象棋是一種充滿挑戰(zhàn)的藝術(shù)，可以訓(xùn)練思考能力，因而廣受大眾喜愛．隨著我國文化體育的發(fā)展，棋藝水準(zhǔn)也不斷地提高．但是，對一個象棋愛好者或者棋手來說，怎樣才能在短期內(nèi)提高棋藝呢？
象棋藝術(shù)，大致上可以分為全盤對弈、讓子局對弈、布局、中局、實用殘局、排局等項目．在這些項目中，研究的時候應(yīng)該以那一項為主呢？
以住，有些人專門以雙傌來取勝棋藝較差的，并且把讓雙傌局當(dāng)成秘訣．因此，在這些人看來，讓雙傌局是他們研究的主要對象．又有些人喜歡研究排局，很少下全盤對弈，認(rèn)為排局的殺法比全盤對弈的殺法還要精采，于是排局就成為這些人的主要研究對象．但是，象棋比賽是以全盤對弈為準(zhǔn)則的，大多數(shù)的象棋愛好者，都是以提高全盤的功力為目標(biāo)．所以，研究全盤對弈，應(yīng)作為主要的項目(以下簡稱「主項」)，其余則可稱為輔助項目(簡稱副項)．主項與副項的關(guān)系如何呢？總的說來，一個棋手必須具備全盤對弈功力，然而全盤對弈功力是由多種因素構(gòu)成的．讓子對弈、布局構(gòu)思、中局對殺、殘局運籌以及排局研究等等，都是提高全盤功力所不可缺少的．以排局來說，它的形勢是實戰(zhàn)所不能弈成的，但是它那些運子取勢和解殺還殺的技巧，對于實戰(zhàn)有參考價值．例如以「七星聚會」排局來說，通過研究，可以學(xué)習(xí)兵和車卒的互相牽制的技巧，也能充實全盤對弈的功力．
關(guān)于讓雙傌對弈，多數(shù)是高低手的對弈．讓方因為少雙傌需要采取快速的進(jìn)攻和避免同等的兌子．被讓方則相反，主要是先守后攻和巧妙地兌子，或者以持久戰(zhàn)來造成多子的優(yōu)勢．總之，這種對弈的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，可以給全盤對弈作為參考．尤其是在全盤對弈中兌去雙傌的，如果熟悉雙雙傌局的，對于雙車雙炮的運，總有幫助．
在提高全盤對弈功力的過程中，常常會在某一方面出現(xiàn)主要薄弱環(huán)節(jié)，影響到全盤對弈功力的提升．因此，如何克服這個薄弱環(huán)節(jié)，也就成為棋手在某個階段研究的主要問題．克服了這個薄弱環(huán)節(jié)，全盤對弈的功力就能提高一步．克服一個薄弱環(huán)節(jié)，可能又出現(xiàn)另一個薄弱環(huán)節(jié)，棋手要及時發(fā)現(xiàn)它，并努力克服．全盤對弈的功力就是在不斷克服薄弱環(huán)節(jié)的過程中提高的．
全盤對弈大致分為布局、中局、殘局等三個階段，一般來說，這些參考資料都可以在棋書里找到，尤其是布局和實用殘局更多．關(guān)于實用殘局，特別是例殺例和的殘局，基本上都是棋手們從實踐中歸納出來的經(jīng)驗，而且有許多局勢己
成定式．研究的時候，可以反覆推敲，從而加深印象，記住基本的變化．同時，還要理解它的要領(lǐng)，即勝或和的關(guān)鍵所在．換句話說，既要知其然，還要知其所以然，才能有利于觸類旁通．
研究布局，當(dāng)然也可以參考棋譜里的資料，但布局和實用殘局不同，隨著時代的演進(jìn)，象棋的布局也在不斷地發(fā)展．目前的各種布局，已經(jīng)比過去有了很大的進(jìn)步，有些布局在以往看來，是「先進(jìn)」的，但現(xiàn)在便不一定了．
對弈時采取何種布局， 常常因人而異．不同的對手采取不同的布局，即使是同一對手，也不宜一成不變．在上次對中，這種布局取得了優(yōu)勢，在下次對弈時再采取這種布局，就不一定能占優(yōu)勢，因為對方也在研究對策．所以，沒有什么絕對「先進(jìn)」的布局．各種布局的優(yōu)劣都是相對的，因時因人而起變化的．但是，并不能因此而不去研究前人和別人的布局，只是在研究的時候，要著眼于創(chuàng)新，分析運子的度數(shù)是否嚴(yán)密，有無遷就的著法，結(jié)合自己的實踐，注意能否符合實戰(zhàn)的問題．
