- 第1課-中文漢字成幫手,假名從此不用背(あ行、か行)
- 第2課-中文漢字成幫手,假名從此不用背(さ行た行)
- 第3課-中文漢字成幫手,假名從此不用背(な行和は行)
- 第4課-中文漢字成幫手,假名從此不用背(ま行や行ら行わ行)
- 第5課-中文漢字成幫手,假名從此不用背(拗音、濁音、促音、重音)
- 第6課-中文漢字成幫手,假名從此不用背(撥音、長音)
- 第7課-漢語變音成日語,記憶單詞不發(fā)愁
- 第8課-巧用假名和拼音,單詞書本變廢紙
- 第9課-拆分漢字成日語,單詞記憶有妙招
- 第10課-三個搭配學(xué)到手,鏟平語法即刻間 年輕人的技能學(xué)習(xí)神器
- 第11課-漢語句子來幫忙,日語框架瞬間搭 年輕人的技能學(xué)習(xí)神器
- 第12課-謂語時態(tài)只有仨,幾個假名幫上它
- 第13課-巧用漢語音和字,助詞瞬間變輕松(一)
- 第14課-巧用漢語音和字,助詞瞬間變輕松(二)
- 第15課-巧用漢語音和字,助詞瞬間變輕松(三)
- 第16課-漢語動詞真給力,一個生成倆日語
- 第17課-漢語加上擬聲詞,學(xué)會愿望和比喻
- 第18課-漢語假名一并用,輕松讀懂日文句
- 第19課-關(guān)鍵詞匯小助手,聽懂日劇好輕松
- 第20課-漢語日語成一家,背起包來自由行
告別死記硬背、學(xué)日語跟學(xué)母語一樣簡單法、導(dǎo)師:安寧日語新思維創(chuàng)立者原新東方資深優(yōu)秀教師日本京都大學(xué)教育心理學(xué)博士。
講的太好了一句廢話也沒有希望資源可以一直留下去,安寧老師的課適合:初步學(xué)習(xí)過一點日語,對一些知識有零散印象,但是缺乏體系化認(rèn)知的人來聽。會讓人有醍醐灌頂?shù)母杏X,腦子里很多模糊混亂的概念,瞬間就清晰了。
