本課程主要介紹微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的中級(jí)理論，是對(duì)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)初級(jí)理論的提高與擴(kuò)展。采用從靜態(tài)分析到比較靜態(tài)分析，從完全競(jìng)爭(zhēng)分析到不完全競(jìng)爭(zhēng)分析，從瓦爾拉斯均衡分析到納什均衡分析等方法，運(yùn)用數(shù)理方法對(duì)微觀經(jīng)濟(jì)理論的基本原理和最新發(fā)展進(jìn)行闡述。

三、教學(xué)目標(biāo)

本課程的主要目的是使學(xué)生在學(xué)習(xí)完西方經(jīng)濟(jì)學(xué)原理的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深入地理解經(jīng)濟(jì)模型的基本構(gòu)造，把握微觀經(jīng)濟(jì)理論的前沿，理解微觀經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的運(yùn)行過程，熟悉和掌握微觀經(jīng)濟(jì)分析的數(shù)理分析方法，掌握一些從復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)過渡到簡(jiǎn)單理論的研究和分析經(jīng)濟(jì)問題的技巧，初步具備利用所學(xué)知識(shí)分析和解決市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的微觀經(jīng)濟(jì)問題的能力。本課程主要內(nèi)容包括：消費(fèi)者行為理論、生產(chǎn)者行為理論、完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)（均衡）理論、不完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)理論（含博弈論初步）、不確定性分析、不對(duì)稱信息模型、一般均衡理論、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與金融等。

四、課程學(xué)習(xí)資料

1、教材

［美］范里安著：《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：現(xiàn)代觀點(diǎn)》（第八版），格致出版社。

［美］范里安著：《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：現(xiàn)代觀點(diǎn)（練習(xí)冊(cè)）》（第八版），格致出版社。

2、參考資料

1. 平新喬：《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)十八講》，北京大學(xué)出版社;

2. 蔣中一：《數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本方法》;

3. 薩繆爾森、諾德豪斯：《經(jīng)濟(jì)學(xué)》（中譯本）;

五、學(xué)習(xí)效果及達(dá)成途徑

1.學(xué)習(xí)效果

通過本課程的學(xué)習(xí)，希望達(dá)成的學(xué)習(xí)效果如下：

(1) 掌握直接顯示偏好和間接顯示偏好的概念，重點(diǎn)理解顯示偏好弱公理和顯示偏好強(qiáng)公理的內(nèi)容和檢驗(yàn)方法，了解顯示偏好原理的應(yīng)用。

(2) 了解替代效應(yīng)和收入效應(yīng)的的概念，能夠辨析總效應(yīng)的符號(hào)和產(chǎn)生原因；掌握計(jì)算替代效應(yīng)和收入效應(yīng)的方法；理解斯勒茨基替代和希克斯替代的區(qū)別于聯(lián)系；熟練掌握運(yùn)用替代效應(yīng)和收入效應(yīng)分析實(shí)際問題的方法。

(3) 了解凈需求和總需求的區(qū)別，了解有稟賦狀況下消費(fèi)者的預(yù)算線變動(dòng)特點(diǎn)；掌握修正的斯勒茨基方程及其應(yīng)用；掌握勞動(dòng)供給如何隨著工資率的變化而變化。

(4) 了解跨時(shí)期選擇問題的本質(zhì)，了解儲(chǔ)蓄和借貸問題在有稟賦經(jīng)濟(jì)中的表達(dá)方式；掌握消費(fèi)者儲(chǔ)蓄行為的計(jì)算原理。

(5) 掌握資產(chǎn)定價(jià)的基本原理，掌握無套利原理在資產(chǎn)定價(jià)中的應(yīng)用；了解消費(fèi)報(bào)酬的性質(zhì)；了解稅收對(duì)資產(chǎn)價(jià)格的影響；掌握計(jì)算持有或出售資產(chǎn)的時(shí)機(jī)如何確定。

(6) 了解不確定性的概念,掌握期望效用的計(jì)算方式，理解資產(chǎn)多樣化，風(fēng)險(xiǎn)分散在股票市場(chǎng)的作用。

(7) 掌握消費(fèi)者剩余的計(jì)算方法，能夠熟練運(yùn)用補(bǔ)償性變化和等價(jià)性變化來分析相關(guān)政策的福利效果，理解常見函數(shù)對(duì)應(yīng)的CV和EV的計(jì)算過程。

