四班級數(shù)學(xué)學(xué)問點

統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖都可以清晰地表示出數(shù)量的多少，但條形統(tǒng)計圖比統(tǒng)計表更形象直觀。更能看出數(shù)據(jù)之間的關(guān)系。

1、條形統(tǒng)計圖常用l格代表2個單位，有時還要用半格來代表1個單位。假如要表示的數(shù)據(jù)比較大，可以用一格代表5個單位或更多的單位，一個代表幾個單位，要依據(jù)詳細狀況來確定，這樣比較便利。

2、由統(tǒng)計表畫統(tǒng)計圖的步驟和留意要點：

（1）觀看表中項目，確定數(shù)據(jù)項（一般為數(shù)量）和類別項（小組名稱、年份、時間等）

（2）確定橫縱軸、刻度以及圖的類型（橫向或縱向）。

（3）畫條形，標(biāo)數(shù)據(jù)，留意條形的高度要符合刻度，縱向統(tǒng)計圖的挨次是從左往右，橫向統(tǒng)計圖的挨次是從下往上。

（4）添上圖例，依據(jù)圖例補充完條形的條紋以示區(qū)分。

（5）標(biāo)上標(biāo)題。

（6）檢查要素是否齊全。

4、學(xué)會統(tǒng)計圖中提取信息，發(fā)覺問題，進行合理的推斷、猜測和決策，并能解決生活中的簡潔問題。

如何學(xué)好學(xué)校數(shù)學(xué)的（方法）