中局變化最復(fù)雜，不易掌握其規(guī)律，雖也可以參閱棋譜的資料，但實戰(zhàn)中所弈成的形勢，卻往往為棋譜所不及備載．「譜不可以盡弈之變，法不可以盡戰(zhàn)之奇」，關(guān)鍵在于棋手本身功力的充分發(fā)揮，既要臨危不亂，又不輕敵疏忽，始終認(rèn)真對待，審時度勢，隨時作出正確的判斷，因勢利導(dǎo)，奪取勝利．
全盤對弈，是衡量棋藝高低的標(biāo)志．研究布局，中局和實用殘局等，都是為了提高全盤對弈的水準(zhǔn)．人們必須經(jīng)過許多的全盤對弈，將所學(xué)的理論反復(fù)驗證，才會登堂入室．別人的對局，特別是名手對局，很有參考價值，必須多加研究．我們只要細(xì)心的去分析這些對局，就可從中吸取有益的東西，來充實自己． 需要指出的是，研究實戰(zhàn)的東西雖然實用，但是如布局中的平穩(wěn)，中局時候的互纏，殘局階段的略優(yōu)等，卻容易使人煩悶．所以，應(yīng)該不厭其煩地反復(fù)鉆研，精入細(xì)微，持之以恒，才能逐步提高實戰(zhàn)的功力．
學(xué)習(xí)棋譜是提高象棋水準(zhǔn)的一種方法．如果不學(xué)習(xí)棋譜，從這方面吸取別人的經(jīng)驗，只進(jìn)行臨場對弈和單靠個人努力，棋藝的進(jìn)步必然比較慢，同時也受到一定的限制．
當(dāng)然，閱讀棋譜如果是走馬看花，不深入研究，作用是不大的，又何況象棋藝術(shù)仍在不斷地提高呢！事實證明，過去算是最好的棋譜，今天看來還存在許多缺點和錯誤．因此，閱讀棋譜，必須去粗取精，去偽存真，分析它的優(yōu)缺點，并結(jié)合自己的實際情況來吸取． 學(xué)習(xí)棋譜要注意些什么呢！
一、除了精讀著法之外，還要研究它的注解和結(jié)論．如閱讀布局，可以提出不同的見解，借以驗證．例如，棋譜里說紅方先手，黑方后手，但如果不這樣走，改走其它的著法，能否反先？又例如棋譜的結(jié)論說紅方優(yōu)勢，那是得子得先
的，對于優(yōu)勢說來當(dāng)然不成問題，但黑方的子力卻比較多而又說是紅方優(yōu)勢的時候，就應(yīng)該根據(jù)當(dāng)時的局勢來分析各子位置的作用和子力輕重比較等，以證實或推翻這個結(jié)論．同時，最好把閱讀的布局在實戰(zhàn)中反復(fù)試用，理論和實踐結(jié)合起來．
二、閱讀中局，應(yīng)該注意棄子入局，兌子搶先，運子取勢等．首先把棋譜的著法記熟，作為基本材料，然后依據(jù)棋圖的形勢，進(jìn)一步要求發(fā)展．例如閱讀棋譜里的棄子入局，可以排演其它的，來增加知識，試探在類似的情況下能否適用．又例如經(jīng)過兌子之后，子力似乎相等了，但是兵種尚有區(qū)別，這樣，就應(yīng)該進(jìn)一步去研究．以利下傌炮比雙包容易配合成勢，所以應(yīng)該分析傌炮方能否搶到先手的問題，因為在一般情況下，這時候的傌炮方是比較便宜的．
三、閱讀實用殘局和排局，有一個共同的方式，先不要看棋譜的著法，自行研究，然后把自己的結(jié)論和棋譜比較，看誰正確．遇著簡單的殘局，還可以走動棋子，只以心里計算．對于深奧的殘局，如果本身棋力還不能理解時，就要進(jìn)行精讀，并在臨場對弈中不斷地考驗． 第三節(jié) 初級棋力要臨場對弈
棋力高低很難具體的劃介限，大概比高段棋手相差一馬至雙馬的，算是中級水準(zhǔn)，相差雙馬以下者，都是初級水準(zhǔn)了．初級棋力一般說來比較容易進(jìn)步，學(xué)范圍也比較廣泛，不論是開，中殘局(包括實用殘局和排局)，以及全盤戰(zhàn)術(shù)，讓子局等，都適合研究.過去有些人著重研究殘局，或布局和全盤戰(zhàn)術(shù)等，對提高棋藝都有一定的幫.不過，總的來說，不能離開臨場對弈.例如研究實用殘局「車傌仕對車雙士」或江湖排局「七星聚會」，本來也可以不看棋譜的著法，先由自己研究，然后把自己的結(jié)論和譜比較，看看誰正確.可是由于只有初級棋力，基本功很差，就會形成力不從心，不但不能研究出正確的著法，甚至只能一般地閱讀棋譜，還未能在臨場應(yīng)用．所以，初級棋的人戰(zhàn)再總結(jié)，循環(huán)往復(fù)，把經(jīng)驗積累起來，對提高棋藝才有較大的幫助．