(8) 掌握壟斷定價(jià)的特點(diǎn)，會(huì)計(jì)算線性需求函數(shù)條件下壟斷定價(jià)的決策過程；掌握壟斷的福利損失，了解自然壟斷的形成原因，以及對(duì)壟斷進(jìn)行管制的困難。

(9) 了解一級(jí)價(jià)格歧視，二級(jí)價(jià)格歧視，三級(jí)價(jià)格歧視的定義和特點(diǎn)，會(huì)計(jì)算廠商二級(jí)價(jià)格歧視和三級(jí)價(jià)格歧視的決策過程；掌握兩部收費(fèi)的特點(diǎn)，掌握壟斷競(jìng)爭(zhēng)的特點(diǎn)；能夠求解產(chǎn)品差異化模型。

(10) 掌握產(chǎn)量領(lǐng)導(dǎo)和價(jià)格領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別于聯(lián)系；掌握古諾均衡的特點(diǎn)和計(jì)算過程，掌握斯塔克伯格模型的計(jì)算過程；理解串謀的不穩(wěn)定性來源。

(11) 掌握納什均衡與占優(yōu)策略均衡的異同點(diǎn)；掌握混合策略的定義和求解；掌握囚徒困境的無效率以及重復(fù)博弈的作用；了解序貫博弈的特點(diǎn)。

(12) 掌握埃奇沃思方框圖描述交換經(jīng)濟(jì)的方法，掌握帕累托有效配置的特點(diǎn)，掌握瓦爾拉斯法則的內(nèi)容和證明過程；理解福利經(jīng)濟(jì)學(xué)第一定理和第二定理的含義。

(13) 了解外部效應(yīng)的定義以及分類；掌握科斯定理的內(nèi)容，以及擬線性偏好條件下產(chǎn)權(quán)分配與最終結(jié)果的關(guān)系；掌握外部性內(nèi)部化的若干方法，并能夠熟練計(jì)算產(chǎn)權(quán)交易的市場(chǎng)均衡。

(14) 了解信息技術(shù)經(jīng)濟(jì)模型的特殊性；掌握網(wǎng)絡(luò)外部性的定義和計(jì)算；掌握雙邊市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)；掌握權(quán)限管理模型的計(jì)算方法。

(15) 掌握私人物品與公共物品的區(qū)別，以及私人提供公共物品的無效率性。了解搭便車的定義。能夠熟練計(jì)算不同水平公共物品的最優(yōu)提供量。

(16) 掌握不對(duì)稱信息與不完全信息的差別；道德風(fēng)險(xiǎn)與逆向選擇的異同；了解信號(hào)博弈的的基本特點(diǎn)；掌握不同激勵(lì)合同的效率特點(diǎn)。

2.達(dá)成學(xué)習(xí)效果的途徑

按時(shí)完成每次作業(yè)；認(rèn)真準(zhǔn)備期末考試。

六、教學(xué)內(nèi)容

第一講 顯示偏好

【教學(xué)目的和要求】

顯示偏好理論（Revealed Preference） 是中級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中有關(guān)消費(fèi)理論的重要內(nèi)容。消費(fèi)需求理論在給定消費(fèi)者偏好以及預(yù)算約束下研究消費(fèi)者選擇以及需求問題；顯示偏好理論則是從消費(fèi)者的選擇來辨析其偏好關(guān)系，即從其行為的信息揭示偏好的信息。

通過本章的學(xué)習(xí)，學(xué)生需要掌握直接顯示偏好和間接顯示偏好的概念，重點(diǎn)理解顯示偏好弱公理和顯示偏好強(qiáng)公理的內(nèi)容和檢驗(yàn)方法，了解顯示偏好原理的應(yīng)用。

【主要內(nèi)容】

1. 顯示偏好的概念

2. 從顯示偏好到偏好

3. 恢復(fù)偏好

4. 顯示偏好弱公理、檢驗(yàn)顯示偏好弱公理

5. 顯示偏好強(qiáng)公理、如何檢驗(yàn)顯示偏好強(qiáng)公理

6. 指數(shù)、價(jià)格指數(shù)

【教學(xué)總時(shí)數(shù)】  3

【參考資料】： 《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：現(xiàn)代觀點(diǎn)》第七章

