近幾年學習葫蘆絲的人越來越多，葫蘆絲愛好者也非常的多，有的學校也推廣葫蘆絲，樂器學習也要從
娃娃抓起。我門從事葫蘆絲教學多年，感覺葫蘆絲是一個非常好的樂器，讓我們能夠從事教師這一行業(yè)。教
師是傳道授業(yè)解惑也，對于我們來說就是較好樂器-葫蘆絲，一個人的力量是有限的，廣交所有的葫蘆絲愛
好者、葫蘆絲老師共同將葫蘆絲事業(yè)發(fā)揚廣大，培養(yǎng)出更多的葫蘆絲愛好者和將來從事葫蘆絲教學的老師。
《零基礎學吹葫蘆絲》系列講座，是紅梅根根據(jù)大師的講座視頻，結合自己的學習體會，專為沒有基礎的朋友所錄制。講座將樂理知識的學習、葫蘆絲技巧的學習和葫蘆絲樂曲的學習相結合，極大的增加了學習的趣味性。
扇指音
扇指音是指在該音上的手指上下迅速扇動,使這個音發(fā)出如微波顫動式的特殊音色,這是傣族民間固有的特殊演奏方法。可用于《竹林深處》,代替指震音那部分效果很好!記得聽過一次《蘆蕭情》,好象也是用此技巧演奏的,歡迎大家補充!扇指音是指在該音上的手指上下迅速扇動,使這個音發(fā)出如微波顫動式的特殊音色,這是傣族民間固有的特殊演奏方法。在演奏扇指音時,也可以利用手指在本音孔旁大約五分之一處上下快速均勻連續(xù)開閉形成一種音波,同樣也會收到很好的演奏效果!建議大家采用!嚴格的說扇指音不是指震音,扇指音是指在該音上的手指上下迅速扇動,在演奏扇指音時,也可以利用手指在本音孔旁大約五分之一處上下快速均勻連續(xù)開閉形成一種音波。指震音也叫虛指顫音或隔孔打音,顧名思義,不是扇動本音孔,是在本音的下二孔,平穩(wěn)扇動,如果吹奏“ 3 ”音時就用右手食指扇動“ 1 ”音孔,吹奏“ 5 ”時用左手無名指扇動“ 2 ”音孔,吹奏“ 6 ”時用左手中指扇動“ 3 ”音孔。但它們所產生的效果有些相似。

復滑音復滑音就是上滑音與下滑音的結合使用,由某一個較低音滑向某一較高的音后,又圓滑的進行到某一較低的音,反之,由某一較高的音圓滑的進行到某一較低的音后,又圓滑的進行到某一較高的音,復滑音本身沒有單獨的符號,而是根據(jù)上滑音和下滑音的符號來演奏。只要把上下滑音練習好,這個技巧的演奏就沒什么問題。比如 |1 6 1 6| 注意,其中的 6 是低音。演奏這段首先吹出從 1 滑向低音 6 的下滑音,然后再吹出從低音 6 滑向 1 的上滑音,最后再吹出 1 到低音 6 的下滑音。演奏時需要按照手中樂譜所標記音符的時值和節(jié)奏進行。