象棋藝術(shù)，大致上可以分為全盤對弈、讓子局對弈、布局、中局、實用殘局、排局等項目．在這些項目中，研究的時候應(yīng)該以那一項為主呢？
以住，有些人專門以雙傌來取勝棋藝較差的，并且把讓雙傌局當(dāng)成秘訣．因此，在這些人看來，讓雙傌局是他們研究的主要對象．又有些人喜歡研究排局，很少下全盤對弈，認(rèn)為排局的殺法比全盤對弈的殺法還要精采，于是排局就成為這些人的主要研究對象．但是，象棋比賽是以全盤對弈為準(zhǔn)則的，大多數(shù)的象棋愛好者，都是以提高全盤的功力為目標(biāo)．所以，研究全盤對弈，應(yīng)作為主要的項目(以下簡稱「主項」)，其余則可稱為輔助項目(簡稱副項)．主項與副項的關(guān)系如何呢？總的說來，一個棋手必須具備全盤對弈功力，然而全盤對弈功力是由多種因素構(gòu)成的．讓子對弈、布局構(gòu)思、中局對殺、殘局運籌以及排局研究等等，都是提高全盤功力所不可缺少的．以排局來說，它的形勢是實戰(zhàn)所不能弈成的，但是它那些運子取勢和解殺還殺的技巧，對于實戰(zhàn)有參考價值．例如以「七星聚會」排局來說，通過研究，可以學(xué)習(xí)兵和車卒的互相牽制的技巧，也能充實全盤對弈的功力．
關(guān)于讓雙傌對弈，多數(shù)是高低手的對弈．讓方因為少雙傌需要采取快速的進(jìn)攻和避免同等的兌子．被讓方則相反，主要是先守后攻和巧妙地兌子，或者以持久戰(zhàn)來造成多子的優(yōu)勢．總之，這種對弈的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，可以給全盤對弈作為參考．尤其是在全盤對弈中兌去雙傌的，如果熟悉雙雙傌局的，對于雙車雙炮的運，總有幫助．
在提高全盤對弈功力的過程中，常常會在某一方面出現(xiàn)主要薄弱環(huán)節(jié)，影響到全盤對弈功力的提升．因此，如何克服這個薄弱環(huán)節(jié)，也就成為棋手在某個階段研究的主要問題．克服了這個薄弱環(huán)節(jié)，全盤對弈的功力就能提高一步．克服一個薄弱環(huán)節(jié)，可能又出現(xiàn)另一個薄弱環(huán)節(jié)，棋手要及時發(fā)現(xiàn)它，并努力克服．全盤對弈的功力就是在不斷克服薄弱環(huán)節(jié)的過程中提高的．
全盤對弈大致分為布局、中局、殘局等三個階段，一般來說，這些參考資料都可以在棋書里找到，尤其是布局和實用殘局更多．關(guān)于實用殘局，特別是例殺例和的殘局，基本上都是棋手們從實踐中歸納出來的經(jīng)驗，而且有許多局勢己
成定式．研究的時候，可以反覆推敲，從而加深印象，記住基本的變化．同時，還要理解它的要領(lǐng)，即勝或和的關(guān)鍵所在．換句話說，既要知其然，還要知其所以然，才能有利于觸類旁通．
研究布局，當(dāng)然也可以參考棋譜里的資料，但布局和實用殘局不同，隨著時代的演進(jìn)，象棋的布局也在不斷地發(fā)展．目前的各種布局，已經(jīng)比過去有了很大的進(jìn)步，有些布局在以往看來，是「先進(jìn)」的，但現(xiàn)在便不一定了．
對弈時采取何種布局， 常常因人而異．不同的對手采取不同的布局，即使是同一對手，也不宜一成不變．在上次對中，這種布局取得了優(yōu)勢，在下次對弈時再采取這種布局，就不一定能占優(yōu)勢，因為對方也在研究對策．所以，沒有什么絕對「先進(jìn)」的布局．各種布局的優(yōu)劣都是相對的，因時因人而起變化的．但是，并不能因此而不去研究前人和別人的布局，只是在研究的時候，要著眼于創(chuàng)新，分析運子的度數(shù)是否嚴(yán)密，有無遷就的著法，結(jié)合自己的實踐，注意能否符合實戰(zhàn)的問題．