【作業(yè)與思考題】：《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：現(xiàn)代觀點(diǎn)（練習(xí)冊(cè)）》（第八版）7.1,7.3,7.5,7.7,7.9

第二講 斯勒茨基方程

【教學(xué)目的和要求】

當(dāng)某商品價(jià)格發(fā)生變化時(shí)，會(huì)對(duì)該商品的需求量產(chǎn)生兩種影響效應(yīng)：一種是因?yàn)橄鄬?duì)價(jià)格的變化所引起需求量的改變，稱之為替代效應(yīng)（Substitution Effect），如商品價(jià)格下降意味該商品相對(duì)其他商品更便宜了；一種是因?yàn)閮r(jià)格變化引起貨幣購買力發(fā)生變化從而對(duì)商品需求量的影響，稱之為收入效應(yīng)（Income Effect），如商品價(jià)格下降意味貨幣實(shí)際購買力增加了。本章通過運(yùn)用斯勒茨基方程（Slutsky Equation）對(duì)這兩種效應(yīng)進(jìn)行分解說明，進(jìn)一步揭示需求法則。

通過本章的學(xué)習(xí)，學(xué)生需要了解替代效應(yīng)和收入效應(yīng)的的概念，能夠辨析總效應(yīng)的符號(hào)和產(chǎn)生原因；掌握計(jì)算替代效應(yīng)和收入效應(yīng)的方法；理解斯勒茨基替代和希克斯替代的區(qū)別于聯(lián)系；熟練掌握運(yùn)用替代效應(yīng)和收入效應(yīng)分析實(shí)際問題的方法。

【主要內(nèi)容】

1. 替代效應(yīng)、收入效應(yīng)的概念

2. 替代效應(yīng)的符號(hào)

3. 需求的總變動(dòng)

4. 變動(dòng)率

5. 需求法則

6. 替代效應(yīng)和收入效應(yīng)的例子

7. 希克斯替代效應(yīng)

8. 補(bǔ)償需求曲線

【教學(xué)總時(shí)數(shù)】  3

【參考資料】： 《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：現(xiàn)代觀點(diǎn)》第八章

【作業(yè)與思考題】：《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：現(xiàn)代觀點(diǎn)（練習(xí)冊(cè)）》（第八版）8.2-8.9

第三講 購買和銷售

【教學(xué)目的和要求】

斯勒茨基方程闡述給定收入下價(jià)格變動(dòng)所帶來的替代效應(yīng)和收入效應(yīng)。然而，如果消費(fèi)者收入不是以貨幣量水平來表示，而是在初始時(shí)擁有某些商品稟賦，但可以當(dāng)在當(dāng)前市場(chǎng)價(jià)格體系下通過交換重新選擇其“最優(yōu)消費(fèi)束”，那么“正常商品價(jià)格下降引起需求量增加”這一需求法則就不再適用。例如，蘋果價(jià)格上升是否也使得蘋果園主對(duì)蘋果的消費(fèi)量減少？

本章將針對(duì)消費(fèi)者有稟賦的情形對(duì)斯勒茨基方程進(jìn)一步分析，并用此方法分析關(guān)于勞動(dòng)供給問題，研究工資的上升是否導(dǎo)致勞動(dòng)供給量增加。

通過本章的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該了解凈需求和總需求的區(qū)別，了解有稟賦狀況下消費(fèi)者的預(yù)算線變動(dòng)特點(diǎn)；掌握修正的斯勒茨基方程及其應(yīng)用；掌握勞動(dòng)供給如何隨著工資率的變化而變化。

【主要內(nèi)容】

1. 凈需求和總需求

2. 預(yù)算約束及稟賦的變動(dòng)

3. 價(jià)格變動(dòng)、提供曲線和需求曲線

4. 修正的斯勒茨基方程

5. 斯勒茨基方程的應(yīng)用

6. 勞動(dòng)供給、勞動(dòng)供給的比較靜態(tài)分析

【教學(xué)總時(shí)數(shù)】  3

【參考資料】： 《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：現(xiàn)代觀點(diǎn)》第九章

【作業(yè)與思考題】：《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：現(xiàn)代觀點(diǎn)（練習(xí)冊(cè)）》（第八版）9.3,9.7，9.11，9.12,9.15,

