松，那個分量天然搭上去了。
(4)每個人的食指關節(jié)長度和形狀都不一樣，仔細觀察自個的橫準時食指指節(jié)之間那個溝的方位，假如剛好有根弦壓在這個方位，一般都出不了聲響。這時候就要注意手指應該用旁邊面按而不是正面壓弦，假如旁邊面按仍是避免不了有溝，那么上下移動一下避開就行了。
(5)大橫按不是要壓住每一根弦的，一般都有兩到三根還有其他手指按著，咱們只需按好其他的就行了。
2、和弦變換（對于榜首把位）：
（1）請在和弦變換操練之前保證你的右手指法現(xiàn)已獨自跟著節(jié)拍器操練得很純熟，不必再花精力和目光上去，不然不要操練左手的變換。由于這樣你將會一起面臨兩個艱難。咱們都曉得艱難一個一個去處理總是對比簡單的。這也是最重要的一點。
（2）一般和弦之間有的音一樣并且運用同一個手指按的，能夠不動，以這個保存的手指為中間找其他手指的方位（記住不要用雙眼，用手指感受一下他們之間的間隔），開端有點艱難，信任我，定下心來漸漸做2個星期，這就不是艱難了。
如今大多數(shù)的坊間吉他教育都考究速成，而大多數(shù)同志學吉他都是學習彈唱。所以老師一般都是教了榜首把位的c大調(diào)音階就直接教c大調(diào)和弦以及a小調(diào)和弦。一兩個右手節(jié)奏然后找一手歌讓咱們操練彈唱。可是請咱們不要責怪這樣老師，許多入了門的高手說跟這樣的老師學不到東西。其實關于任何樂器的學習，愛好是最重要的。假如上來就體系學習樂理和根本功，許多人就會被嚇跑。中國的吉他生齒如今能夠剩余十分之一不到。速成一兩手歌讓學生有決心和愛好學習下去，這即是許多坊間老師的奉獻。請由衷地尊重他們。通過一兩個月的折騰后，這有些的學生根本上會呈現(xiàn)2種狀況，大多數(shù)人都會遇到兩個艱難，一個是大橫按。第二個是和弦的變換。
一首完好的樂曲是由一些固定的音樂單元組成，辨明這些音樂單元，關于學習樂理對錯常有優(yōu)點的。一首完好的曲子，由許多不相一起值的音符組成不一樣的末節(jié)，再由這些末節(jié)組成不一樣的樂句，由不一樣的樂句組成不一樣的階段，由階段組成完好的樂曲。關于這些不一樣的組成單位，我會在今后漸漸解說。
六線譜是世界上通用的一種專為吉他規(guī)劃的記譜辦法，咱們在學習吉他時，觸摸最多的也是他。六線譜的根本布局是由六根間隔持平的線組成，這六根線別離代表吉他上的六根弦，最下面的一條線，代表吉他的第六根弦，注意，是第六，不是榜首，這個要反過來了解的，然后順次是由上到下看譜，倒數(shù)第二根線代表第五根弦，下面的順次類比。
在大多數(shù)的坊間吉他教育都考究速成，而大多數(shù)同志學吉他都是學習彈唱。所以老師一般都是教了榜首把位的c大調(diào)音階就直接教c大調(diào)和弦以及a小調(diào)和弦。一兩個右手節(jié)奏然后找一手歌讓咱們操練彈唱。可是請咱們不要責怪這樣老師，許多入了門的高手說跟這樣的老師學不到東西。
其實關于任何樂器的學習，愛好是最重要的。假如上來就體系學習樂理和根本功，許多人就會被嚇跑。中國的吉他生齒如今能夠剩余十分之一不到。速成一兩手歌讓學生有決心和愛好學習下去，這即是許多坊間老師的奉獻。請由衷地尊重他們。 通過一兩個月的折騰后，這有些的學生根本上會呈現(xiàn)2種狀況：
一、大多數(shù)人都會遇到兩個艱難，一個是大橫按。第二個是和弦的變換。
1、大橫按處理方案：
(1)糾正自個的彈琴姿態(tài)（許多教材有具體的闡明），保證左手不必扶住琴頸以保持琴體的平衡。 (2)查看自個的左手肘部腕部有沒有放松。
(3)食指橫按和弦不是硬壓上去的，要領會一種“搭”上去的感受。看過壁虎爬墻嘛，他不是用力推墻的。食指搭上去拇指在后面正對食指悄悄夾住，整個手放松，那個分量天然搭上去了。
(4)每個人的食指關節(jié)長度和形狀都不一樣，仔細觀察自個的橫準時食指指節(jié)之間那個溝的方位，假如剛好有根弦壓在這個方位，一般都出不了聲響。這時候就要注意手指應該用旁邊面按而不是正面壓弦，假如旁邊面按仍是避免不了有溝，那么上下移動一下避開就行了。
(5)大橫按不是要壓住每一根弦的，一般都有兩到三根還有其他手指按著，咱們只需按好其他的就行了。
2、和弦變換（對于榜首把位）：
（1）請在和弦變換操練之前保證你的右手指法現(xiàn)已獨自跟著節(jié)拍器操練得很純熟，不必再花精力和目光上去，不然不要操練左手的變換。由于這樣你將會一起面臨兩個艱難。咱們都曉得艱難一個一個去處理總是對比簡單的。這也是最重要的一點。
（2）一般和弦之間有的音一樣并且運用同一個手指按的，能夠不動，以這個保存的手指為中間找其他手指的方位（記住不要用雙眼，用手指感受一下他們之間的間隔），開端有點艱難，信任我，定下心來漸漸做2個星期，這就不是艱難了。
