初級中學的化學教學是化學教育的啟蒙階段。要貫徹全面發(fā)展的方針，著眼于提高全民族的素質，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，面向全體學生，以化學基礎知識教育學生，培養(yǎng)學生的基本技能和能力，為學生參加社會主義建設和進一步學習打好初步基礎。

一、化學教學的目的

1.使學生學習一些化學基本概念和基本原理，學習幾種常見的元素和一些重要的化合物的基礎知識，學習一些化學實驗和化學計算的基本技能，初步認識化學在實際中的應用。

2.激發(fā)學生學習化學的興趣，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度、科學的學習方法，以及關心自然、關心社會的情感。

3.培養(yǎng)學生的能力和創(chuàng)新精神，使學生會初步運用化學知識解釋一些簡單的現象或解決一些簡單的化學問題

4.對學生進行辯證唯物主義和熱愛社會主義祖國的教育。

二、初中化學的教學內容

(一)確定教學內容的原則

根據教學的目的、課程計劃中規(guī)定的課時和學生的接受能力確

定教學內容。

1．加強基礎，培養(yǎng)能力

教學內容要有利于加強化學基礎知識、基本技能和培養(yǎng)能力。

要選擇學生參加社會主義建設和進一步學習化學所必需的一些元

素化合物知識、基本概念和基本原理,要選編一些有助于學生學習

化學基礎知識并能培養(yǎng)他們的技能、能力的化學實驗和化學計算。

2．堅持聯系實際

教學內容要聯系實際。多介紹一些與日常生活、科學技術和生產勞動等方面有密切聯系的化學知識和技能。

3．注意課程間的聯系

選擇教學內容應注意與自然、數學、物理、生物、地理等課程間的聯系。

(二)初中化學的教學內容和教學要求

初中化學的教學內容可分為四個部分：化學基本概念和原理、元素化合物知識、化學基本計算、化學實驗。

下面各部分所列條目只反映知識、技能的內容和要求，不表示它們的系統(tǒng)和順序。