第四講 跨時(shí)期選擇

【教學(xué)目的和要求】

本章是稟賦相關(guān)選擇問題的應(yīng)用與擴(kuò)展。不同商品之間的選擇變?yōu)榭鐣r(shí)期的消費(fèi)選擇：跨時(shí)期消費(fèi)的“價(jià)格”與利率相聯(lián)系。本章會(huì)在跨時(shí)期比較靜態(tài)分析的前提下，運(yùn)用現(xiàn)值的原理進(jìn)行后續(xù)分析，并在本章末尾引入稅收來研究稅收對(duì)利率的影響。

通過本章的學(xué)習(xí)，同學(xué)們應(yīng)了解跨時(shí)期選擇問題的本質(zhì)，了解儲(chǔ)蓄和借貸問題在有稟賦經(jīng)濟(jì)中的表達(dá)方式；掌握消費(fèi)者儲(chǔ)蓄行為的計(jì)算原理。

【主要內(nèi)容】

1. 預(yù)算約束

2. 消費(fèi)偏好

3. 比較靜態(tài)分析

4. 斯勒茨基方程和跨時(shí)期選擇

5. 通貨膨脹

6. 跨時(shí)期的現(xiàn)值分析

7. 現(xiàn)值的應(yīng)用：債券、稅收、利率的選擇

【教學(xué)總時(shí)數(shù)】  3

【參考資料】： 《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：現(xiàn)代觀點(diǎn)》第十章

【作業(yè)與思考題】：《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：現(xiàn)代觀點(diǎn)（練習(xí)冊(cè)）》（第八版）,10.3,10.5，10.12, 10.13, 10.15

第五講 資產(chǎn)市場(chǎng)

【教學(xué)目的和要求】

資產(chǎn)是一種能長期提供服務(wù)流的商品。這種服務(wù)流既可以是消費(fèi)服務(wù)流，如住房；也可以是貨幣流，即金融資產(chǎn)，如債券等。本章討論在確定收入下的資產(chǎn)收益與資產(chǎn)管理等問題。通過包括銀行、股票市場(chǎng)等在內(nèi)的資產(chǎn)市場(chǎng)進(jìn)行投資，人們可以改變現(xiàn)有的收入流模型，實(shí)現(xiàn)跨期消費(fèi)。

通過本章的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握資產(chǎn)定價(jià)的基本原理，掌握無套利原理在資產(chǎn)定價(jià)中的應(yīng)用；了解消費(fèi)報(bào)酬的性質(zhì)；了解稅收對(duì)資產(chǎn)價(jià)格的影響；掌握計(jì)算持有或出售資產(chǎn)的時(shí)機(jī)如何確定。

【主要內(nèi)容】

1. 報(bào)酬率

2. 套利與現(xiàn)值

3. 對(duì)資產(chǎn)差異的調(diào)整

4. 具有消費(fèi)報(bào)酬的資產(chǎn)

5. 對(duì)資產(chǎn)報(bào)酬征稅

6. 市場(chǎng)泡沫及應(yīng)用

【教學(xué)總時(shí)數(shù)】  3

【參考資料】： 《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：現(xiàn)代觀點(diǎn)》第十一章

【作業(yè)與思考題】：《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：現(xiàn)代觀點(diǎn)（練習(xí)冊(cè)）》（第八版）11.3,11.5,11.7,11.11

第六講 不確定性

【教學(xué)目的和要求】

現(xiàn)實(shí)生活中存在著大量的不確定性。同時(shí)，消費(fèi)者對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)偏好的異質(zhì)性影響其對(duì)不確定性消費(fèi)的選擇。本章研究不確定性條件下的個(gè)人選擇行為，并通過“買彩票”和“保險(xiǎn)”等例子來分析不確定性條件下的個(gè)人選擇行為。

通過本章學(xué)習(xí),學(xué)生需要了解不確定性的概念,掌握期望效用的計(jì)算方式，理解資產(chǎn)多樣化，風(fēng)險(xiǎn)分散在股票市場(chǎng)的作用。

【主要內(nèi)容】

1. 或有消費(fèi)

2. 效應(yīng)函數(shù)和概率

3. 期望效用

4. 期望效用為什么是合理的

5. 厭惡風(fēng)險(xiǎn)

