初級中學的化學教學是化學教育的啟蒙階段。要貫徹全面發(fā)展的方針，著眼于提高全民族的素質，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，面向全體學生，以化學基礎知識教育學生，培養(yǎng)學生的基本技能和能力，為學生參加社會主義建設和進一步學習打好初步基礎。

一、化學教學的目的

1.使學生學習一些化學基本概念和基本原理，學習幾種常見的元素和一些重要的化合物的基礎知識，學習一些化學實驗和化學計算的基本技能，初步認識化學在實際中的應用。

2.激發(fā)學生學習化學的興趣，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度、科學的學習方法，以及關心自然、關心社會的情感。

3.培養(yǎng)學生的能力和創(chuàng)新精神，使學生會初步運用化學知識解釋一些簡單的現(xiàn)象或解決一些簡單的化學問題

4.對學生進行辯證唯物主義和熱愛社會主義祖國的教育。

二、初中化學的教學內容

(一)確定教學內容的原則

根據教學的目的、課程計劃中規(guī)定的課時和學生的接受能力確

定教學內容。

1．加強基礎，培養(yǎng)能力

教學內容要有利于加強化學基礎知識、基本技能和培養(yǎng)能力。

要選擇學生參加社會主義建設和進一步學習化學所必需的一些元

素化合物知識、基本概念和基本原理,要選編一些有助于學生學習

化學基礎知識并能培養(yǎng)他們的技能、能力的化學實驗和化學計算。

2．堅持聯(lián)系實際

教學內容要聯(lián)系實際。多介紹一些與日常生活、科學技術和生產勞動等方面有密切聯(lián)系的化學知識和技能。

3．注意課程間的聯(lián)系

選擇教學內容應注意與自然、數(shù)學、物理、生物、地理等課程間的聯(lián)系。

(二)初中化學的教學內容和教學要求

初中化學的教學內容可分為四個部分：化學基本概念和原理、元素化合物知識、化學基本計算、化學實驗。

下面各部分所列條目只反映知識、技能的內容和要求，不表示它們的系統(tǒng)和順序。