中局變化最復(fù)雜，不易掌握其規(guī)律，雖也可以參閱棋譜的資料，但實戰(zhàn)中所弈成的形勢，卻往往為棋譜所不及備載．「譜不可以盡弈之變，法不可以盡戰(zhàn)之奇」，關(guān)鍵在于棋手本身功力的充分發(fā)揮，既要臨危不亂，又不輕敵疏忽，始終認(rèn)真對待，審時度勢，隨時作出正確的判斷，因勢利導(dǎo)，奪取勝利．
全盤對弈，是衡量棋藝高低的標(biāo)志．研究布局，中局和實用殘局等，都是為了提高全盤對弈的水準(zhǔn)．人們必須經(jīng)過許多的全盤對弈，將所學(xué)的理論反復(fù)驗證，才會登堂入室．別人的對局，特別是名手對局，很有參考價值，必須多加研究．我們只要細(xì)心的去分析這些對局，就可從中吸取有益的東西，來充實自己． 需要指出的是，研究實戰(zhàn)的東西雖然實用，但是如布局中的平穩(wěn)，中局時候的互纏，殘局階段的略優(yōu)等，卻容易使人煩悶．所以，應(yīng)該不厭其煩地反復(fù)鉆研，精入細(xì)微，持之以恒，才能逐步提高實戰(zhàn)的功力．
學(xué)習(xí)棋譜是提高象棋水準(zhǔn)的一種方法．如果不學(xué)習(xí)棋譜，從這方面吸取別人的經(jīng)驗，只進(jìn)行臨場對弈和單靠個人努力，棋藝的進(jìn)步必然比較慢，同時也受到一定的限制．
當(dāng)然，閱讀棋譜如果是走馬看花，不深入研究，作用是不大的，又何況象棋藝術(shù)仍在不斷地提高呢！事實證明，過去算是最好的棋譜，今天看來還存在許多缺點和錯誤．因此，閱讀棋譜，必須去粗取精，去偽存真，分析它的優(yōu)缺點，并結(jié)合自己的實際情況來吸取． 學(xué)習(xí)棋譜要注意些什么呢！
一、除了精讀著法之外，還要研究它的注解和結(jié)論．如閱讀布局，可以提出不同的見解，借以驗證．例如，棋譜里說紅方先手，黑方后手，但如果不這樣走，改走其它的著法，能否反先？又例如棋譜的結(jié)論說紅方優(yōu)勢，那是得子得先
的，對于優(yōu)勢說來當(dāng)然不成問題，但黑方的子力卻比較多而又說是紅方優(yōu)勢的時候，就應(yīng)該根據(jù)當(dāng)時的局勢來分析各子位置的作用和子力輕重比較等，以證實或推翻這個結(jié)論．同時，最好把閱讀的布局在實戰(zhàn)中反復(fù)試用，理論和實踐結(jié)合起來．
二、閱讀中局，應(yīng)該注意棄子入局，兌子搶先，運子取勢等．首先把棋譜的著法記熟，作為基本材料，然后依據(jù)棋圖的形勢，進(jìn)一步要求發(fā)展．例如閱讀棋譜里的棄子入局，可以排演其它的，來增加知識，試探在類似的情況下能否適用．又例如經(jīng)過兌子之后，子力似乎相等了，但是兵種尚有區(qū)別，這樣，就應(yīng)該進(jìn)一步去研究．以利下傌炮比雙包容易配合成勢，所以應(yīng)該分析傌炮方能否搶到先手的問題，因為在一般情況下，這時候的傌炮方是比較便宜的．
三、閱讀實用殘局和排局，有一個共同的方式，先不要看棋譜的著法，自行研究，然后把自己的結(jié)論和棋譜比較，看誰正確．遇著簡單的殘局，還可以走動棋子，只以心里計算．對于深奧的殘局，如果本身棋力還不能理解時，就要進(jìn)行精讀，并在臨場對弈中不斷地考驗． 第三節(jié) 初級棋力要臨場對弈
棋力高低很難具體的劃介限，大概比高段棋手相差一馬至雙馬的，算是中級水準(zhǔn)，相差雙馬以下者，都是初級水準(zhǔn)了．初級棋力一般說來比較容易進(jìn)步，學(xué)范圍也比較廣泛，不論是開，中殘局(包括實用殘局和排局)，以及全盤戰(zhàn)術(shù)，讓子局等，都適合研究.過去有些人著重研究殘局，或布局和全盤戰(zhàn)術(shù)等，對提高棋藝都有一定的幫.不過，總的來說，不能離開臨場對弈.例如研究實用殘局「車傌仕對車雙士」或江湖排局「七星聚會」，本來也可以不看棋譜的著法，先由自己研究，然后把自己的結(jié)論和譜比較，看看誰正確.可是由于只有初級棋力，基本功很差，就會形成力不從心，不但不能研究出正確的著法，甚至只能一般地閱讀棋譜，還未能在臨場應(yīng)用．所以，初級棋的人戰(zhàn)再總結(jié)，循環(huán)往復(fù)，把經(jīng)驗積累起來，對提高棋藝才有較大的幫助．