6. 資產(chǎn)多樣化

7. 風(fēng)險(xiǎn)分散

8. 股票市場(chǎng)的作用

【教學(xué)總時(shí)數(shù)】  3

【參考資料】： 《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：現(xiàn)代觀點(diǎn)》第十二章

【作業(yè)與思考題】：《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：現(xiàn)代觀點(diǎn)（練習(xí)冊(cè)）》（第八版）12.5,12.6,12.11,12.12

第七講 消費(fèi)者剩余

【教學(xué)目的和要求】

初級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)課程中我們已經(jīng)接觸過消費(fèi)者剩余的基本概念：需求曲線以下的面積稱為消費(fèi)者總剩余（Gross Consumer’s Surplus），也稱總效益（Gross Benefit)；需求曲線以下、價(jià)格線以上的面積稱為消費(fèi)者凈剩余（Net Consumer’s Surplus），也稱凈效益（Net Benefit）。一般當(dāng)我們提到消費(fèi)者剩余，如果沒有特別說明，指的是消費(fèi)者凈剩余。在本章中，我們將對(duì)消費(fèi)者剩余的經(jīng)濟(jì)學(xué)含義做進(jìn)一步說明，并簡(jiǎn)單論證用消費(fèi)者凈剩余的變動(dòng)來度量消費(fèi)者福利水平變化的合理性。

通過本章的學(xué)習(xí)，學(xué)生需要掌握消費(fèi)者剩余的計(jì)算方法，能夠熟練運(yùn)用補(bǔ)償性變化和等價(jià)性變化來分析相關(guān)政策的福利效果，理解常見函數(shù)對(duì)應(yīng)的CV和EV的計(jì)算過程。

【主要內(nèi)容】

1. 擬線性效用

2. 對(duì)消費(fèi)者剩余變化的說明

3. 補(bǔ)償變化和等價(jià)變化

4. 生產(chǎn)者剩余

5. 收益—成本分析

6. 計(jì)算利得和損失

【教學(xué)總時(shí)數(shù)】  3

【參考資料】： 《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：現(xiàn)代觀點(diǎn)》第十四章

【作業(yè)與思考題】：《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：現(xiàn)代觀點(diǎn)（練習(xí)冊(cè)）》（第八版）14.3，14.5,14.6,14.7，

第八講 壟斷

【教學(xué)目的和要求】

本章討論產(chǎn)品市場(chǎng)為完全壟斷時(shí)廠商的利潤最大化決策。通過對(duì)完全壟斷市場(chǎng)的社會(huì)福利分析，本章發(fā)現(xiàn)，與完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)中價(jià)格等于邊際成本相比較，完全壟斷市場(chǎng)在邊際收益等于邊際成本處實(shí)現(xiàn)均衡。而且，完全壟斷市場(chǎng)均衡下，廠商雖然獲得了超額利潤，但也會(huì)產(chǎn)生福利凈損失，使社會(huì)總福利下降。

通過本章的學(xué)習(xí)，學(xué)生需要掌握壟斷定價(jià)的特點(diǎn)，會(huì)計(jì)算線性需求函數(shù)條件下壟斷定價(jià)的決策過程；掌握壟斷的福利損失，了解自然壟斷的形成原因，以及對(duì)壟斷進(jìn)行管制的困難。

【主要內(nèi)容】

1. 利潤最大化

2. 線性需求曲線和壟斷

3. 成本加成定價(jià)

4. 壟斷的低效率

5. 壟斷的額外損失

6. 自然壟斷

【教學(xué)總時(shí)數(shù)】  3

【參考資料】： 《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：現(xiàn)代觀點(diǎn)》第二十四章

【作業(yè)與思考題】：《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：現(xiàn)代觀點(diǎn)（練習(xí)冊(cè)）》（第八版）24.1-24.5

第九講 壟斷行為

【教學(xué)目的和要求】

如果壟斷廠商除了有關(guān)市場(chǎng)需求信息外，還了解更多有關(guān)消費(fèi)者需求信息，那么壟斷廠商就能通過一些壟斷行為（如歧視性定價(jià)、捆綁銷售等）來獲得更多的消費(fèi)者剩余并增加利潤。本章會(huì)詳細(xì)分析廠商在一級(jí)價(jià)格歧視，二級(jí)價(jià)格歧視，三級(jí)價(jià)格歧視，捆綁與銷售和兩部收費(fèi)制下的最優(yōu)定價(jià)策略。

