0-3歲是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的黃金時(shí)期，只要有必要的語(yǔ)言環(huán)境，寶寶能毫不費(fèi)力的學(xué)會(huì)好幾種不同的語(yǔ)言。星火教育收錄的這部黃金寶寶學(xué)英語(yǔ)教程是一部非常棒的幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)教程。它可以幫助小朋友們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的黃金時(shí)期，輕松、快速學(xué)說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)、流利英語(yǔ)!
英國(guó)學(xué)者發(fā)現(xiàn)，如果孩子在4歲之前能夠接觸到兩種以上的語(yǔ)言信號(hào)，那么這些語(yǔ)言信號(hào)會(huì)讓他形成記憶，這對(duì)于以后學(xué)外語(yǔ)會(huì)有所幫助。并且從小接觸兩種以上語(yǔ)言的孩子，長(zhǎng)大以后的思維能力和解決問(wèn)題的能力要遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于只會(huì)一種語(yǔ)言的同齡人。
如何學(xué)好英語(yǔ)，首先我們要清楚英語(yǔ)到底是什么？為什么我們中國(guó)人學(xué)了十幾年還是不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，現(xiàn)有我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)結(jié)果都是啞巴英語(yǔ)，聾子聽(tīng)力。是我們不夠努力呢？還是方法不對(duì)呢？英語(yǔ)只是人類一門語(yǔ)言而已，相當(dāng)于我們的中國(guó)的普通話，它也有地方話，也就相當(dāng)于我們國(guó)家各種各樣的地方語(yǔ)言了。我們的孩子從小就會(huì)說(shuō)中國(guó)話，沒(méi)有一位家長(zhǎng)會(huì)因孩子不會(huì)說(shuō)中國(guó)話而著急，因?yàn)槟悴恍枰獡?dān)心，我們具備這樣大的語(yǔ)言環(huán)境。孩子到了一歲左右牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候就會(huì)說(shuō)爸爸，媽媽等個(gè)別單詞。為什么孩子能說(shuō)爸爸，媽媽，因?yàn)樗��?tīng)多了，因?yàn)槊刻炷愣紩?huì)抱著寶貝說(shuō)，叫爸爸，叫媽媽，媽媽抱抱等。當(dāng)孩子語(yǔ)言系統(tǒng)完善的時(shí)候，見(jiàn)到你就會(huì)說(shuō)爸爸，媽媽。那什么是語(yǔ)言啊？語(yǔ)言就是一種聲音和圖象的結(jié)合，當(dāng)媽媽這個(gè)聲音和您的圖象結(jié)合的時(shí)候，就是中國(guó)話，如果孩子一出生，您這么教他，來(lái)，寶貝叫MUMMY，叫DADDY，等孩子會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，會(huì)怎么稱呼您啊？那肯定是MUMMY或者DADDY，那么這就是英語(yǔ)。如果孩子一出生，您每天抱著您的寶貝這樣教他，寶貝來(lái)叫老虎，老虎帶你出去玩，孩子在會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，看見(jiàn)你下班回來(lái)了，肯定不會(huì)說(shuō)媽媽回來(lái)了，他會(huì)說(shuō) 老虎老虎回來(lái)了。那么語(yǔ)言就是哪種聲音而已。而這種聲音的學(xué)習(xí)有必要座在板凳上嗎？肯定沒(méi)必要。就象我們的孩子都會(huì)說(shuō)這段廣告詞，收禮只收腦白金。為什么會(huì)說(shuō)？因?yàn)槁?tīng)多了，他玩時(shí)聽(tīng)到了，他吃奶時(shí)聽(tīng)到了，聽(tīng)多了自然就會(huì)說(shuō)。如果我們把這段廣告詞換成英文的會(huì)不會(huì)說(shuō)呢？也會(huì)。就如我們的爸爸媽媽，沒(méi)有學(xué)過(guò)英語(yǔ)，但是都知道BYE-BYE。為什么會(huì)說(shuō)，也是常聽(tīng)我們說(shuō)，聽(tīng)孫子孫女說(shuō)，所以也是聽(tīng)多了自然明白。那么 我們現(xiàn)在給英語(yǔ)做個(gè)定義，它就是人類的一門語(yǔ)言而已，語(yǔ)言就是一種聲音和圖象的結(jié)合，這種聲音聽(tīng)多了自然會(huì)說(shuō)，說(shuō)多了自然說(shuō)的好。而我們學(xué)習(xí)了十幾年英語(yǔ)，為什么不會(huì)說(shuō)，因?yàn)橹袊?guó)學(xué)校英語(yǔ)教育太注重讀和寫(xiě)，寫(xiě)幾十遍單詞是每個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人都有過(guò)的經(jīng)歷。結(jié)果仍是他認(rèn)識(shí)你，你不認(rèn)識(shí)他，還是啞巴英語(yǔ)，聾子聽(tīng)力。不論哪種語(yǔ)言都有四個(gè)部分組成，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，而我們學(xué)校英語(yǔ)學(xué)習(xí)恰恰顛倒了這個(gè)順序。注重讀、寫(xiě)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)都是為了應(yīng)付考試，為了證書(shū)，而忽略了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的本質(zhì)問(wèn)題，英語(yǔ)只是一門學(xué)習(xí)工具，這種工具可以讓我們更加開(kāi)拓視野，增加更多的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)。