通過本章的學(xué)習(xí)，學(xué)生需要了解一級(jí)價(jià)格歧視，二級(jí)價(jià)格歧視，三級(jí)價(jià)格歧視的定義和特點(diǎn)，會(huì)計(jì)算廠商二級(jí)價(jià)格歧視和三級(jí)價(jià)格歧視的決策過程；掌握兩部收費(fèi)的特點(diǎn)，掌握壟斷競(jìng)爭(zhēng)的特點(diǎn)；能夠求解產(chǎn)品差異化模型。

【主要內(nèi)容】

1. 價(jià)格歧視

2. 第一級(jí)價(jià)格歧視

3. 第二級(jí)價(jià)格歧視

4. 第三級(jí)價(jià)格歧視

5. 搭售

6. 兩部收費(fèi)制

7. 壟斷競(jìng)爭(zhēng)

8. 產(chǎn)品差異化的一個(gè)區(qū)位模型

【教學(xué)總時(shí)數(shù)】  3

【參考資料】： 《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：現(xiàn)代觀點(diǎn)》第二十五章

【作業(yè)與思考題】：《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：現(xiàn)代觀點(diǎn)（練習(xí)冊(cè)）》（第八版）25.3-25.6,25.8

第十講 寡頭壟斷

【教學(xué)目的和要求】

寡頭壟斷（Oligopoly）是現(xiàn)實(shí)中常見的一種市場(chǎng)結(jié)構(gòu)：市場(chǎng)由少數(shù)寡頭廠商所壟斷。寡頭廠商之間采取何種手段爭(zhēng)奪市場(chǎng)會(huì)引起市場(chǎng)最終結(jié)果的不同。本章分別以雙寡頭壟斷（Duopoly）為代表，介紹了寡頭廠商在產(chǎn)量決策和價(jià)格決策、廠商博弈的先后等不同情況下的四個(gè)寡頭壟斷模型：產(chǎn)量領(lǐng)導(dǎo)模型、同時(shí)定產(chǎn)模型、價(jià)格領(lǐng)導(dǎo)模型以及同時(shí)定價(jià)模型。這四個(gè)模型是分析寡頭壟斷市場(chǎng)的基礎(chǔ)。

通過本章的學(xué)習(xí)，學(xué)生需要掌握產(chǎn)量領(lǐng)導(dǎo)和價(jià)格領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別于聯(lián)系；掌握古諾均衡的特點(diǎn)和計(jì)算過程，掌握斯塔克伯格模型的計(jì)算過程；理解串謀的不穩(wěn)定性來源。

【主要內(nèi)容】

1. 選擇策略

2. 產(chǎn)量領(lǐng)導(dǎo)

3. 價(jià)格領(lǐng)導(dǎo)

4. 價(jià)格領(lǐng)導(dǎo)和產(chǎn)量領(lǐng)導(dǎo)的比較

5. 同時(shí)設(shè)定產(chǎn)量

6. 古諾均衡的一個(gè)例子

7. 趨向均衡的調(diào)整

8. 多家廠商的古諾均衡

9. 同時(shí)設(shè)定價(jià)格

10. 串謀

11. 懲罰策略

12. 諸種解的比較

【教學(xué)總時(shí)數(shù)】  3

【參考資料】： 《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：現(xiàn)代觀點(diǎn)》第二十七章

【作業(yè)與思考題】：《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：現(xiàn)代觀點(diǎn)（練習(xí)冊(cè)）》（第八版）27.4-27.7

第十一講 博弈論

【教學(xué)目的和要求】

本新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)中過強(qiáng)假設(shè)使得其對(duì)于實(shí)際問題的分析略顯不足，現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問題往往涉及少數(shù)決策者，且存在普遍的不完全信息問題，博弈論以及信息經(jīng)濟(jì)學(xué)中的分析方法此時(shí)就非常有力。因此一些經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為，博弈論在經(jīng)濟(jì)史上的地位如同邊際學(xué)派和凱恩斯學(xué)派一樣，將引起現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法的巨大變革。博弈論應(yīng)該是作為一門單獨(dú)的課程來講授，在中級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中，我們僅介紹一些基本概念和初步的應(yīng)用，有興趣的同學(xué)可以參考其他教材進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

通過本章學(xué)習(xí)，學(xué)生需要掌握納什均衡與占優(yōu)策略均衡的異同點(diǎn)；掌握混合策略的定義和求解；掌握囚徒困境的無效率以及重復(fù)博弈的作用；了解序貫博弈的特點(diǎn)。

【主要內(nèi)容】

1. 博弈的收益矩陣

2. 納什均衡

3. 混合策略

4. 囚徒困境

5. 重復(fù)博弈

6. 實(shí)行卡特爾

7. 序貫博弈

8. 遏制進(jìn)入的博弈

【教學(xué)總時(shí)數(shù)】  3

【參考資料】： 《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：現(xiàn)代觀點(diǎn)》第二十八章

【作業(yè)與思考題】：《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：現(xiàn)代觀點(diǎn)（練習(xí)冊(cè)）》（第八版）28.2-28.6

第十二講 交換

【教學(xué)目的和要求】

之前的消費(fèi)理論、廠商理論中，主要為局部均衡（partial equilibrium）分析：在給定其他外在因素保持不變的情況下，討論特定商品需求、供給以及市場(chǎng)均衡等問題。實(shí)際上，經(jīng)濟(jì)體中所有商品市場(chǎng)之間也是相互聯(lián)系、相互影響。例如，石油市場(chǎng)價(jià)格上升會(huì)引起對(duì)玉米等生物燃料需求的增加，并引起一系列的連鎖反應(yīng)。考慮到多種商品價(jià)格之間的影響關(guān)系，本章開始我們關(guān)注一般均衡（general equilibrium）問題：多種商品供給和需求如何影響并達(dá)到均衡。

通過本章的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該掌握埃奇沃思方框圖描述交換經(jīng)濟(jì)的方法，掌握帕累托有效配置的特點(diǎn)，掌握瓦爾拉斯法則的內(nèi)容和證明過程；理解福利經(jīng)濟(jì)學(xué)第一定理和第二定理的含義。

【主要內(nèi)容】

1. 埃奇沃思方框圖

2. 交易

3. 帕累托有效率配置

4. 市場(chǎng)交易

5. 均衡的代數(shù)式

6. 瓦爾拉斯法則

7. 相對(duì)價(jià)格

8. 均衡的存在性

9. 均衡與效率

10. 效率的代數(shù)式

11. 效率與均衡

12. 福利經(jīng)濟(jì)學(xué)第一定理的含義

13. 福利經(jīng)濟(jì)學(xué)第二定理的含義

【教學(xué)總時(shí)數(shù)】  3

【參考資料】： 《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：現(xiàn)代觀點(diǎn)》第三十一章

【作業(yè)與思考題】：《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：現(xiàn)代觀點(diǎn)（練習(xí)冊(cè)）》（第八版）31.3,31.5,31.7,31.8

第十三講 外部效應(yīng)

【教學(xué)目的和要求】

來自消費(fèi)和生產(chǎn)的外部效應(yīng)以及市場(chǎng)機(jī)制的無效性導(dǎo)致帕累托有效配置的無法實(shí)現(xiàn)。“公地悲劇”現(xiàn)象就是代表性現(xiàn)象。我們可以通過征收庇古稅、內(nèi)部化以及建立外部效應(yīng)交易市場(chǎng)等方法解決這一問題。本章會(huì)詳細(xì)介紹消費(fèi)外部效應(yīng)、生產(chǎn)外部效應(yīng)、科斯定理和公地悲劇的相關(guān)知識(shí)。

通過本章學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)需要了解外部效應(yīng)的定義以及分類；掌握科斯定理的內(nèi)容，以及擬線性偏好條件下產(chǎn)權(quán)分配與最終結(jié)果的關(guān)系；掌握外部性內(nèi)部化的若干方法，并能夠熟練計(jì)算產(chǎn)權(quán)交易的市場(chǎng)均衡。

【主要內(nèi)容】

1. 擬線性偏好和科斯定理

2. 生產(chǎn)的外部效應(yīng)

3. 市場(chǎng)信號(hào)

4. 公地的悲劇

5. 汽車污染

【教學(xué)總時(shí)數(shù)】  3

【參考資料】： 《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：現(xiàn)代觀點(diǎn)》第三十四章

【作業(yè)與思考題】：《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：現(xiàn)代觀點(diǎn)（練習(xí)冊(cè)）》（第八版）34.2,34.3,34.4,34.8,34.9

第十四講 信息技術(shù)

【教學(xué)目的和要求】

本章我們將考察與信息技術(shù)有關(guān)的一些經(jīng)濟(jì)模型，第一個(gè)模型涉及的是網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)學(xué)，第二個(gè)模型與轉(zhuǎn)換成本有關(guān)，第三個(gè)模型要處理的是信息產(chǎn)品的權(quán)限管理。這些經(jīng)濟(jì)分析工具的引入，將幫助我們了解比特世界。

通過本章的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)了解信息技術(shù)經(jīng)濟(jì)模型的特殊性；掌握網(wǎng)絡(luò)外部性的定義和計(jì)算；掌握雙邊市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)；掌握權(quán)限管理模型的計(jì)算方法。

【主要內(nèi)容】

1. 互補(bǔ)性問題

2. 鎖定

3. 網(wǎng)絡(luò)外部性

4. 雙邊市場(chǎng)權(quán)限管理

5. 知識(shí)產(chǎn)權(quán)共享

【教學(xué)總時(shí)數(shù)】  3

【參考資料】： 《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：現(xiàn)代觀點(diǎn)》第三十五章

【作業(yè)與思考題】：《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：現(xiàn)代觀點(diǎn)（練習(xí)冊(cè)）》（第八版）

35.1，35.3,35.5,35.7,35.9,35.11

第十五講 公共物品

【教學(xué)目的和要求】

公共物品屬于外部效應(yīng)的一種，本章在分析公共物品帕累托有效數(shù)量的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步討論公共物品的決策機(jī)制。

通過本章的學(xué)習(xí)，學(xué)生需要掌握私人物品與公共物品的區(qū)別，以及私人提供公共物品的無效率性。了解搭便車的定義。能夠熟練計(jì)算不同水平公共物品的最優(yōu)提供量。

【主要內(nèi)容】

1. 什么時(shí)候提供公共物品

2. 私人提供公共物品

3. 搭便車

4. 不同水平的公共物品

5. 擬線性偏好與公共物品

6. 搭便車問題

7. 與私人物品的比較

【教學(xué)總時(shí)數(shù)】  3

【參考資料】： 《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：現(xiàn)代觀點(diǎn)》第三十六章

【作業(yè)與思考題】：《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：現(xiàn)代觀點(diǎn)（練習(xí)冊(cè)）》（第八版）36.5-36.8

第十六講 不對(duì)稱信息

【教學(xué)目的和要求】

現(xiàn)實(shí)生活中信息不對(duì)稱現(xiàn)象普遍存在并導(dǎo)致市場(chǎng)失靈，不對(duì)稱信息（Asymmetric Information）打開了現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問題分析的一個(gè)廣闊空間。在微觀經(jīng)濟(jì)課程中我們只對(duì)相關(guān)內(nèi)容做一些簡(jiǎn)單介紹，有興趣的同學(xué)可以在博弈論及其他相關(guān)課程中進(jìn)一步學(xué)習(xí)。本章會(huì)重點(diǎn)分析信息不對(duì)稱產(chǎn)生的問題和解決辦法（如發(fā)信息、激勵(lì)機(jī)制等）

通過本章的學(xué)習(xí)，學(xué)生需要掌握不對(duì)稱信息與不完全信息的差別；道德風(fēng)險(xiǎn)與逆向選擇的異同；了解信號(hào)博弈的的基本特點(diǎn)；掌握不同激勵(lì)合同的效率特點(diǎn)。

【主要內(nèi)容】

1. 次貨市場(chǎng)

2. 質(zhì)量選擇

3. 逆向選擇

4. 道德風(fēng)險(xiǎn)

5. 道德風(fēng)險(xiǎn)和逆向選擇

6. 發(fā)送信號(hào)

7. 激勵(lì)

【教學(xué)總時(shí)數(shù)】  3

【參考資料】： 《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：現(xiàn)代觀點(diǎn)》第三十七章

【作業(yè)與思考題】：《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：現(xiàn)代觀點(diǎn)（練習(xí)冊(cè)）》（第八版）37.2,37.5-37.7